Profesora Giovanna Objetivo de Trabajo EJE Comunicacin oral

Profesora Giovanna

Objetivo de Trabajo EJE: Comunicación oral Comunicación escrita - Nivel 1 3° 4° Medios

¿Qué son las falacias? El acceso a los Medios Masivos de Comunicación y al discurso público no siempre lo tienen personas cuyas argumentaciones están bien desarrolladas, al contrario, las Redes Sociales evidencian que las personas argumentan sobre distintos temas y suelen cometer errores. Estos “malos” argumentos o errores en argumentación son conocidos como “falacias”

Las falacias son razonamientos defectuosos, pero que tienen un alto poder persuasivo. Al argumentar podemos emplear procedimientos defectuosos que engañen a nuestro interlocutor, llevándolo a pensar que hemos fundamentado adecuadamente nuestra tesis o punto de vista cuando esto no es efectivo. Por ejemplo: • Roberto: Las mujeres manejan mal los autos • Diana: ¿Cómo puedes saber eso? • Roberto: El año pasado choqué con una mujer que no respetó el signo pare.

Las falacias son movimientos argumentativos que intentan convencer al receptor de la veracidad de una tesis, pero , a diferencia de los argumentos. Utilizando un razonamiento INCORRECTO. El receptor puede ser persuadido, por que las Falacias suelen tener la apariencia de un argumento correcto, aunque no lo sean. Se clasifican en Falacias que apelan a los sentimientos o afectosptor de algo. Falacias procedentes de razonamientos falsos

Falacias que apelan a los sentimientos o afectos

1. Ataque al oponente/ envenenar el pozo Argumentum ad hominem • En vez de tratar de refutar la verdad de lo que se afirma, se ataca al hombre que hace la afirmación. En otras palabras, se descalifica la personalidad o alguna característica del oponente. Ej: • La filosofía de Platón es indigna de confianza porque éste fue exonerado de su cargo de canciller por deshonestidad • Usted no puede opinar al respecto, nunca ha vivido una situación parecida • Por supuesto que él debe estar a favor del divorcio; todos sabemos que es separado. • "Usted dice que los ateos pueden ser personas de moral. Sin embargo, sucede que yo sé que usted abandonó a su esposa e hijos. "

2. Falacia tú también (Tuo quoque) Para defendernos de una acusación contestamos con la misma acusación. Es un argumento que consiste en rechazar un razonamiento, o considerarlo falso, alegando la inconsistencia de quien lo propone. Es una variante de la falacia ad hominem o de ataque personal, mediante la cual se procura demostrar que una crítica o una objeción se aplica igualmente a la persona que la realiza, rechazándola sin entrar a analizarla. Ej: • El profesor XXX dice que nunca voy a clase, pero el tampoco va nunca. • «Thomas Jefferson decía que la esclavitud estaba mal. Sin embargo, él mismo tenía esclavos. » • Le he robado los apuntes a mi compañero, pero el le robó los del otro tema a otra persona

3. Apelación inapropiada a la autoridad • Esta falacia consiste en que se debe creer un punto de vista, ya que así lo confirma una “autoridad”. El problema de dicho argumento es que dicha “autoridad” no lo es en el tema que trata la tesis. • “Chile clasificará para el próximo mundial del fútbol, pues así lo señaló el ministro de educación” • El tabaco produce cáncer, pues así me dijo mi papá y él, que arregla tubos de escape de vehículos, sí que sabe de contaminación.

Falsa apelación a la autoridad ya que el dentista sabe lo de la dentadura, pero no sobre lo que hacen los jóvenes durante la noche.

4. Apelación a la misericordia Se argumenta apelando a la benevolencia, piedad o emoción de las personas en casos en que lo que corresponde es tomar una decisión racional Para ello se mencionan hechos, de poca relación con el hecho en cuestión: meritos, triunfos, estado familiar, servicios prestados a la sociedad, etc. • “Por favor, profesor, no me ponga un rojo. Si me saco malo nota me van quitar la mesada y no me van a dejar a ir a la fiesta de mi polola” • Se debe aprobar el proyecto de ley, pues hay gente que sufre.

5. Apelación a la fuerza / Argumentum ad baculum Se trata de utilizar amenazas o intimidación para que la otra persona acepte lo que digo. Puedo utilizar la fuerza física, psicológica e incluso moral • “Debes arreglar tu habitación ahora porque si no tendrás prohibido salir el fin de semana”. • "Existen suficientes pruebas de la veracidad de la Biblia. Todos aquellos que la rechacen arderán en el infierno. “

6. Apelar a la popularidad (Argumentum ad populum) Es cuando se intenta ganar aceptación de una afirmación apelando a un grupo grande de gente. Se asume que una cierta creencia ‘debe ser verdadera’ porque ‘todos creen en ella’. El emisor puede basar su TESIS en el hecho que su argumento sea sostenido por muchas personas. Sin importar si es erróneo. En estos casos que muchos piensen lo mismo puede convencer de que esa tesis es verdadera Usa un lenguaje emotivo, es muy habitual en la publicidad y en el discurso político. Ej: - El político que hace su campaña electoral ‘argumenta’ que él debe recibir nuestros votos porque ‘todo el mundo’ vota por él. - La mayoría de los padres se inclina, a la hora de matricular a sus hijos, por colegios particulares y subvencionados, por eso sabemos que la educación municipal es mala. - “La mayoría de los jugadores considera que los videojuegos son Arte” - Todos prefieren Dove, prefiérelo tú también.

