PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR TESIS La Tesis se redacta
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR TESIS La Tesis se redacta en tiempo pasado (lo que se hizo) así como redactar en forma impersonal “se probó que. . . ”, “se concluye que. . . ” El contenido de la tesis deberá incluir como mínimo los siguientes capítulos: 1. Introducción. 2. Planteamiento del Problema. 3. Marco Teórico. 4. Materiales y Métodos. 5. Análisis de Resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones. 7. Bibliografía. 9. Anexos.
1 Introducción. . Es la presentación formal del trabajo La introducción es una narración del contenido de la tesis: Prólogo: El autor presenta su trabajo para preparar al lector acerca de lo que encontrará en la lectura de la tesis. Objetivo: Es la definición de lo que se pretende con la tesis. Objetivo general Descripción de la finalidad principal que persigue, las razones que motivaron a realizarla y los fundamentos que la apoyan. Se pueden manifestar varios objetivos Reglas: Iniciar el objetivo con un verbo en infinitivo. Determinar primero el qué se quiere y después el para qué se hace. Limitar la redacción a frases sustantivas Planteamiento de la hipótesis, si hay. La metodología utilizada en la demostración de esa hipótesis y, si es posible de toda la investigación. Relato de lo que el lector encontrará en la tesis, capítulo a capítulo, de manera que éste se sienta motivado a leerla.
Justificación: Plantear los motivos por los cuales se realizó la investigación, éstos pueden ser de carácter particular, por necesidad profesional, por gusto, para aprendizaje o citar cualquier otra razón de la cual partió el autor de la tesis. Se busca contestar lo siguiente: o ¿Para qué? (Realizó la tesis). o ¿Por qué? (Eligió el tema). Hipótesis: Es la suposición que se pretende llegar a demostrar con el trabajo de investigación. La hipótesis es parte sustantiva de la tesis, debido a que contiene el planteamiento del problema concreto al que se le da una expectativa de solución. Para presentar la solución a la problemática planteada por el estudiante, éste deberá proponer un método formal de investigación el cual integrará en su trabajo debiendo manejar la hipótesis de manera precisa, con todo y sus variables, a fin de no dejar lugar a dudas sobre su planteamiento y solución. Existen algunos trabajos de tesis que no requieren de hipótesis para su realización dado lo evidente que resulta su demostración. Por esta razón es válido eliminar la hipótesis y sustituirla con la mención del objetivo En la presentación de la hipótesis, los aspectos a considerar son: • Lo que se quiere demostrar. • Lo complementario a demostrar.
2. Planteamiento del Problema La investigación se inicia con una situación de la vida real que presenta una pregunta sin respuesta en la mente del investigador, quien ve tal pregunta como la meta de investigación. El problema debe ser definido de manera completa y precisa. Antes de poder hacer esto el estudiante debe verlo claramente en su mente y al lograrlo, escribirlo inmediatamente en pocas palabras. Es muy importante tener en cuenta que donde no hay un esfuerzo mental para forzar a los datos (hechos) a revelar su significado, no existe investigación. Enúnciese el problema de tal manera de que el hecho de que va a existir interpretación de datos sea claramente evidente. Aquellos problemas que pueden ser contestados con un SI o un NO, generalmente no son adecuados para investigación, ya que no dan lugar a interpretación de datos. Fallan en detectar la parte esencial del asunto. La investigación va más allá de la mera pregunta superficial que no demanda interpretación de datos. De la misma forma los “problemas de comparación” no son investigaciones: Exista una interpretación de datos y no asumir que tal interpretación está implícita en el problema El pensar en el problema en términos de sus componentes facilita su solución.
2. 1 Preguntas de Investigación Plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiará. Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión. Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación. pueden plantearse una o varias preguntas y acompañarlas de una breve explicación del tiempo, lugar y unidades de observación del estudio. 2. 2 Hipótesis y Variables de Investigación Una hipótesis es una suposición lógica, una conjetura razonable y adecuada, una guía del pensamiento y la acción que ayuda a resolver el problema. Las hipótesis son necesarias porque el investigador requiere algún punto alrededor del cual la investigación puede orientarse en términos de buscar la información pertinente al problema y porque nos permite comprender el proyecto y los motivos del investigador Una hipótesis “es la explicación anticipada y provisional de alguna suposición que se trate de comprobar o desaprobar a través de los antecedentes que se recopilan sobre el problema de investigación previamente planteado”. Una hipótesis es una suposición o solución anticipada al problema objeto de la investigación, la tarea del investigador esta orientada a probar tal suposición o hipótesis. Al aceptar una hipótesis como cierta no se puede concluir respecto a la veracidad de los resultado obtenidos, sino que se aporta evidencia en su favor.
