Problmatique Domaines Voies de formation Version longue Novembre
Problématique - Domaines - Voies de formation Version longue Novembre 2009
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S’orienter après le bac : problématique Choisir un domaine / choisir une voie de formation Choisir un domaine Choisir une voie Se documenter Sommaire détaillé
1/2 Accéder directement à certaines parties du diaporama S’orienter après le bac : problématique Choix d’études / choix professionnel / choix de vie Acquérir une qualification validée par un diplôme professionnel Construire son parcours, progressivement, étape par étape Exemples de parcours : les parcours de Christelle et de Benoit Choisir un domaine / choisir une voie de formation Choisir un domaine - Les domaines professionnels accessibles aux bacheliers ES - La question du choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie de formation envisagée : > études longues : choix d’un domaine de formation > études courtes : choix d’un domaine professionnel Choisir une voie Catégoriser pour y voir plus clair Études courtes / Études longues… des études de nature différente - Études courtes : un enseignement professionnel dès le départ mêlant acquisitions de connaissances, de savoir faire et de savoir être / objectif : qualification et insertion professionnelle rapide - Études longues : un enseignement généraliste et théorique centré sur l’acquisition de connaissances dans un premier temps, la professionnalisation n’intervenant que dans un second temps - Ventilation des bacheliers ES selon la voie de formation Filières sélectives / non sélectives à l’entrée… prévoir des solutions de repli Statut étudiant / statut salarié… l’alternance sous contrat de travail
2/2 Choisir une voie (suite) Présentation des voies de formation Études courtes : BTS, DUT, Licence Pro, Diplômes d’écoles spécialisées - Schéma / BTS, DUT : poursuite d’études longues possibles, mais pas automatiques - BTS, DUT : des jumeaux / des faux jumeaux - Écoles spécialisées (social, santé) - Devenir des bacheliers inscrits en STS et en IUT Études longues - Université : les 3 grades du LMD / modalités de formation et exigences / schéma, mots clés : semestre, unités d’enseignement, crédits, parcours / devenir des bacheliers inscrits en licence - Classes préparatoires aux grandes écoles : prépa économique et commerciale, prépa ENS Cachan, prépa littéraire, devenir des bacheliers inscrits Autres formations : 2 exemples - Les instituts d’études politiques, la filière expertise comptable Se documenter
mais commence aussi à se profiler… choix d’un domaine d’activité, d’un environnement professionnel, d’un contexte de travail, … à court terme : choix de vie étudiante à plus long terme : choix de vie de jeune adulte en lien avec la personne que vous êtes > centres d’intérêt > valeurs > ambitions > compétences > capacité de travail > personnalité /qualités personnelles
Objectif acquérir une qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel
Objectif qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Licence Pro BAC+3 DIPLÔME PROFESSIONNEL LICENCE PROFESSIONNELLE BAC+2 DEUST DUT BTS 2 e A IUT 2 STS 2 1 e A IUT 1 STS 1 IUT DIPLÔME PROFESSIONNEL BTS DUT Brevet de technicien supérieur Diplôme universitaire de technologie DEUST Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques
Diplôme d’école DIPLÔME PROFESSIONNEL Diplôme d’école Diplôme d‘orthophoniste d’infirmier d’assistant social Diplôme d’école (vente, tourisme, communication…) (commerce, ENS, …) (IEP, commerce…) 3 e A 5 e A 2 e A 4 e A 1 e A 3 e A CPGE 2 2 e A CPGE 1 1 e A Classes prépas + GRANDES ÉCOLES POST-BAC ÉCOLES Social, Santé DIPLÔME D’ÉCOLE DIPLÔME D’ÉTAT Objectif 5 e. A 4 e. A qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel AUTRES ÉCOLES
Doctorat Objectif qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel BAC+5 Master DIPLÔME PROFESSIONNEL MASTER PROFESSIONNEL BAC+3 Licence générale Licence Pro DIPLÔME PROFESSIONNEL LICENCE PROFESSIONNELLE
Objectif qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Si arrêt en L 1, L 2 ou. L 3 PARCOURS INCOMPLET M 2 MASTER PRO M 1 MASTER L 3 Licence générale L 2 Licence générale L 1 Licence générale Université PARCOURS QUALIFIANT & DIPLÔMANT LICENCE PRO
Diplôme Professionnel QUALIFICATION meilleure INSERTION Taux de chômage 3 ans après l’arrêt des études Jeunes sortis pour la première fois de formation initiale en 2004 BAC+3 LICENCE GENERALE 13 % BAC+3 LICENCE PROFESSIONNELLE 7 % BAC+5 MASTER PROFESSIONNEL 6 % NON SCIENTIFIQUE Enquête Génération 2004 Source : Bref n° 253, Juin 2008, CEREQ (Enquête « Génération 2
construire son propre parcours progressivement, étape par étape en fonction > de sa situation scolaire (résultats) et personnelle > des opportunités > des rencontres > de ses projets d’insertion et de ses choix de vie Illustration > 2 exemples de parcours Christelle Benoît
1/4 > Bac ES avec mention AB > UNIVERSITE : 1ère année de Licence AES étudiante sérieuse assidue aux cours et aux TD travail personnel régulier mais manque de motivation : trouve l’enseignement trop théorique et généraliste dans le cadre d’un TD sur le Projet Personnel de l’Etudiant : stage dans une agence bancaire découvre le métier de chargé de clientèle pose sa candidature en DUT Techniques de commercialisation > Valide sa 1ère année de Licence (L 1) AES > Admise en DUT Techniques de commercialisation
2/4 > 1ère année et 2ème année de DUT « Tech de Co » stages dans la grande distribution et dans le secteur bancaire lors d’un stage à la direction régionale du Crédit Agricole, découvre la fonction ressources humaines pose sa candidature en Licence professionnelle Gestion des ressources humaines > Valide son DUT « Tech de Co » > Licence PRO Gestion des ressources humaines par la voie de l’apprentissage au Crédit agricole > Valide sa Licence PRO Gestion des ressources humaines
