PROCESSOS DE INDEPENDNCIA NA AMRICA ESPANHOLA PROCESSOS DE

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PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA.

PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA.

PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA.

PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA.

COLONIZAÇÃO ESPANHOLA • A base da exploração colonial espanhola firmouse na mineração • Mita

COLONIZAÇÃO ESPANHOLA • A base da exploração colonial espanhola firmouse na mineração • Mita trabalho forçado sub-remunerado nas regiões de minas. • Encomienda trabalho compulsório de tribos inteiras entregue a um proprietário.

Organização econômica Atividade econômica principal: mineração (ouro e prata). A grande quantidade de ouro

Organização econômica Atividade econômica principal: mineração (ouro e prata). A grande quantidade de ouro e prata, retirada da América e enviada para a Europa, compromete o desenvolvimento industrial da Espanha e gera uma "revolução dos preços“. Casa de Contratação: controla o comércio dos metais preciosos. O ouro e a prata devem sair da América diretamente para o porto de Sevilha - sistema de porto único.

Organização econômica Exploração da mão de obra: O trabalho adotado nas minas foi o

Organização econômica Exploração da mão de obra: O trabalho adotado nas minas foi o trabalho compulsório dos indígenas. Encomienda: o colono tinha o direito de explorar o trabalho indígena, em troca de sua cristianização. Repartimiento: A Metrópole faz um recrutamento em massa do indígena, obrigando-o a realizar obras públicas. Este tipo de exploração é semelhante ao utilizado na época pré-colombiana – Mita.

Organização Social A sociedade colonial na América Hispânica estava assim estruturada: Chapetones: espanhóis que

Organização Social A sociedade colonial na América Hispânica estava assim estruturada: Chapetones: espanhóis que vinham para a colônia e ocupavam os cargos burocráticos e administrativos. Criollos: espanhóis nascidos na América. Eram os grandes proprietários de terras e escravos, formavam a elite econômica, muito embora ficassem excluídos das funções políticas. Mestiços, Indígenas e Africanos

CHAPETONES x • Espanhóis nascidos na Espanha • Detinham os principais cargos da administração

CHAPETONES x • Espanhóis nascidos na Espanha • Detinham os principais cargos da administração colonial • Gozavam da confiança da Coroa Espanhola CRIOLLOS • Espanhóis nascidos na América • Ocupavam cargos de menor importância • Controlavam a maior parte do comércio na Colônia. • Idéias iluministas povoam a elite criolla

DIVISÃO SOCIAL HISPANO-AMERICANA Chapetones Criollos Mestiços Indígenas Escravos

DIVISÃO SOCIAL HISPANO-AMERICANA Chapetones Criollos Mestiços Indígenas Escravos

AMÉRICA NO SÉCULO XIX • 1º país americano a tornar-se independente foi EUA. •

AMÉRICA NO SÉCULO XIX • 1º país americano a tornar-se independente foi EUA. • 1ª independência da América Latina Haiti • Nas colônias Americanas a emancipação política começou pela elite colonial criolla. • Movimentos Pan-americanismo: ü Bolivarismo Símon Bolivar. ü Monroísmo James Monroe “América para os americanos”. • República caudilhista, federalista e unitarista.

CONTEXTO • Mudanças no século XVIII – Crescimento Demográfico; – Crescimento na Produção; –

CONTEXTO • Mudanças no século XVIII – Crescimento Demográfico; – Crescimento na Produção; – Crescimento do comércio internacional. • Portugal e Espanha não dominavam mais o comércio colonial, Inglaterra e França participavam ativamente deste comércio. – Junto dos produtos, vinham ideias que fomentavam a busca de emancipação política dos vice-reinos coloniais.