2. 3 Objetivos Éstos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones, esto no implica que los objetivos no puedan cambiarse durante la relación de la investigación, porque en algunos casos es necesario hacerlo. Los verbos pueden ser: Determinar Verificar Definir Identificar Diseñar Conocer Evaluar Elaborar Estudiar Describir Proponer Plantear Formular Analizar Corroborar 2. 4 Justificación Practica: describe o analiza un problema o bien plantea estrategias que podrían solucionar problemas reales si se llevaran a cabo. Justificación Teorica: Cuando en una investigación se busca mostrar las soluciones de un modelo. Investigación Metodológica: Se da cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento valido y confiable.
2. 5 Delimitaciones Limitaciones de tiempo: Es necesario determinar cual será el periodo dentro del cual se realizará el estudio. Limitaciones de espacio o territorio: Espacio geográfico dentro del cual tendrá lugar una investigación, pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una región, un país, un continente, etcétera. Limitaciones de recursos: Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros básicamente para la realización de proyecto de investigación. 3. Marco Teórico 3. 1 Marco Teórico no es un resumen de las teorías que se han escrito sobre el tema objeto de la investigación. Es una revisión de quienes están investigando o han investigado el tema y los planteamientos de estos autores y cuáles son los principales aspectos por ellos estudiados. 3. 2 Marco Conceptual La definición precisa de conceptos relevantes se conoce como marco conceptual, también como el glosario de términos claves utilizados en la investigación. 4. Materiales y Métodos Deben exponerse los recursos utilizados, tales como equipos, instalaciones, formatos, encuestas, etc. , Esta parte del proceso de investigación consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados, individuales) obtenidos de la población objeto de estudio durante el trabajo de campo, y tiene como fin generar resultados (datos agrupados y ordenados), a partir de los cuales se realizará el análisis según los objetivos e hipótesis o preguntas de la investigación realizada o de ambos
Para efectuar un procesamiento de datos se deben seguir los siguientes pasos: • Obtener la información de la población o muestra objeto de la investigación. • Definir las variables o criterios para ordenar los datos obtenidos del trabajo de campo. • Definir las herramientas estadísticas y el programa de computador que va a utilizarse para el procesamiento de datos. • Introducir los datos en el computador y activar el programa para que procese la información. • Imprimir los resultados. Una vez concebida la idea de investigación, tener claridad sobre el problema que se va a investigar, plantear los objetivos que se espera lograr, contar con una justificación para desarrollar es estudio, tener un fundamento teórico, plantear la hipótesis o preguntas de investigación, definir el tipo y el diseño de la investigación, el otro aspecto por tener en cuenta es definir la población o muestra con la cual se desarrollara la investigación de interés. 5. Análisis de Resultados Interpreta los hallazgos relacionados con el problema de investigación, los objetivos propuestos, las hipótesis y/o preguntas formuladas, y las teorías o presupuestos planteados en el marco teórico, con el fin de evaluar si confirman las teorías o no, y se generan debates con la teoría existente. En términos generales, en el análisis también debe indicarse si el estudio respondió o no a las hipótesis o preguntas planteadas para desarrollar los objetivos del estudio.
6. Conclusiones y Recomendaciones proporcionan la información acerca de cómo se logró el objetivo o los objetivos planteados, la comprobación de las hipótesis y el contraste encontrado entre el capítulo de fundamentos y los resultados del estudio. Finalmente se debe presentar cualquier otra conclusión que resultó, aun si ésta no se hubiera previsto en el objetivo de la investigación. Se indica qué se debe hacer con los resultados de la investigación, cómo utilizar y difundir la información que ha producido. 7. Bibliografías Se plantean cuáles serán los apoyos documentales que servirán de soporte a la investigación Sirve a los asesores para indagar que tanto conoce el estudiante de sus fuentes de consulta y del propio tema. Conviene destacar que no existe un número estricto de fuentes documentales que deba mencionar el alumno, pero se tiene que evaluar con suficiencia de acuerdo con el tema.
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