3/4 > Emploi d’assistante ressources humaines dans la filiale informatique du Crédit agricole QUE FAIT-ELLE ? recrutement : - définition des profils de postes à pourvoir avec les services concernés - diffusion des annonces emploi - sélection des lettres de motivation et des CV des candidats… formation des salariés - recherche des organismes de formation - négociation des tarifs - réservation des billets de train et des hôtels… salaires : - établissement des payes en prenant en compte les absences, les heures supplémentaires, les commissions des commerciaux, les notes de frais, la mutuelle, les chèques déjeuners - déclarations de cotisations Urssaf, Assedic…
4/4 LYCEE Terminale ES UNIVERSITE L 1 AES IUT DUT 1 IUT DUT 2 TECH de CO IUT LICENCE PRO Gestion des ressources humaines Christelle, assistante ressources humaines depuis 3 ans, envisage de préparer un MASTER PROFESSIONNEL Ressources humaines par le biais de la formation continue
1/3 > Bac ES > UNIVERSITE : Licence LEA Anglais - Espagnol, mention B 3ème année effectuée en partie en Espagne dans le cadre d’un stage dans un comité départemental du tourisme dans les Pyrénées, élaboration d’un guide bilingue (français-espagnol) destiné aux porteurs de projets touristiques > UNIVERSITE : Master Professionnel « Développement et Promotion des Aménagements touristiques » EXPERIENCES pendant ses études Animation (titulaire du BAFA, approfondissement Activités physiques de pleine nature « escalade » ) Agent d’accueil en office du tourisme
2/3 > Emploi de Chargé de mission tourisme dans un comité départemental de tourisme QUE FAIT-IL ? Organisation d’événements Définition de la stratégie de communication et mise en place d’actions de communication Conception d’une lettre d’information professionnelle Analyse diagnostic de l’offre d’hébergements Elaboration et exploitation d’enquêtes Internet sur la notoriété des sites touristiques Mise en place d’une méthodologie d’observation de la fréquentation des sites touristiques
3/3 LYCEE Terminale ES UNIVERSITE ANGLAIS- ESPAGNOL L 1 LEA L 2 LEA UNIVERSITE 1 2 MASTER PRO Développement et Promotion des Aménagements Touristiques Benoit est chargé de mission tourisme dans un comité départemental de tourisme
S’orienter après le bac, c’est choisir… un domaine de formation une voie de formation
choisir un domaine de formation Liste des domaines envisageables avec le bac ES Le choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie envisagée
Après le Bac ES Choisir un domaine Les domaines du Kiosque
Après le Bac ES Choisir un domaine 1/2
Après le Bac ES Choisir un domaine sauf orthophoniste / infirmier(ère) x x x 2/2
Vers les métiers de l’économie et de la gestion 1/2 GESTION, FINANCE, COMPTABILITÉ Quelques exemples de métiers Analyste crédit Analyste financier Assistant de direction Assistant de gestion de PME-PMI Auditeur financier Chef comptable, expert comptable Chef de publicité Contrôleur de gestion Technicien comptable Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’économie et de la gestion 2/2 RESSOURCES HUMAINES Quelques exemples de métiers Formateur d’adultes Juriste d’entreprise Psychologue Responsable de formation Responsable du recrutement Directeur des ressources humaines Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’économie et de la gestion 1/2 MARKETING, COMMERCE, VENTE Quelques exemples de métiers Acheteur Assistant commercial Chef de rayon Chargé d’études marketing Chef de produit marketing Chef des ventes Commercial export Marchandiseur Responsable de la promotion des ventes Télévendeur Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’économie et de la gestion 2/2 TRANSPORT, LOGISTIQUE Quelques exemples de métiers Agent de transit Assistant commercial Chef d’agence de transport Déclarant en douane Logisticien Responsable d’exploitation Responsable de plateforme ou d’entrepôt Technico-commercial Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’économie et de la gestion Quelques exemples de métiers BANQUE, BOURSE, ASSURANCE Agent d’assurances Chargé d’études marketing assurances Chargé de clientèle banque Chargé de clientèle professionnelle banque Courtier d’assurances Gestionnaire de contrats d’assurances Gestionnaire de portefeuille Opérateur de marché (trader) Responsable du back office IMMOBILIER Chargé d’opérations immobilières Négociateur immobilier Gestionnaire de copropriétés et de parcs immobiliers Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’économie et de la gestion TOURISME, HÔTELLERIE Quelques exemples de métiers Agent de comptoir Directeur d’hôtel / de restaurant Forfaitiste Gérant de restauration collective Gouvernante Hôtesse d’accueil Maître d’hôtel Réceptionniste Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers du droit DROIT, JUSTICE, SÉCURITÉ Exemples de métiers au service de la justice, des entreprises & des administrations Attaché territorial Greffier Avocat Huissier de justice Clerc de notaire Juriste d’entreprise Commissaire-priseur Magistrat Commissaire / Lieutenant de police Notaire Contrôleur / inspecteur (impôts, douanes, Trésor, travail) Responsable des ressources humaines Directeur d’hôpital Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’information & de la communication 1/2 COMMUNICATION, PUBLICITÉ Quelques exemples de métiers Acheteur d’espaces publicitaires Attaché de presse Chargé d’études médias Chef de publicité Concepteur rédacteur Responsable de communication Webmestre Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de l’information & de la communication 2/2 Quelques exemples de métiers DOCUMENTATION BIBLIOTHÈQUES JOURNALISME ÉDITION Archiviste Bibliothécaire Documentaliste Journaliste Secrétaire de rédaction Éditeur TRADUCTION, INTERPRÉTARIAT Traducteur Interprète Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de la fonction publique 1/3 ENSEIGNEMENT Quelques exemples de métiers Professeur des écoles Professeur de collège et de lycée Professeur pour déficients visuels et auditifs Professeur documentaliste Conseiller principal d’éducation Conseiller d’orientation psychologue Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de la fonction publique 2/3 ADMINISTRATION & GESTION Quelques exemples de métiers Contrôleur des douanes, des impôts, du trésor Inspecteur des douanes, des impôts, du trésor Rédacteur territorial Attaché territorial Secrétaire administratif Directeur d’hôpital Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers de la fonction publique 3/3 ARMÉE, GENDARMERIE, POLICE Quelques exemples de métiers Gardien de la paix Lieutenant de police Commissaire de police Gendarme Officier de gendarmerie Sous-officier de l’armée Officier de l’armée Source : INFOSUP Après le Bac ES
