Problemi sa strukturiranjem terapijske seanse Ivana Mikanovi mag

Problemi sa strukturiranjem terapijske seanse Ivana Mikanović, mag. psych.

�Važnost upoznavanja pacijenta, tijek misli terapeuta �Nevoljko podvrgavanje pacijenta strukturi (loše vođenje, otpor pacijenta) �Nametanje strukture na prezahtjevan način

Kratki pregled �Pacijentov preopširan i nejasan pregled tjedna �Terapeut usmjerava pacijenta, ističe važnost davanja specifičnih problema �Demonstrira �Podučava pacijenta da sumira podatke na jasan način �Ispituje pacijentov otpor na miran način

Provjera raspoloženja �Mogući problemi: neuspjeh u ispunjavanju upitnika, odbijanje upitnika ili teškoće u subjektivnom izražavanju �Terapeut može istražiti automatske misli pacijenta o ispunjavanju upitnika, pomoći mu u izražavanju na jasan i koncizan način

Povezivanje s prethodnom seansom �Pacijentove teškoće u zapamćivanju sadržaja, odbijanje davanja negativne povratne informacije terapeutu �Ohrabrivanje pacijenta da zapisuje tijekom seanse, da ispuni radni list za povezivanje seansi, ispitati značenje davanja povratne informacije za pacijenta

Sastavljanje dnevnog reda �Ne sudjeluje u donošenju dnevnog reda, odsutan, neuspjeh u razgovoru o problemima s dnevnog reda �Ponovno upoznavanje pacijenta s terapijom, utvrđivanje očekivanja, ispitivanje značenja za pacijenta

Pregled domaće zadaće �Ne pitati za domaću zadaću, detaljno pregledavanje zadaće prije prelaska na točke dnevnog reda �Imati priloženo 6 elemenata terapijske seanse, bilješke s prethodne seanse

Razgovor o problemima s dnevnog reda �Bespomoćnost, neusmjeren ili površan razgovor, neuspješan tempo, neprovođenje terapijske intervencije �Sažimanje, utvrđivanje automatskih misli, određivanje prioriteta u tempu, zajedničko upravljanje vremenom, ostavljanje vremena za terapijske intervencije

Zadavanje nove domaće zadaće �Zadaća koja je preteška, nije povezana s pacijentovim problemom, nije dobro pojašnjena, prethodna zadaća nije pregledana, loša uputa za izvršavanje domaće zadaće, pacijentovo ne slaganje sa zadaćom �Disfunkcionalna vjerovanja o zadaći

Konačni sažetak �Ne sažimanje dijelova seanse zapisivanjem �Podsjećanje bilješki pacijenta na važnost vođenja

Povratna informacija �Nedostatak vremena, uznemirenost pacijenta, ne izražavanje negativne reakcije �Završavanje seanse ranije

Problemi koji nastaju zbog terapeutovih misli �Ne slaganje sa standardnom strukturom seanse, automatske misli, osjećaj neadekvatnosti za primjenjivanje strukture �Identificiranje vlastitih automatskih misli i razine nelagode, vrednovanje istih te rješavanje problema