Prof Jos Eustquio Rangel de Queiroz rangelasc ufcg
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Prof. : José Eustáquio Rangel de Queiroz rangel@asc. ufcg. edu. br rangeldequeiroz@gmail. com Carga Horária: 60 horas CEEI as. C 1
Título do Slide ° Nível 1 ± Nível 2 {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br Inserir apenas equações editáveis e consistentes com esta equação-modelo Observar a consistência do níveis de informação dos slides (tipo e tamanho de fonte, cor, espaçamento, etc. ) Manter a consistência no uso de objetos gráficos ao longo de TODA a apresentação Usar caixa de textomodelo para inserir comentários curtos M < 1 Solução do sistema converge a partir do método de Gauss-Seidel. CEEI as. C 2
Título do Slide ° Nível 1 ± Nível 2 ² Nível 3 ³ {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br ° Observar a consistência do níveis de informação dos slides (tipo e tamanho de fonte, cor, espaçamento, etc. ) Nível 4 Nível 1 CEEI as. C 3
Título do Slide ° Nível 1 Erros do Computador+Métodos Numéricos Erros de Aquisição/Entrada de Dados Unidade Central de Processamento Unidade de Controle Resultado com Erros ULA {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br Unidade Primária de Armazenamento Dispositivos Secondários de Armazenamento Inserir apenas diagramas editáveis (e facilmente passíveis de alterações) CEEI as. C 4
Título do Slide ° Nível 1 Precisão {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br Exatidão (Acurácia) Inserir apenas figuras editáveis (e facilmente passíveis de alterações) CEEI as. C 5
Título do Slide {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br ° Nível 1 na qual: aij xi coeficientes incógnitas CEEI Inserir apenas equações editáveis e consistentes com esta equação-modelo as. C 6
Título do Slide ° Nível 1 ± Nível 2 ² Nível 3 ³ ° Nível 4 Nível 1 {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br ± Nível 2 ² Nível 3 ³ Nível 4 CEEI as. C 7
José Eustáquio Rangel de Queiroz rangel@dsc. ufcg. edu. br rangeldequeiroz@gmail. com Equipe: Aluno 01 Mat {joseana, rangel}@asc. ufcg. edu. br Aluno 02 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE ENGENHARIA ELÉTRICA E INFORMÁTICA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS E COMPUTAÇÃO CEEI as. C 8