PRODUCTO COMUNICATIVO Emmanuel Quesada Ramrez PROGRAMACIN DE QUINTO

PRODUCTO COMUNICATIVO Emmanuel Quesada Ramírez

PROGRAMACIÓN DE QUINTO GRADO La experiencia fue enriquecedora ya que uno se acostumbra a explicárselo a los estudiantes pero es diferente cuando es uno el que debe programarlo fue todo un reto la verdad.

HERRAMIENTA DE PRODUCTIVIDAD v El realizar esta actividad fue de gran ayuda ya que, aprendí una forma diferente de compartir conocimiento con mis estudiantes, la cual para ellos fue muy buena y mas sencilla. v Algunos ejemplos.

INFOGRÁFICO Esta experiencia fue muy interesante ya que al ser en grupo y al estar todos a tanta distancia en ocasiones se complico el ponerse de acuerdo pero al final se logro y de muy buena manera, este tipo de herramienta para mi en lo personal fue nueva ya que nunca lo había trabajado y me parece interesante ya que se pueden trabajar varios temas interrelacionados a la vez.

MAS SOBRE LA DIDÁCTICA Y PROGRAMACIÓN Logros que se alcanzaron : v Mejora en el manejo de programas y programación v Los estudiantes aumentaron su capacidad de análisis. v Desarrollo de creatividad. Implementación en la solución de problemas v Los estudiantes al desarrollar pensamiento critico y capacidad de análisis, se vuelven mas autocríticos a la hora de realizar los proyectos.

ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN

ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN ¿Cuáles son los pasos previos que debe seguir Yamileth para organizar sus lecciones y su planificación? v Conocer a sus estudiantes, y adquirir información sobre los mismos. v Recopilar la suficiente información sobre cada estudiante ella debe buscar una estrategia para atender las diferentes necesidades que encontró en los estudiantes. v Debe de plasmarlas en su planeamiento, el cual debe adecuar a las diferentes necesidades de sus alumnos Especiales. ¿Cómo podría ella favorecer el aprendizaje de sus estudiantes en el uso de las tecnologías? Anote al menos 3 estrategias que puede realizar en el laboratorio. v Uso de diferentes periféricos que hay en el aula tales como proyector, impresora, escáner. v Uso de videos interactivos donde expliquen conceptos v Presentaciones en Power Point, en la cual se explique cómo realizar paso por paso el proceso que se le solicita al estudiante.

ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN v Esta actividad me permitió como docente abrirme de mejor manera a la hora de atender casos como los que se presentaron, y en lo personal me fue muy útil ya que yo cuento con algunos estudiantes especiales con los cuales me pueden servir las estrategias.

EVALUACIONES v Esta actividad me fue de mucha utilidad, ya que siempre debemos tener claro a quien se evalúa, como se hace, con que herramientas contamos, y cuando se debe hacer, así como se debe tener claro la forma, la cual es formativa.

PROGRAMACIÓN DE CUARTO GRADO v La experiencia con la programación de cuarto grado es un poco complicada, ya que la guía no es realmente clara pero es bueno tener la experiencia ya que asi queda mas claro lo que se le debe explicar a los estudiantes y como guiarlos de mejor manera en lo que deben hacer.

MUCHAS GRACIAS