Procedura intervjuiranja Prof dr sc Gordana Buljan Flander

Procedura intervjuiranja Prof. dr. sc. Gordana Buljan Flander Psiholog, psihoterapeut, Stalni sudski vještak

• Zlostavljanje se uglavnom događa u privatnosti (nema svjedoka) • Ne mora ostaviti fizičke tragove • Jedina mogućnost za dobivanje informacija – provođenje forenzičnog intervjua s djetetom • Dobiti točne i pouzdane od djeteta nije jednostavno (ograničenja dječjeg pamćenja, sklonost sugestibilnosti) • Upotrebom prikladnih tehnika izbjegavamo teškoće • Nestručnost ostavlja posljedice na sudsku presudu

Što ugrožava valjanost intervjua • Ispitivačev stav o dječjem iskazu (utječe na strukturu intervjua i samo dobivanje iskaza; ispitivač vjeruje da je glavni cilj razotkrivanje) • Efekti ponavljanja pitanja (često dovode do promjene odgovora, posebno da/ne) • Efekti ponavljanja pogrešnih informacija (davanje pogrešnih informacija tijekom intervjua djeluje na točnost djetetovog kasnijeg iskaza)

…nastavak • Emocionalni ton intervjua (podrška tijekom intervjua pozitivna, no ne i ohrabrenje djeteta da kaže ono što želimo čuti) • Pitanja koja dovode u zabludu (prezentirane sugestivne informacije mogu utjecati na kasnije iskaze i svjedočenje) • Utjecaj grupnog pritiska (usklađivanje s prevladavajućim mišljenjem o tome što se dogodilo)

…nastavak • Utjecaj odraslih osoba visokog statusa (djeca su osjetljiva na status i moć svojih ispitivača te nastoje ispuniti njihove želje, inkorporirajući njihova vjerovanja u svoj iskaz) • Policijski način ispitivanja • Negativno mišljenje ispitivača (sugestija ne mora biti u obliku navodećeg pitanja)

Utjecaj osobne procjene na forenzični intervju Što je užasnije? • ne povjerovati u istinitu optužbu za seksualno zlostavljanje djeteta i tako ostaviti dijete u rizičnoj situaciji • povjerovati u netočnu optužbu i tako optužiti nedužnu osobu za seksualno zlostavljanje djeteta

Vježba – etičke dileme • Rad u malim grupama • Iznošenje zaključaka u velikoj grupi uz plenarnu raspravu

…želja za spašavanjem žrtava seksualnog zlostavljanja • Strah od ostavljanja djeteta žrtve u situaciji zlostavljanja • Strah od propusta i pogrešaka u dokazivanju istinitog slučaja • Strah od potcjenjivanja zlostavljanja

…želja za sprečavanjem nepravde • Strah od pogrešnog optuživanja nevine osobe za seksualno zlostavljanje djeteta • Strah od vjerovanja u dokazivanje lažnog slučaja • Strah od precjenjivanja zlostavljanja

• Uobičajene pristranosti: - dječaci su više vjerodostojni od djevojčica u slučajevima seks. zlost. - adolescenti, pogotovo djevojke, najmanje su vjerodostojne

Zašto su naši stavovi i uvjerenja važni? • Dio su normalnog kognitivnog procesa organizacije informacija • Podloga za potvrđivanje naše predrasude Pridajemo pažnju i težinu dokazima koji podupiru naše gledište dok istovremeno ignoriramo dokaze koji ga ne podupiru

Zabrinjavajući profili forenzičara • Izražen strah od potcjenjivanja zlostavljanja • Izražen strah od precjenjivanja zlostavljanja Moguće je da posvuda vide zlostavljanje Moguće je da ne vide zlostavljanje kada postoji Moguće je kolebanje, neodlučno ponašanje i strah od pogreške

Najveći problemi u forenzičnom intervjuu su ispitivači odnosno njihova subjektivnost, pristranost, dvosmislenost, nepoznavanje i nepriznavanje vlastitih pogrešaka i ignoriranje mogućnosti da ih se prepozna i nastoji otkloniti

Rješenje? • • • Supervizija rada Rad u multidisciplinarnom timu Raditi na osvješćivanju onog što nas najviše pogađa u ovim slučajevima i kako reagiramo

Kako poboljšati valjanost forenzičnog intervjua • Okolnosti pod kojima se intervju provodi (prikladnost prostora te priprema za intervju) • Ispitivači (dijete samo; ispitivač jedan; motivirati dijete da govori; dijete izvor informacija, ne ispitivač) • Uvođenje temeljnih pravila intervjua (mlađa djeca nastoje odgovoriti na sva pitanja, ‘’boje se’’ ispraviti intervjuera) • Slobodno prisjećanje na događaj (ohrabriti da slobodno i nesputano priča o događajima uz postavljanje otvorenih pitanja tko? što? kada? ; ne prekidati; bez specifičnih pitanja prije kraja

…nastavak • Izbjeći pristranost (tražiti alternativne hipoteze) • Video ili audio zapis intervjua (osigurava točnost dobivenih informacija; čuvaju dijete od budućih stresnih sudskih postupaka) • Intervju a malom djecom (prikupljanje podataka od djetetovih skrbnika; opservacija interakcije – stil roditeljstva, emocionalna privrženost) • Forenzična evaluacija (postoje brojni