Produccin Intelectual 2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE COLEGIO CAMPESTRE
Producción Intelectual 2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE COLEGIO CAMPESTRE EDELMIRA NIÑO NIETO
Situación vital Yo, NOMBRE DEL ESTUDIANTE, en mi papel como humano y ser con relaciones y sensibilidad social, quiero demostrar que los estados son una de las mayores causas de retraso y miseria en la sociedad.
Propósito de lectura Demostrar que los estados son una de las mayores causas de retraso y miseria en la sociedad.
Tesis El sistema estatista genera retraso y miseria en la sociedad.
Mijaíl Bakunin Teórico del anarquismo
Preguntas de lectura 1. ¿Cuál es la idea central del texto? 2. ¿Qué términos de la tesis es necesario definir para comprender la idea? 3. ¿Qué razones respaldan la veracidad de la tesis? 4. ¿En qué están basados los argumentos que sustentan la tesis? 5. ¿Qué hechos observables soportan el argumento de la tesis? 6. ¿Cuál es la principal conclusión que se deriva de la tesis? 7. ¿Cuál es la relevancia práctica, teórica o metodológica de la tesis? 8. ¿Qué hechos o afirmaciones contradicen o refutan la tesis?
Símbolo de la acracia
Definitoria Def 1. El estatismo es la tendencia que exalta la plenitud de poder del estado en todos los órdenes. Def 2. Un estado es una comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades.
Argumentos A 1. El estado se caracteriza por tener un ordenamiento jerárquico y esto hace que personas inferiores en jerarquía se vean constantemente privadas de libertades individuales por el accionar de las personas con autoridad.
Subargumentos SA 1. 1. El manejo de recursos a gran escala y el planteamiento económico desde el pago de impuestos genera un despilfarro de dinero a causa de la cantidad de gente interviniendo en el manejo de este y además causa un enriquecimiento desproporcionado de las élites políticas debido a su autoridad sobre las mayorías.
Argumentos empíricos AE 1. 1. 1. La organización no gubernamental Transparencia Internacional publica desde 1995 el índice de percepción de la corrupción que mide, en una escala de cero (percepción de muy corrupto) a cien (percepción de ausencia de corrupción), los niveles de percepción de corrupción en el sector público en un país compuesto determinado y consiste en un índice compuesto, que se basa en diversas encuestas a expertos y empresas.
Subargumentos SA 1. 2. La inculcación de la obediencia a la autoridad desde la niñez prueba que el sistema político en el que vivimos y del que provenimos se basa en el control de un ente sobre el otro.
Subargumentos SA 1. 3. La gran mayoría de gobernantes y poderosos se encuentran también en la cima del escalafón económico, mientras que la gran mayoría de personas a las que se supone deben garantizarles el desarrollo se encuentran en el fondo del escalafón y viven en la necesidad.
Subargumentos SA 1. 4. El pueblo vive bajo la incertidumbre de saber si sus necesidades van a ser suplidas, debido a que la satisfacción de estas no recae en su responsabilidad sino en la de las personas que tienen poder sobre él. La autonomía es reemplazada por dependencia, la libertad es reemplazada por despotismo.
Argumentos empíricos AE 1. 4. 1. “El Estado moderno, que no realiza más que la antigua idea de la dominación, realiza lo mismo que el cristianismo, la última forma de la creencia teológica o de la esclavitud religiosa, el Estado burocrático, militar, policial y centralista, que aspira por la necesidad misma de su fuero interior a conquistar, a someter y a estrangular todo lo que existe, vive, se mueve y respira a su alrededor” (Bakunin, Estatismo y Anarquía, Pág. . 51, 1873)
Argumentos A 2. La organización basada en barreras políticas creadas por la humanidad genera una disputa continua por el poderío entre comunidades y estimula la violencia entre las personas.
Subargumentos SA 2. 1. La creación de divisiones políticas como los países es tan sólo una creación humana que es la causa de la gran mayoría de guerras en la historia. El enorgullecimiento de una persona por haber nacido en un territorio determinado y su recelo hacia alguien que nación en otro territorio es tan estúpido como suena, ya que aparte de una línea imaginaria son completamente iguales.
Argumentos empíricos AE 2. 1. 1. “El patriotismo verídico es, sin duda alguna, un sentimiento muy honroso; pero no es menos un sentimiento estrecho, exclusivo, antihumano y, a menudo, simplemente bestial. Un patriota consecuente es el que, aun amando apasionadamente a su patria y todo lo que es suyo, odia todo lo que es extranjero” (Bakunin, Estatismo y Anarquía, pág. . 91, 1873)
Subargumentos SA 2. 2. La creación de ejércitos vernáculos es un mecanismo de exterminación indiscriminada hacia personas pobres, de esta forma les arrebatan sus sueños y sus vidas con la excusa de defender la patria y bajo las órdenes de los mismos dueños del estado.
Subargumentos SA 2. 3. Estas barreras imaginarias son causantes de la xenofobia, una de las formas de discriminación más practicadas y sufridas en la historia.
Argumentos A 3. Entre más centralizado y hegemónico sea el poder de una organización política más desgracia trae a las mayorías desfavorecidas.
Subargumentos SA 3. 1. En la historia, la única forma de sociedad que conocemos es aquella en la que hay organizaciones basadas en las jerarquías. Probablemente el impedimento de nuestra mejoría y progreso es la existencia del poder.
Subargumentos SA 3. 2. Según evolucionamos nuestros gobiernos se van haciendo cada vez más descentralizados y el poder se reparte cada vez más. De esta forma cada día progresamos un poco y se solventan problemas de la humanidad. Llegará el punto donde el poder sea repartido de forma universal y consecuentemente dejará de existir.
Argumentos A 4. La utilización de leyes como principal método de ordenamiento está destinada al fracaso ya que se basa en la imposición y no en el raciocinio.
Subargumentos SA 4. 1. Cualquier crimen sin víctima es tan solo una imposición moral de alguien con un puesto más elevado en la jerarquía.
Subargumentos SA 4. 2. Las normas no deberían existir en un estado donde supuestamente se garantiza la educación de las personas, ya que una persona educada no comete crímenes.
Subargumentos SA 4. 3. Las leyes deben existir sólo si tienen un trasfondo y si las personas comprendieran el trasfondo no existiría la necesidad de tener leyes.
Derivada DD. La humanidad no ha experimentado otro tipo de sociedad que no sea basado en el liderazgo y en la organización jerárquica, y estos han demostrado ser ineficientes.
Derivada DP. El proletariado y el lumpenproletariado deben realizar un juicio al estilo de sociedad actual y de ser posible, optar por una civilización basada en la acracia.
Contraargumento CA 1. La desaparición del estado significa la aparición del desorden, la sociedad y la naturaleza viven de la jerarquización de manera intrínseca y esta garantiza que la humanidad perdure.
Gracias por su atención
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