Prof Dr Ulla Licandro Heterogenitt und Diversitt unter

Prof. Dr. Ulla Licandro Heterogenität und Diversität unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse Forschungsschwerpunkte Wie erwerben Kinder Sprache unter erschwerten Bedingungen und wie können wir diese Erwerbsprozesse am besten erfassen und unterstützen? Frühpädagogik Inklusive Sprachförderung Soziale Ungleichheit Mehrsprachigkeit Diagnostik Prävention Intervention

§ Bilderbuchbetrachtung FKFokuskind (15 min. ) § Bilderbuchbetrachtung FKVergleichskind (15 min. ) § Freies Spiel Fokuskind. Peers (15 min. ) § Kita-Vormittag (3 h) § Bilderbuchbetrachtung FKFokuskind (15 min. ) § Freies Spiel Fokuskind. Peers (15 min. ) § rezeptiver Wortschatz § nonverbalen kognitive Fähigkeiten § § § Elternfragebogen: demografische Angaben § FK-Beobachtungsbögen: Sprach- u. Komm. verhalten & sozial-emotionale Kompetenzen § FK-Beobachtungsbögen: sozial-emotionale Kompetenzen t 1 Herbst/ Winter 2018 rezeptiver Wortschatz produktiver Wortschatz rezeptive Grammatik Phonologisches Gedächtnis t 2 Frühjahr 2019 § Bilderbuchbetrachtung FKFokuskind (15 min. ) § Freies Spiel Fokuskind-Peers (15 min. ) § § § rezeptiver Wortschatz produktiver Wortschatz rezeptive Grammatik Phonologisches Gedächtnis Erzählfähigkeiten § FK-Beobachtungsbögen: Sprachu. Komm. verhalten & sozialemotionale Kompetenzen t 3 Herbst/ Winter 2019

Abschlussarbeiten im Forschungsprojekt Ni. KK • Analyse lexikalischer, morphologischer und syntaktischer Entwicklungswege • Peer-Interaktionen – Initiation und Aufrechterhaltung, sprachliche Interaktionen, nonverbale Kommunikation • Sprachförderhandeln von Fachkräften quantitativ Entwicklung und Erprobung von Ratingsystemen Aleksandra Syczewska, wissenschaftliche Mitarbeiterin