Falacias procedentes de razonamientos falsos

7. Generalización Apresurada Ocurre cuando consideramos como verdadero en general algo que sólo es verdad en ciertos casos particulares Faltan suficientes bases para establecer la tesis (la cantidad de casos necesarios) • “Todos los jóvenes son libertinos. Claudio es joven, por lo tanto, debe ser un libertino” • “Muchos adolescentes, beben alcohol todos los fines de semana hasta la inconciencia. Toda la juventud es una alcohólica”

8. Causa falsa • Es confundir una simple correlación con una relación causal. Se funda en una “casualidad” “Me abroché los zapatos antes de la prueba de física y me saqué un siete, de ahora en adelante, me abrocharé siempre los zapatos antes de las pruebas”. Causa Falsa Debido a que dos fenómenos han ocurrido a la vez o en secuencia se ha asumido que uno es causa del otro. Se ha establecido la relación de causalidad basándose sólo en la coincidencia de los acontecimientos, cuando en realidad pueden estar en juego otros factores.

9. Argumento por ignorancia (ad ignorantiam) Se comete esta falacia cuando se sostiene que una proposición es verdadera argumentado solamente que no se ha demostrado que sea falsa, o bien que es falsa porque no se ha probado lo contrario. Esta falacia suele cometerse con mucha frecuencia en temas relativos a los fenómenos psíquicos, la telepatía, etc. , donde no hay pruebas claras en pro o en contra Ej: ”Debe haber fantasmas porque nadie ha podido demostrar que no existen” “Es inocente porque no se ha demostrado su culpabilidad” “El diablo existe porque nadie ha podido probar lo contrario” “La tierra no es el único planeta con habitantes, porque nadie ha recorrido el universo completo que es infinito”

10. Pregunta compleja Implica formular preguntas que suponen La aceptación de información previa. Es cuando se hace una pregunta con una suposición que se da por sentada dentro del argumento. Estas preguntas no pueden contestarse con un sí o un no, sino que suponen ya una respuesta definida a una pregunta anterior que ni siquiera se había hecho • ¿Por qué eres tan tonto como para hacer algo así? • ¿Ha dejado Ud. sus malos hábitos? , ¿ha dejado de pegarle a su mujer? ”. . La primera supone que se ha respondido sí a la pregunta no formulada: ¿Tenía Ud. anteriormente malos hábitos? ; y la segunda supone una respuesta afirmativa a la pregunta: ¿Ha pegado Ud. alguna vez a su mujer? .

11. Razonamiento circular (Petitio principii) Se trata de introducir como premisa en el razonamiento aquello que se quiere demostrar. Quien lo utiliza pretende que al repetir la misma cosa con palabras distintas suene como si hubiera un razonamiento cuando no lo hay. • Mis resultados son correctos, porque si supongo que son correctos llego a los mismos resultados. • Los videos juegos son útiles, por lo tanto, siempre sirven de algo a los jugadores. • La prueba está difícil, pues no está complicada. (*y si no está complicada, entonces, no está difícil)

12. Falsa Analogía (comparación) • “La pena de muerte es aceptable porque la sociedad es como el Se refiere a la cuerpo humano. Cuando utilización tenemos un miembro del cuerpo gangrenoso, debemos amputarlo engañosa de una que no infecte el resto del comparación, pues para cuerpo. Del mismo modo, los el ejemplo dado no delincuentes deben ser satisface los aspectos eliminados para que no infecten al resto de la sociedad”. sustanciales de la tesis. • ¿Por qué un barrendero no gana lo mismo que un ingeniero, cuando todos sabemos que le ponen el mismo empeño a su trabajo?

13. Argumento de antigüedad (Argumentum ad antiquitatem) Se argumenta que algo es correcto o bueno simplemente porque es antiguo, tradicional o porque "siempre ha sido así". Ej: • Debe ser una mala idea porque nadie lo ha hecho antes. . • Estas leyes se han estado aplicando durante cien años. . • Las mujeres deben quedarse en casa porque así se ha hecho siempre

14. Pendiente resbaladiza Es aquella falacia en que el refutador intenta invalidar un punto de vista con efectos amenazantes que van in crescendo. Pasa a llevar el criterio de relevancia. Ej: “Si aceptamos el matrimonio de personas del mismo sexo, entonces, ¿qué impedirá que el día de mañana o pasado aceptemos el matrimonio entre personas y animales, o entre personas y cosas? ” No dejo a mi hijo a salir a jugar al parque con la pelota, porque si sale al parque se encontrará con chicos traviesos. Esos chicos le ofrecerán tabaco. Luego cuando ya fume, le ofrecerán bebidas alcólicas. Por culpa de eso mi hijo irá mal en los estudios y yo que sé cuantas cosas más.

Actividades 1. Resuelve los ejercicios de la guía, identificando qué falacias se presentan en cada una de las aseveraciones en el espacio correspondiente. Si vas a desarrollar las respuestas en el cuaderno, no te olvides de numerar las respuestas para facilitar su corrección. 2. Inventa y escribe en tu cuaderno tres falacias que apelen a los sentimientos o afectos y 3 falacias que procedan de razonamientos falsos. Debes identificar el nombre de la falacia y explicar por qué es un argumento erróneo.

Instrucciones de trabajo: profegioviluna@gmail. com Dudas al Instagram @mosaicos. Giovanna Una vez que tengas listo tu trabajo, súbelo en formato Word al Classrrom de cada curso. Puedes escribirlo directamente en Word u otro procesador de texto, o puedes responder en tu cuaderno y pegar las fotos en un Word o PDF y subirlo a la plataforma. Desde ahí se enviará la retroalimentación.