Probabilidad y Azar Materia Nuevas Tecnologas Grelis Peralta

Probabilidad y Azar Materia: Nuevas Tecnologías Grelis Peralta C. I. 11. 248. 062

Título: Probabilidad y Azar Área: Matemáticas Valor: Respeto Grado: 5 to Bloques de Contenido: Estadística y Probabilidad Instrumentos de Evaluación: Observación, participación y lista de cotejo Indicadores: Construcción de Tablas y gráficos para registrar resultados, clasificación de sucesos seguros, probables e imposibles, identificación de sucesos posibles en azar y probabilidad de situaciones concretas. Inicio: Se inicia la clase con una ronda de preguntas exploratorias sobre el conocimiento previo que tienen los niños y niñas sobre los Juegos de azar.

Ronda de Preguntas Exploratorias Que es azar? Que es probabilidad? Que es respeto? Que son juegos de azar? Nombra algunos juegos de azar Respetas a las personas cuando ganan los juegos? Si o no, y porque?

Probabilidad y Azar Desarrollo: Posteriormente, se procederá a aclarar dudas sobre los conceptos de: azar y probabilidad. Seguidamente, se les explicara a los niños y niñas como calcular la probabilidad de un suceso. Conceptos Azar: vinculado a la suerte o posibilidad de que algo suceda Probabilidad: mayor o menor posibilidad de que ocurra un suceso o evento. Calculo de Probabilidad = Casos Favorables Casos Posibles

Probabilidad y Azar Cálculo de Probabilidad = Casos Favorables Casos Posibles Ejemplo: Juego de dados En el aula hay 18 niños y niñas. Cada uno lanzara el dado. Cual es la probabilidad de cada uno de ellos de que saquen el numero 6? Decidimos cuales son casos favorables: 1, esto es por que solo hay un numero 6 Casos desfavorables: 5

Juego de Dados Instrucciones: • Los niños y niñas lanzaran cada uno el dado una vez. • Ellos llevaran los datos de que numero marca el dado de cada uno. • Luego , en el pizarrón transcribirán los datos. Mediante el empleo de esta recolección de datos, podrán apreciar cuantos niños y niñas sacaron cada numero. A su vez, ellos podrán ver las distintas probabilidades que tienen en sacar cada numero.

Probabilidad y Azar Hoja de Registro de Dados Numeros en el Dado Marcas de Conteo 1 III 2 III 3 I 4 I 5 III 6 IIIII I

Probabilidad y Azar Cierre: Para finalizar, los niños y niñas se pondrán en parejas. Luego, se escogerán entre los juegos de Piedra, papel o tijera, juego de los dados o el juego de “Guerra” con las cartas o naipes. Cada grupo llevara su registro para así posteriormente sacar y comparar las posibilidades que cada uno tuvo en ganar cada juego. De esta manera, los niños y niñas podrán apreciar de forma tangible como influye el azar y como es medida la probabilidad con un calculo.

Juego de Cartas Llevar el registro de datos por veces ganadas perdidas en un juego de 10 oportunidades Nombres 1. 2. Veces ganadas y perdidas

Juego Piedra, Papel o Tijera Registro de Datos y Conteo Nombre 1. 2. Piedra Papel Tijera Total