Vers les métiers du social et de la santé Quelques exemples de métiers SOCIAL Animateur socioculturel Assistant de service social Conseiller en économie sociale et familiale Educateur de jeunes enfants Educateur spécialisé SANTÉ Infirmier Orthophoniste Source : INFOSUP Après le Bac ES
Après le Bac ES Choisir un domaine Le choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie envisagée
Après le Bac ES Choisir un domaine si études longues Licence générale, classe prépa choix d’un domaine de formation une dominante en classe prépa une discipline à l’université si études courtes BTS, DUT, DEUST, École spécialisée choix d’un domaine professionnel
Après le Bac ES Choisir un domaine Choisir une dominante Classe préparatoire Économique & Commerciale ou ENS Cachan D 2 Juridique ENS Cachan D 1 Littéraire Littéraire
Après le Bac ES Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licences DROIT - ECONOMIE - GESTION PRINCIPALES MENTIONS Droit Économie et Gestion A. E. S. Administration économique et sociale DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation… 1/8
Après le Bac ES Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licence M. A. S. S. Mathématiques appliquées et sciences sociales DOMAINES PROFESSIONNELS Ingénierie financière, commerce - marketing, banque, assurances, informatique, études et sondage … A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation… 2/8
Après le Bac ES Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licences LANGUES ÉTRANGÈRES MENTIONS L. E. A. Langues étrangères appliquées L. L. C. E. Langues, littératures et civilisations étrangères DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation… 3/8
Après le Bac ES Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licences SCIENCES HUMAINES & SOCIALES PRINCIPALES MENTIONS Géographie Psychologie Histoire Sociologie Philosophie DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation… 4/8
Après le Bac ES Choisir un domaine 5/8 Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licence MENTION Information et Communication DOMAINES PROFESSIONNELS communication interne ou externe des organisations (entreprises, collectivités territoriales, associations) communication numérique communication publique et politique fonctions de chargé & de responsable de communication A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation… A consulter
Après le Bac ES Choisir un domaine 6/8 Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licence S. T. A. P. S. Sciences et technologies des activités physiques et sportives DOMAINES PROFESSIONNELS Management du sport, sponsoring, communication, conception/distribution de produits sportifs, entraînement, métiers de la forme/remise en forme, animation, enseignement… A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…
Après le Bac ES Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licences ARTS PRINCIPALES MENTIONS Arts Plastiques / Arts Appliqués Histoire des Arts et Archéologie Musique Arts du Spectacle ( cinéma, théâtre, danse ) Médiation Culturelle et Communication DOMAINES PROFESSIONNELS Enseignement, métiers de la culture, communication et médiation culturelle… 7/8
Après le Bac ES Choisir un domaine 8/8 Choisir un domaine de formation en L 1 (1 e année) Licences LETTRES & SCIENCES DU LANGAGE MENTIONS Lettres Classiques Sciences du Langage Lettres Modernes Langues et cultures régionales DOMAINES PROFESSIONNELS enseignement, métiers du livre, édition, bibliothèque, archives, journalisme, information, documentation, communication… A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L 1, L 2 et L 3 choix d’une mention en L 1 progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…
Après le Bac ES Choisir un domaine DOMAINES DE FORMATION Droit / Sciences politiques / A. E. S. DOMAINES PROFESSIONNELS Professions juridiques et judiciaires (avocat, notaire, magistrat, juriste d’entreprise…) Emplois de la fonction publique (d’état, territoriale…) Administration et gestion des entreprises, ressources humaines, immobilier, banqueassurance… A consulter
Après le Bac ES Choisir un domaine DOMAINES DE FORMATION Économie et Gestion / A. E. S. DOMAINES PROFESSIONNELS Administration et gestion des entreprises, audit, conseil, gestion commerciale, marketing, banque, finance, assurance, expertise comptable ressources humaines, immobilier, Emplois de la fonction publique (d’état, territoriale…)
Après le Bac ES Choisir un domaine DOMAINES DE FORMATION L. E. A. Langues étrangères appliquées DOMAINES PROFESSIONNELS Commerce international, tourisme, hôtellerie, humanitaire, management interculturel, édition et conception de documents, traduction spécialisée, … L. L. C. E. Langues, Littératures et civilisations étrangères A consulter DOMAINES PROFESSIONNELS Enseignement, interprétariat, traduction…
Après le Bac ES Choisir un domaine DOMAINES DE FORMATION Sciences humaines et sociales Géographie, Histoire, Psychologie, Sociologie, Philosophie DOMAINES PROFESSIONNELS enseignement information-communication, documentation social, ressources humaines (pour la psycho. et la socio. ) aménagement/urbanisme (pour la géo. et la socio. ) emplois de psychologues dans les secteurs sanitaire et social (pour la psychologie)… A consulter Permet d’explorer les secteurs susceptibles d'accueillir les jeunes diplômés de sciences humaines.
