Profesionalni razvoj Pripremila Struna suradnica mentorica Ljiljana Rotar

  • Slides: 20
Download presentation
Profesionalni razvoj Pripremila: Stručna suradnica - mentorica Ljiljana Rotar, dipl. pedagoginja

Profesionalni razvoj Pripremila: Stručna suradnica - mentorica Ljiljana Rotar, dipl. pedagoginja

Znam što radim, znam što rade

Znam što radim, znam što rade

Godine staža 1. - 4. Karakteristike profesionalnog Profesionalne vještine razdoblja 1. Uvođenje - inicija

Godine staža 1. - 4. Karakteristike profesionalnog Profesionalne vještine razdoblja 1. Uvođenje - inicija (pripravnici) Šok, strah, nesigurnost, nesnalaženja, otkrivanja Vještine preživljavanja

Godine staža 5. - 7. Karakteristike profesionalnog Profesionalne vještine razdoblja 2. Stabilnost Sigurnost, entuzijazam,

Godine staža 5. - 7. Karakteristike profesionalnog Profesionalne vještine razdoblja 2. Stabilnost Sigurnost, entuzijazam, zrelost Osnovne vještine

Godine staža 8. - 14. Karakteristike profesonalnog razdoblja Profesionalne vještine 2. 1 Pozitivan smjer

Godine staža 8. - 14. Karakteristike profesonalnog razdoblja Profesionalne vještine 2. 1 Pozitivan smjer Razvoj i širenje fleksibilnosti u poučavanju - Posvećenost, entuzijazam, zadovoljstvo

8. – 14. - - Osobno zadovoljstvo, profesionalni napredak - Povrat interesa, obnovljen entuzijazam

8. – 14. - - Osobno zadovoljstvo, profesionalni napredak - Povrat interesa, obnovljen entuzijazam Dostignuta stručnost u poučavanju, zadovoljstvo učeničkim postignućima Doprinos profesionalnom razvoju kolega, doprinos razvoju školskog sustava

8. - 14. - Povrat interesa, obnovljen entuzijazam Dijeljenje svog znanja, materijala i profesionalnih

8. - 14. - Povrat interesa, obnovljen entuzijazam Dijeljenje svog znanja, materijala i profesionalnih dostignuća kolegama, doprinos razvoju školskog sustava

8. – 14. 2. 2 Negativan smjer - Rutina, nezainteresiranost 14. - - Isključivanje

8. – 14. 2. 2 Negativan smjer - Rutina, nezainteresiranost 14. - - Isključivanje Razočaranje, nezadovoljstvo osobno i profesionalno, bezidejnost Zasićenje, povlačenje

Profesionalni razvoj

Profesionalni razvoj

Autobiografija u 5. poglavlja Portia Nelson, američka kantautorica

Autobiografija u 5. poglavlja Portia Nelson, američka kantautorica

1. poglavlje Koračam ulicom. Na pločniku je velika rupa. Upadam u nju. Izgubljena sam.

1. poglavlje Koračam ulicom. Na pločniku je velika rupa. Upadam u nju. Izgubljena sam. . . Bespomoćna. To nije moja krivnja. Treba mi beskonačno mnogo vremena da se izvučem iz nje.

2. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Pretvaram se da je

2. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Pretvaram se da je ne vidim. Ponovo upadam. Ne mogu vjerovati da mi se to opet dogodilo. Ali, to nije moja krivnja. I dalje mi treba puno vremena da se izvučem iz nje.

3. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Vidim je. Ipak opet

3. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Vidim je. Ipak opet upadam u nju. . . Kao po navici. Moje oči su širom otvorene. Znam gdje se nalazim. Kriva sam. Izlazim odmah iz nje.

4. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Opasno i neugodno. Zaobilazim

4. poglavlje Koračam istom ulicom. Na pločniku je velika rupa. Opasno i neugodno. Zaobilazim je.

5. poglavlje Koračam drugom ulicom.

5. poglavlje Koračam drugom ulicom.

„Promjena sustava je obvezna, ali razvoj pojedinca je dobrovoljan“.

„Promjena sustava je obvezna, ali razvoj pojedinca je dobrovoljan“.

Upitnik o odgovornosti školskih djelatnika: 1. ISPITANICI: • Nastavnici • Učenici 2. • •

Upitnik o odgovornosti školskih djelatnika: 1. ISPITANICI: • Nastavnici • Učenici 2. • • • PODRUČJA: motivacija učenička postignuća neopravdani izostanci odgojno područje radna etika

Odgovornost u školi – kako to vide nastavnici 100% Ravnatelj 90% Razrednik 80% Nastavnik

Odgovornost u školi – kako to vide nastavnici 100% Ravnatelj 90% Razrednik 80% Nastavnik 70% Pedagog 60% Voditelj s. v. 50% Roditelj 40% Učenik 30% 20% 10% 0% Motivacija Postignuća učenika N. izostanci Odgojno područje Radna etika

Odgovornost u školi – kako to vide učenici Ravnatelj 70% Razrednik 60% Nastavnik 50%

Odgovornost u školi – kako to vide učenici Ravnatelj 70% Razrednik 60% Nastavnik 50% Pedagog 40% Voditelj str. v. Roditelj 30% Učenik 20% 10% 0% Motivacija Učen. postignuća Neop. Izostanci Odgojno podr. Radna etika