Procenta Vpoet procentov sti Dostupn z Metodickho portlu

Procenta Výpočet procentové části Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Základní údaje Podstatou příkladů s procenty je vždy práce se čtyřmi základními hodnotami dvou zadaných či počítaných veličin, z nichž jednou jsou procenta. Část celku odpovídající danému počtu procent, tzv. Základ je vždy 100 %. Počáteční, celkové množství, tj. základ. Část celku, vyjádřená procentová část. počtem procent. Ve třídě je 28 žáků, z nichž 25 % je dojíždějících. Kolik je dojíždějících žáků? Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Zápis příkladu Část celku odpovídající danému počtu procent, tzv. Základ je vždy 100 %. Počáteční, celkové množství, tj. základ. Část celku, vyjádřená procentová část. počtem procent. Ve třídě je 28 žáků, z nichž 25 % je dojíždějících. Kolik je dojíždějících žáků? 28 žáků ……………… 100 % x žáků ………………… 25 % Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Postup výpočtu– přes jedno procento: Ve třídě je 28 žáků, z nichž 25 % je dojíždějících. Kolik je dojíždějících žáků? 28 žáků ……………… 100 % x žáků ………………… 25 % 100 % …………. 28 žáků 1 % …………. 28 : 100 = 0, 28 25 % …………. 25. 0, 28 = 7 žáků Dojíždějících žáků je 7. 25 % je 25 x více než jedno Jak určíme procento, 25 %které ze Násobením. známe. všech. Jak žáků? tedy určíme 25 %? Čím příklad Odpovědí! ukončíme? Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Množství krve v lidském těle je přibližně 7, 6 % hmotnosti těla. Kolik kg krve je v těle dospělého člověka o hmotnosti 75 kg? Kolika kilogramům bude odpovídat množství krve? Kolika procentům odpovídá „základní“ hmotnost dospělého člověka? Hmotnost (základní) dospělého člověka … 100 % Hmotnost dospělého člověka, tj. 75 kg … 100 % Hmotnost krve, tj. 7, 6 % … x kg Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Množství krve v lidském těle je přibližně 7, 6 % hmotnosti těla. Kolik kg krve je v těle dospělého člověka o hmotnosti 75 kg? 100 % ……………… 75 kg 7, 6 % ………………. x kg 7, 6 ___. x = 75 … bude zmenšena Ve stejném i hmotnost. 1004 poměru, v jakém je zmenšen x = 3. 7, 6 : 4 Hmotnost (základní) dospělého člověka … 100 % 3 počet procent, … Hmotnostzmenšujeme dospělého xtak, = člověka, 5, 7 kgtj. 75 kg … 100 % že je násobíme Číslo v daném poměru poměrem zapsaným do zlomku V těle dospělého člověka je… 5, 7 Hmotnost tj. čitatel 7, 6 je% x kg kg krve. menšího než krve, jedna (tj. menší než jmenovatel) Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Ze 700 výrobků bylo 20 % vadných. Kolik výrobků bylo bez vady? Kolika procentům odpovídá celkový „základní“ počet výrobků? Kolik procent výrobků je bez vady a kolika výrobkům to odpovídá? Celkový (základní) počet výrobků … 100 % Celkový počet výrobků, tj. 700 … 100 % Kolik procent výrobků je bez vady … 100 % - 20 % = 80 % Kolika výrobkům odpovídá 80 % … x výrobků Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Ze 700 výrobků bylo 20 % vadných. Kolik výrobků bylo bez vady? 100 % …………………. 700 výrobků 80 % …………. x výrobků 80 ____ … bude zmenšen. Ve stejném x = 700 i počet výrobků. poměru, v jakém 100 je zmenšen Celkový (základní) počet výrobků … 100 % počet procent, … x = 7. 80 Celkový počet výrobků, tj. 700 … 100 % Kolik x = 560 Bez vady bylo 560 výrobků. Číslo v daném poměru zmenšujeme tak, že je násobíme procent výrobků je bez vady … 100 % - 20 % = poměrem zapsaným do zlomku než jedna (tj. čitatel je Kolikamenšího výrobkům odpovídá 80 % … x výrobků menší než jmenovatel) 80 % Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Jaká bude prodejní cena bundy, jejíž původní cena byla 300 Kč, po zdražení 20 %? Kolika procentům bude odpovídat její nová prodejní cena? Kolika procentům odpovídá původní „základní“ cena bundy? Původní (základní) cena bundy … 100 % Původní cena bundy, tj. 300, - Kč … 100 % Kolika procentům bude odpovídat prodejní cena … 100 % + 20 % = 120 % Prodejní cena 120 % … x Kč Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklady: Jaká bude prodejní cena bundy, jejíž původní cena byla 300 Kč, po zdražení 20 %? 100 % ……………. 350, - Kč 120 % ………………… x Kč 120 ____ … bude zvětšena. Ve stejném x = 350 i cena bundy. poměru, v jakém 100 je zvětšen počet Původní (základní) cena bundy … 100 % procent, … x = 35. 12 Původní cena bundy, tj. 300, - Kč … 100 % x = 420 % + 20 % = 120 % Prodejní cena bundy bude 420, - Kč. Číslo v daném poměru zvětšujeme tak, že je násobíme Kolika procentům bude odpovídat prodejní cena … 100 poměrem zapsaným do zlomku většího než jedna (tj. čitatel je Prodejní cena 120 % … x Kč větší než jmenovatel) Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.