Après le Bac ES Choisir un domaine professionnel Carrières juridiques Carrières sociales option Animation sociale et socioculturelle option Assistance sociale option Éducation spécialisée option Gestion urbaine Gestion administrative et commerciale Gestion des entreprises et des administrations option Finance comptabilité option Petites et moyennes organisations option Ressources humaines Gestion logistique et transport DUT Spécialités envisageables Bacheliers ES 1/2 1/4
Après le Bac ES Choisir un domaine professionnel DUT Information - communication Spécialités option Communication des organisations envisageables option Gestion de l'information et du document Bacheliers ES dans les organisations 2/2 option Journalisme option Métiers du livre et du patrimoine : bibliothèque- médiathèque, édition, librairie, musées et patrimoine option Publicité Informatique Services et réseaux de communication Statistique et traitement informatique des données Techniques de commercialisation 2/4
Après le Bac ES Choisir un domaine professionnel Animation et gestion touristiques locales Assistant de gestion de PME PMI Assistant de manager Assurance BTS Spécialités envisageables Bacheliers ES Banque options marché des particuliers et marché des professionnels 1/2 Commerce international Communication des entreprises Comptabilité et gestion des organisations Économie sociale et familiale Édition Esthétique cosmétique Informatique de gestion options Développeur d’application et Administrateur de réseaux locaux d’entreprise 3/4
Après le Bac ES Choisir un domaine 4/4 Choisir un domaine professionnel Hôtellerie-restauration (nécessite passage par une classe de mise à niveau) Management des unités commerciales Métiers de l'audiovisuel options Gestion de production et Montage et postproduction Négociation et relation client Notariat Professions immobilières Responsable d'hébergement Services et prestations des secteurs sanitaire et social Technico-commercial Transport Ventes et productions touristiques BTS Spécialités envisageables Bacheliers ES 2/2
choisir une voie de formation Catégoriser pour y voir plus clair Études longues Filières sélectives Filières non sélectives à l’entrée Statut étudiant Statut salarié Études courtes … des études de nature différente … prévoir des solutions de repli … découvrir l’alternance sous contrat de travail Présentation des voies de formation
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES COURTES Bac + 2 / Bac + 3 Université (D. E. U. S. T. ) I. U. T. (D. U. T. ) + éventuellement Licence professionnelle S. T. S. (B. T. S. ) Écoles spécialisées Bac+2 ou 3 (social, santé …) ÉTUDES LONGUES Bac + 5 et plus Université (L. M. D) Écoles Bac+5 et plus (Sciences Po, Architecture, Arts…) Classes préparatoires + « Grandes écoles » Grandes écoles = Écoles de commerce et de gestion, ENS…
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES COURTES ÉTUDES LONGUES Plus que la durée, c’est… la nature de l’enseignement suivi qui différencie études courtes et études longues
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES COURTES BAC + 2/3 BTS - DUT - DEUST - Diplômes d’Écoles spécialisées - Licence PRO enseignement professionnel dès le départ Objectif QUALIFICATION PROFESSIONNELLE acquisition de savoirs, savoir-faire, savoir-être insertion professionnelle rapide choix professionnel l’année de la terminale
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES LONGUES BAC + 5 et + UNIVERSITÉ - CLASSES PRÉPARATOIRES - GRANDES ÉCOLES enseignement théorique dans un 1 er temps centré sur l’acquisition de connaissances chaque étudiant construit progressivement son parcours professionnalisation dans un second temps seulement choix d’une discipline l’année de la terminale choix professionnel en partie différé
Après le Bac ES Choisir une voie Nouveaux Bacheliers 2008 UNIVERSITÉ (Licence 1) C. P. G. E Classes préparatoires 51, 3 57, 7 % 6, 4 4, 9 Économiques 1, 5 Lettres aux grandes écoles I. U. T. (D. U. T. ) 12, 5 S. T. S. (B. T. S. ) 11, 8 Autres formations 13, 1 dont. . . Ecoles de commerce, vente, gestion, comptabilité Écoles artistiques et culturelles (y compris architecture) Écoles paramédicales Écoles du travail social Source : Repères et références statistiques, septembre 2009 24, 3 % 5, 6 1, 1 1, 7 0, 4 Total : 95, 1 %
