PRIPRAVA NA SKLOP Stonice kronica elipsa hiperbola parabola

PRIPRAVA NA SKLOP Stožnice: krožnica, elipsa, hiperbola, parabola (z vključevanjem kompetence UU) Emilija Grahor, Škofijska gimnazija Vipava

Stožnice - splošno

KK UU: Dijak bo sam spremljal svoje znanje Upam, da jih bo to tudi motiviralo za nadaljnje učen

KK UU: Dijake motiviram. Pri tem izhajam iz njihovih izkušenj. Domnevam, da jih bo veliko število pravilnih odgovorov še dodatno pritegnilo k učenju.

naučili opisovati stožnice z enačbami. KK UU: Kaj želimo?

Krožnica

čim več primerov krožnic v naravi KK UU: Izhajamo iz tega, kaj že znamo, kaj že vemo. Pri delu v dvojicah dijak upošteva mnenje drugega i kritično uporablja sosedove ideje. . .

ponovitev snovi o značilnostih krožnice in točkah v koordinatnem sistemu,

KK UU: Dijak utrjuje strategijo učenja, kako iz naučenega (znanega) prehaja k novemu.

Preverjanje na tablo KK UU: Dijak (ima možnost, da) sam kreira novo znan Reševanje nalog iz učbenika.

ponovitev risanja grafa kvadratne funkcije KK UU: Izhajamo iz znanega

Dijaki samostojno izpeljejo enačbo krožnice v premaknjeni legi (x – 2)2 + (y + 1)2 = 9 x 2 + y 2 – 6 x + 4 x -3=0 S(p, q) KK UU: r. Dijak sam gradi svoje znanje

Povabim dijake, da naredijo povzetek. KK UU: Dijak razvija strategijo povzemanja in pregleda nad celoto KK UU: Dijak sprejema odgovornost za lastno učenje, razvija strategijo zbiranja, urejanja in kritičnega vrednotenja informacij

Elipsa

KK UU: Upoštevanje in spoštovanje idej drugih. Kritično vrednotenje idej drugih.

Elipsa

KK UU: Nova snov, ustvarjalno sledenje (sodelovanje pri razlagi Pri enačbi elipse v premaknjeni legi izhajamo iz enačbe krožnice v premaknjeni legi KK UU: Dijak sam kreira svoje znanje: izkušnje iz krožnice uporabi pri elipsi

Elipsa

Hiperbola Parabola

Presečišča stožnic KK UU: - Dijaki razvijajo sposobnost uporabe znanja v novih situacijah - Razvijajo socialne spretnosti (sposobnost skupinskega dela, timskega sodelovanja, čut soodgovornosti za skupne cilje) - Razvijajo sposobnosti kritičnega vrednotenja, sprejemanja idej.

Pregled sklopa KK UU: stožnice Dijak uporablja strategijo: izdelava miselnega vz Dijak išče bistvene lastnosti Dijak išče povezave, skupne značilnosti Dijak organizira svoje znanje.

http: //www. flickr. com/photos/wetlanddo c/2826125129/ Hvala za vašo pozornost