CONTEXTO EUROPEU • Política expansionista de Napoleão Bonaparte: – Debilidade do governo espanhol. –

CONTEXTO EUROPEU • Política expansionista de Napoleão Bonaparte: – Debilidade do governo espanhol. – Entre 1808 e 1813, a Espanha esteve ocupada pela França, no trono estava José Bonaparte, irmão de Napoleão. • Capitalismo Industrial X Sistema Colonial: – Trabalho assalariado X trabalho escravo. – O capitalismo industrial confrontava as barreiras impostas pelo colonialismo; – Para que os donos de pudessem ampliar a venda de seus produtos para regiões distantes, era necessário a existência de mercados livres.

CRISE DO SISTEMA COLONIAL • Resultado de uma série de fatores decorrentes do próprio

CRISE DO SISTEMA COLONIAL • Resultado de uma série de fatores decorrentes do próprio processo de colonização. – Ascensão de classes sociais no nível econômico, refletindo na política. • Um sociedade com interesses comerciais diferentes da metrópole. – Relações comerciais começam a entrar em choque com as barreiras criadas pelo exclusivo colonial. • Influência da ideias iluministas. – A independência não significou o fim do trabalho escravo ou o fim do latifúndio, mas a ascensão e a consolidação política de uma elite colonial (Criollos).

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Por meio de várias revoltas emancipacionistas, ocorridas entre 1810 e

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Por meio de várias revoltas emancipacionistas, ocorridas entre 1810 e 1828, diversas áreas da América espanhola foram conquistando sua independência política. • México (1821) – Desde 1810, os padres Miguel Hidalgo e, posteriormente, José Morellos lideraram tropas de camponeses pobres que lutavam por mudanças sociais e pela independência política. – 1821 o general Agostinho Itúrbide (militar que combatia os rebeldes) traiu o governo espanhol e se proclamou imperador. Em 1823 foi derrubado por republicanos.

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Do México, a luta pela independência se espalhou pela América

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Do México, a luta pela independência se espalhou pela América Central. No final desse processo, formaram-se na região as Províncias Unidas Centro-Americanas que, posteriormente, fragmentaram-se em diversos países: – Guatemala, Honduras, Costa Rica, El Salvador.

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • AMÉRICA DO SUL: – Simón Bolivar (1778 -1830): – Sonhou

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • AMÉRICA DO SUL: – Simón Bolivar (1778 -1830): – Sonhou com uma nação forte e soberana na América Latina. • Junto do venezuelano Antônio José de Sucre, liderou o movimento e organizou um exército popular. • Considerado o libertador da Venezuela, da Colômbia, do Equador, da Bolívia e do Peru (junto com San Martín). • Nações livres, sem o comando das metrópoles da época; • Independentes, tanto política como economicamente; • União dos povos, tanto com objetivo de formar blocos, sejam políticos ou econômicos, como para discutir problemas de ordem mundial

San Martín (1778 -1850): Comandou um exército contra as forças espanholas, obtendo importantes vitórias

San Martín (1778 -1850): Comandou um exército contra as forças espanholas, obtendo importantes vitórias nas regiões sul e central da América do Sul. É considerado o libertador da Argentina, do Chile e do Peru. Na visão de San Martín, essa seria uma forma de evitar guerras civis e facilitar o reconhecimento da independência das ex-colônias por parte das potências estrangeiras, especialmente as da Europa.

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Haiti (1825). • Colônia francesa produtora de açúcar. • Exceção

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Haiti (1825). • Colônia francesa produtora de açúcar. • Exceção ao processo de independência pelo seu caráter de luta étnica. – Em 1791 eclodiu a revolução. – Liderança de Toussaint Louverture e Jean-Jaques Dessalines. – As lutas de independência foram lideradas pelos escravos (disputa que opôs negros e brancos).

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Movimentos revolucionários => Fragmentação do território em inúmeros países. •

LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA • Movimentos revolucionários => Fragmentação do território em inúmeros países. • Países (in)dependentes!! – Pois agora dependiam das nações industrializadas. – O poder passou para as elites locais coloniais.

Até a próxima!!!!

Até a próxima!!!!