Après le Bac ES Choisir une voie Filières SÉLECTIVES à l’entrée STS (BTS), IUT (DUT), DEUST Écoles (Social, Santé, Arts, Commerce…) Classes préparatoires Filières universitaires à capacité d’accueil limitée Filières NON SÉLECTIVES à l’entrée UNIVERSITE avec quelques exceptions Si on envisage une filière sélective à l’entrée prévoir solutions
Après le Bac ES Choisir une voie Filières SÉLECTIVES à l’entrée IUT STS CPGE admission sur dossier bulletins de première notes des épreuves anticipées de français 2 premiers bulletins de terminale + éventuellement lettre de motivation, entretien, épreuves, tests… Ecoles spécialisées admission sur concours Si on envisage une filière sélective à l’entrée prévoir solutions
Après le Bac ES Choisir une voie Statut étudiant Statut salarié Formation à temps plein avec éventuellement des stages en entreprises Alternance sous contrat de travail BTS, DUT… Temps partagé > ENTREPRISE > CENTRE DE FORMATION Signature d’un contrat de travail avec un employeur Contrat d’apprentissage Contrat de professionnalisation TROUVER UN EMPLOYEUR
Après le Bac ES Choisir une voie Présentation des voies de formation ÉTUDES COURTES ÉTUDES LONGUES Autres formations
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES COURTES BTS - DUT - DEUST - Licence PRO Diplômes d’Écoles spécialisées Schémas BTS-DUT : jumeaux / faux jumeaux BTS-DUT : Liste des spécialités Devenir des bacheliers inscrits en STS et en IUT Écoles spécialisées
Après le Bac ES Choisir une voie D. E. LICENCE PROFESSIONNELLE BTS DUT DEUST BTS 2 DUT 2 DEUST 2 BTS 1 DUT 1 DEUST 1 Diplôme d’État d’école PARAMEDICAL SOCIAL
Après le Bac ES Choisir une voie de commerce et de gestion… Diplôme 3ème année LICENCE PRO 2ème année LICENCE PROFESSIONNELLE BTS DEUST DUT BTS 2 DEUST 2 DUT 2 BTS 1 DEUST 1 DUT 1 1ère année Admissions parallèles MASTER PRO MASTER 2 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 1
FINALITÉS RYTHME DE TRAVAIL Bac + 2 ans …+ éventuellement 1 an (LICENCE PRO) acquisition d’une qualification professionnelle fonctions de techniciens / assistants Rythme de travail soutenu > 30 -35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) …et beaucoup de travail personnel stages de 8 à 12 semaines BTS FORMATION et actions professionnelles en entreprise EN 10 semaines de stage (au minimum) DUT ENTREPRISE projets tutorés en relation avec des entreprises
SPÉCIALITÉS B T S spécialités plus pointues plus de 100 spécialités D U T + généralistes / couvrent un champ plus vaste environ 25 spécialités poursuites d'études ADMISSION VALIDATION BTS > 30 % BTS 2/3 Bac Techno - 1/3 Bac Général DUT 1/3 Bac Techno - 2/3 Bac Général BTS examen terminal DUT contrôle continu DUT > 60 %
Après le Bac ES Choisir une voie Liste des spécialités de BTS, DUT et DEUST par région www. admission-postbac. fr Moteur de recherche 1 > Recherche de formation 2 Recher une formation
Après le Bac ES Choisir une voie Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en Sections de Techniciens Supérieurs après le Bac (%) Ensemble Bacheliers GENERAUX Bacheliers TECHNO Bacheliers PRO 63 79 63 48 poursuivent leurs études 33 45 34 14 ont arrêtés leurs études 30 34 29 33 37 21 37 52 sont toujours en STS 16 10 18 16 font d’autres études 5 1 7 2 ont arrêté leurs études 15 10 13 35 Ont eu leur BTS en 2 ans N’ont pas eu leur BTS Source : Note d’information 06. 29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 » trois ans après l’obtention du bac ? » -
Après le Bac ES Choisir une voie Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en Institut universitaire de technologie après le Bac (%) Ensemble Bacheliers Généraux Techno. 71 76 60 poursuivent leurs études 60 66 47 ont arrêtés leurs études 11 11 13 29 24 40 sont toujours en DUT 11 9 13 font d’autres études 15 12 20 ont arrêté leurs études 4 2 7 Ont eu leur DUT en 2 ans N’ont pas eu leur DUT Source : Note d’information 06. 29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 » trois ans après l’obtention du bac ? » -
Après le Bac ES Choisir une voie Assistant de service social Educateur de jeunes enfants Educateur spécialisé Conseiller en économie sociale et familiale se prépare à partir du BTS Économie sociale et familiale Animateur socio-culturel se prépare à partir du DUT Carrières sociales des études en 3 ans en Écoles spécialisées débouchant sur un diplôme d’état (DE) Des études sélectives à l’entrée Concours : Epreuves écrites + épreuves orales (entretien…) Attention aux dates d’inscription pour les écoles spécialisées !
Après le Bac ES Choisir une voie Infirmier, orthophoniste des études en 3 ou 4 ans en Écoles spécialisées débouchant sur un diplôme d’état (DE) Des études sélectives à l’entrée Concours : Epreuves écrites + épreuves orales (entretien…) Attention aux dates d’inscription pour les écoles spécialisées !
Après le Bac ES Choisir une voie ÉTUDES LONGUES Université (L. M. D. ) Classes préparatoires
Après le Bac ES Choisir une voie DOCTORAT insertion PRO L 3 Professionnelle L 2 L 1 MASTER 2 PROFESSIONNEL RECHERCHE MASTER 1 L 3 Générale Licence 2 Licence 1 concours de l’enseignement concours de la fonction publique
Après le Bac ES Choisir une voie L. M. D. 3 ans d’études minimum après le Bac 3 DIPLÔMES GRADES 3 grades : LICENCE - 5 8 MASTER - DOCTORAT 15 à 25 heures de cours / semaine MODALITÉS CM (cours magistraux) T. D. T. P. DE FORMATION mais beaucoup de travail personnel EXIGENCES être autonome, savoir organiser son travail goût pour la théorie et les recherches personnelles travail en bibliothèque : fiches de lecture…
Après le Bac ES Choisir une voie avant de choisir une discipline universitaire S’informer sur les contenus et les exigences de la licence envisagée Consulter le site web de l’université Rubrique Orientation active, Espace Lycéens…
Après le Bac ES Choisir une voie Mots clés Semestre U. E. Licence Master Doctorat FLUX Crédits Parcours Devenir des bacheliers inscrits en LICENCE après le Bac
Après le Bac ES Choisir une voie Semestre Année universitaire découpée en semestres 1 er SEMESTRE 2 nd SEMESTRE mi-septembre à fin janvier début février à fin mai Licence L 1 L 2 L 3 Master S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 Doctorat Mots clés EXAMENS à la fin de chaque semestre pour valider le semestre Entrée en Licence PRO – Master PRO la validation des semestres des années précédentes ne suffit pas
Après le Bac ES Choisir une voie U. E. Unité d’enseignement chaque semestre constitué d’U. E une U. E. correspondant à un champ disciplinaire un contenu programme en ligne sur le site de l’université Licence Master Doctorat un horaire : C. M. (cours magistral), T. D. , T. P. beaucoup de travail personnel en autonomie un nombre de crédits U. E. obligatoires / U. E. optionnelles chaque U. E. est évaluée en fin de semestre (examen) Mots validation de l’U. E. si moyenne à l’examen (10/20) on obtient alors le nombre de crédits correspondants > capitalisatio clés ILLUSTRATION
Après le Bac ES Choisir une voie DROIT Deuxième année S 3 Licence mention UNIVERSITE PARIS 5
Après le Bac ES Choisir une voie Crédits chaque U. E. est affectée d’un nombre de crédits (ou ECTS) > importance relative de l’U. E si U. E. validée lors de l’examen de fin de semestre on capitalise les crédits correspondants Licence 1 semestre validé = 30 crédits Master Doctorat Mots clés L 1 L 2 L 3 S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 M 1 M 2 S 1 S 2 S 3 S 4 LICENCE 180 crédits MASTER 120 crédits supplémentaires
Après le Bac ES Choisir une voie Parcours chaque étudiant construit progressivement son parcours en fonction de son projet personnel et professionnel TRONC COMMUN pendant 1 ou plusieurs semestres Licence ORIENTATION PROGRESSIVE au cours de L 1, L 2 L 3 Master Choix d’options ( « Parcours » / « Pré-spécialisation » ) Stages en milieu professionnel Doctorat Mots clés en fonction de la Licence et du Master envisagées LICENCE GENERALE Fin L 2 EXEMPLE objectif : MASTER, concours administratifs ou enseignants LICENCE PROFESSIONNELLE objectif : insertion professionnelle
Après le Bac ES Choisir une voie Parcours exemple Licence Master Doctorat Mots clés Romain est en Licence LEA Anglais - Espagnol à l’université Michel de Montaigne (Bordeaux 3) Après un tronc commun en L 1 et L 2, il devra faire le choix d’un parcours en L 3 1. Marketing international 2. Tourisme international 3. Communication des entreprises 4. Relations internationales en fonction de la spécialité de Master envisagée ensuite
Après le Bac ES Choisir une voie Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en LICENCE après le Bac (%) Bacheliers 2002 Toujours inscrits en LICENCE Bacheliers généraux Bacheliers technologiques 70 76 38 En 3ème année 45 50 19 En 2ème année 20 21 12 En 1ère année 5 5 6 22 18 45 Sont en IUT ou STS 13 9 35 Sont dans d’autres formations 9 9 10 8 6 18 Ont changé d’orientation Ont arrêté études Source : Note d’information 06. 29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 » trois ans après l’obtention du bac ? » -
Après le Bac ES Choisir une voie C. P. G. E. Classes préparatoires aux grandes écoles option Economique D 2 Économie D 1 Droit Lettres & Sc. sociales Lettres & Sc. humaines Saint-Cyr Lettres Devenir des bacheliers FLUX inscrits en CPGE après le Bac ECO & COM ENS CACHAN LITTERAIRE D 1 ou D 2
Après le Bac ES Choisir une voie Classe préparatoire Économique & Commerciale option Économique spécifique Bac ES ADMISSION sur DOSSIER C. P. G. E. CONCOURS Classe préparatoire aux grandes écoles PRÉPA E & C 1 e année PRÉPA E & C 2 e année carrières de cadres supérieurs ÉCOLE E. S. C. G. Écoles supérieures de commerce et de gestion ÉCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET DE GESTION 1 e année 2 e année DIPLÔME École ÉCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET DE GESTION 3 e année > management > métiers du commerce > métiers de la comptabilité et de la finance > métiers du conseil > métiers des ressources humaines
C. P. G. E. Économique & Commerciale option Économique Enseignements et horaires hebdomadaires Disciplines Première année Deuxième année Culture générale 6 h Langue vivante 1 3 h Langue vivante 2 3 h Analyse économique et historique des sociétés contemporaines 6 h Économie 2 h 2 h 6 h + 2 h de TD 2 h 2 h Mathématique et informatique E. P. S. A ces heures de cours, s’ajoutent > Interrogations orales dans toutes les disciplines
Après le Bac ES Choisir une voie Écoles Supérieures de Commerce et de Gestion post-bac Certaines écoles en 4 ou 5 ans offrent un accès direct après bac sans passage par une classe préparatoire Regroupement de certaines écoles qui proposent un concours commun ACCES CONCOURS COMMUNS Concours SESAME Banques d’épreuves Concours PASS mêmes épreuves coefficients différents selon les écoles Concours TEAM Concours PRISM Concours > 3 écoles > 7 écoles > 5 écoles > 12 écoles > 7 écoles
Après le Bac ES Choisir une voie Classe préparatoire ENS Cachan D 1 Droit et gestion D 2 Économie et méthodes Temps partagé Université (L 1, L 2 Droit ou Economie) + Lycée Objectif : concours ENS Cachan mais aussi Sciences Po, ENSAE…
C. P. G. E. D 1 École Normale Supérieure de Cachan Économie, droit et gestion 1ère A 2ème A Droit civil 2 h 3 h Économie et social 2 h 2 h Approfondissement méthodologique 2 h 2 h Langue vivante 2 h 2 h Option Droit commercial ou Étude de cas ou Histoire économique ou Maths appliquées et statistiques D 2 1ère A 3 h 2ème A Économie 2 h Maths et statistiques 2 h 3 h Approfondissement méthodologique 2 h 2 h Langue vivante 2 h 2 h 3 h Option 2 h Économie, méthodes quantitatives et gestion Gestion ou Économie > simultanément, cours à l’université de L 1 et L 2 droit (D 1) ou Économie et gestion (D 2) > préparation du concours ENS Cachan, mais aussi de l’ENSAE, de
Après le Bac ES Choisir une voie Classes préparatoires Littéraires Concours Écoles Normales Supérieures (Ulm, Lyon, Cachan), École Nationale des Chartes, Saint-Cyr, Écoles supérieures de commerce, Instituts d’études politiques, ENSAE… Prépa. Lettres ( A/L ) Prépa. Lettres et sciences sociales ( B/L ) Prépa. Saint-Cyr lettres Prépa. Chartes Prépa. artistiques Cachan
Des situations très contrastées à l’issue des CPGE selon le type de classe préparatoire Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles après le Bac (%) Ensemble CPGE Sciences CPGE Écon. CPGE Lettres Sont dans une grande école 50 55 66 15 Sont toujours en CPGE 22 28 9 19 Sont à l’université 23 13 17 63 Sont dans une autre formation 5 4 7 4 Note d’information 06. 29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 trois ans après l’obtention du bac ? » - DEPP, panel de bacheliers 2002
Après le Bac ES Choisir une voie Autres formations 2 exemples Instituts d’études politiques Filière expertise comptable
9 I. E. P. banque, assurance, gestion, finance, conseil, communication, journalisme, fonction publique… Aix-en. Provence Bordeaux Grenoble Lille Lyon MASTER 2 MASTER 1 Paris Sections variées : Economique et financière, Politique et social, Relations internationales, Service public, Communication… Formation générale Rennes En 2 e ou 3 e année > Pré-spécialisation > Stage à l’étranger et/ou Stage en entreprise Strasbourg Toulouse CONCOURS COMMUN Instituts de Aix, Lyon, Strasbourg, Lille, Rennes & Professionnalisation concours
Filière comptable DCG > DSCG > DEC Insertion o professionnelle DEC Bac+8 < Niveau Doctorat > Insertion Diplôme d’Expert Comptable Stage d’expertise comptable : 3 ans chez un expert comptable o professionnelle DSCG Bac+5 < Niveau Master > Insertion o professionnelle Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion 7 épreuves / stage : 12 semaines DCG Bac+3 < Niveau Licence > METIERS Diplôme de Comptabilité et de Gestion 13 épreuves / stage : 8 semaines EN SAVOIR + Baccalauréat
Des études de comptabilité et de gestion… pour ? des domaines divers de la vie des organisations > Audit : commissariat aux comptes, contrôle de gestion > Gestion de l’information : comptabilité, informatique > Juridique : droit des sociétés > Social : droit du travail de nombreux métiers > Finance > cadre comptable > Fiscalité … > auditeur interne les secteurs privé et public > Secteur privé : entreprises, cabinets d’expertise-comptables, cabinets d’audit, centre de gestion agréés… > Secteur public : Administration fiscale, Éducation Nationale… > contrôleur de gestion > analyste financier > expert-comptable > inspecteur des impôts > enseignant d’éco-gestion …
1/8 Fiche « Après le bac ES » Fiche à télécharger gratuitement sur www. onisep. fr > Nos guides d’orientation en PDF
2/8 Une brochure à consulter au CDI du lycée Un mini-site web en lien avec cette brochure www. onisep. fr/infosup/es
3/8 http: //post-bac. onisep. fr
4/8 Admission Post-Bac : le portail national de gestion des candidatures www. admission-postbac. fr Portail pour tous les élèves de terminale : saisie et classement des vœux suivi du dossier - proposition d’affectation - réponse
5/8 Admission Post-Bac : un portail d’information sur les formations www. admission-postbac. fr Moteur de recherche Le portail Admission Post-Bac permet : de recher des formations et des établissements de formation de se renseigner sur les établissements (liens avec leur site) Attention, ne sont concernées que les formations présentes dans la procédure Admission Post-Bac Moteur de recherche
6/8 www. onisep. fr Pour compléter votre info… RDV sur votre espace ONISEP régional Dans ma région
7/8 Télécharger la brochure ONISEP « Après le BAC » de votre région ou d’une autre région www. onisep. fr 1 En région 2 Publications régionales > En téléchargement
8/8 2 diaporamas à consulter
Après le bac ES Diapos 2 à 5 Sommaires Diapos 6 à 21 S’orienter après le bac : problématique DIAPORAMA Version longue : 112 diapositives Sommaire imprimable Diapo 6 - Choix d’études / choix professionnel / choix de vie - Acquérir une qualification validée par un diplôme professionnel Diapos 7 à 13 Diapo 14 - Construire son parcours, progressivement, étape par étape Diapos 15 à 21 - Exemples de parcours Diapos 22 à 101 Septembre 2009 Dernière mise à jour : 12/10/2009 Choisir un domaine / choisir une voie de formation Diapos 23 à 57 Choisir un domaine Diapos 24 à 39 - Les domaines professionnels accessibles aux bacheliers ES (classification Kiosque) - La question du choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie de formation envisagée : Diapos 40 à 58 > études longues : choix d’un domaine de formation > études courtes : choix d’un domaine professionnel Diapos 59 à 101 Choisir une voie Diapos 60 à 67 Catégoriser pour y voir plus clair - Études courtes / Études longues… des études de nature différente Diapos 60 à 64 - Études courtes : un enseignement professionnel dès le départ mêlant acquisitions de connaissances, de savoir faire et de savoir être / objectif : qualification et insertion professionnelle rapide. Conséquence : choix professionnel l’année de la terminale - Études longues : un enseignement généraliste et théorique centré sur l’acquisition de connaissances dans un premier temps, la professionnalisation n’intervenant que dans un second temps. Conséquence : le choix professionnel est en partie différé dans le temps - Ventilation des bacheliers ES selon la voie de formation Diapos 65 à 66 - Filières sélectives / non sélectives à l’entrée… prévoir des solutions de repli Diapo 67 - Statut étudiant / statut salarié… l’alternance sous contrat de travail Diapos 68 à 102 Présentation des voies de formation - Études courtes : BTS, DUT, Licence Pro, Diplômes d’écoles spécialisées Diapos 69 à 78 - Schéma / BTS, DUT : poursuite d’études longues possibles, mais pas automatiques - BTS, DUT : des jumeaux / des faux jumeaux - Écoles spécialisées (social, santé) - Devenir des bacheliers inscrits en BTS et en DUT Diapos 79 à 98 - Études longues - Université : les 3 grades du LMD / modalités de formation et exigences / schéma, mots clés : semestre, unités d’enseignement, crédits, parcours / devenir des bacheliers inscrits en licence - Classes préparatoires aux grandes écoles : prépa économique et commerciale, prépa ENS Cachan, prépa littéraire, devenir des bacheliers inscrits en classe préparatoire Diapos 99 à 102 - Autres formations : 2 exemples - Les instituts d’études politiques - La filière expertise comptable Diapos 103 à 110 Se documenter
Après le Bac ES Ce diaporama peut être utilisé : - en projection collective avec un vidéo projecteur - par un membre de l’équipe éducative sur son poste informatique dans le cadre d’un entretien documentaire - par des élèves en autonomie en consultation documentaire au CDI par exemple Conseil pour le maniement du diaporama Pour progresser dans le diaporama : s’il n’y a pas de bouton d’action , il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive. s’il y a un bouton d’action , il faut l’utiliser car la progression n’est alors pas linéaire (arborescence). @ Votre avis et vos suggestions nous intéressent Vous avez utilisé le diaporama… > Dans quel contexte ? > A-t-il répondu à vos attentes ? Vous pouvez envoyez vos remarques par courriel à : jlnabat@onisep. fr www. onisep. fr/equipeseducatives SEPTEMBRE 2009
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