Prioriti ale educaiei pentru anul colar 2017 2018

Priorităţi ale educaţiei pentru anul şcolar 2017 - 2018 în învăţământul preuniversitar : Cadrul strategic actual Strategia Uniunii Europene pentru orizontul de timp 2020 prevede, pentru obiectivul strategic educaţie, reducerea sub 10% a ratei de părăsire timpurie a şcolii. Ținta strategică stabilită de România pentru 2020, este scăderea ratei de părăsire timpurie a şcolii de la 17, 3% în 2013 la 11, 3% în 2020. Strategia naţională de reducere a părăsirii timpurii a şcolii (H. G. nr. 417/2015), Strategia educaţiei şi formării profesionale din România pentru perioada 2016 - 2020 (H. G. nr. 317/2016) precum și Strategia națională de învățare pe tot parcursul vieții 2015 -2020 (H. G nr. 418/2015), acestea fiind condiţionalităţi ex-ante pentru exerciţiul financiar al UE pentru perioada 2014 – 2020. 1

Priorităţi ale educaţiei pentru anul şcolar 2017 - 2018 în învăţământul preuniversitar : Cadrul strategic actual În concordanță cu Programul de guvernare 2017 -2020, Ministerul Educației Naționale are pe agenda imediată de lucru 20 de obiective. În acest sens, au fost inițiate procedurile necesare privind elaborarea și implementarea celor 20 de obiective în acord cu termenele de finalizare prevăzute (situate între 1 septembrie 2017 și sfârșitul anului 2020). Obiective de interes: ● Extinderea educaţiei antreprenoriale în toate şcolile. ● Strategia privind stimularea învăţământului profesional dual. ● Modificarea Legii educaţiei privind reforma programelor şcolare IX-XII (planuri-cadru şi programe școlare). ● Îmbunătăţirea instrumentelor de evaluare/examinare pentru elevi şi profesori. ● Profesori motivaţi şi bine pregătiţi. ● Dezvoltarea Centrelor Comunitare de Învăţare Permanentă. ● Implementarea unui proiect pilot privind învăţământul digitalizat. ● Plan de măsuri - Internet în toate şcolile. ● Creşterea gradului de calificare prin Programul „A doua şansă”. ● Extinderea programului-pilot Masa Caldă pentru elevi şi promovarea programului „Şcoală după Şcoală”. * Părăsirea timpurie a școlii (PTȘ) este definită în România ca procentul tinerilor cu vârste cuprinse între 18 -24 de ani care au finalizat cel mult nivelul secundar inferior (echivalentul clasei a opta) și care nu mai urmează nicio altă formă de școlarizare sau formare profesională 2

Cadrul normativ privind organizarea procesului de învățământ, în anul școlar 2017 -2018: 1. Structura anului şcolar 2017 -2018 2. Planuri-cadru, programe şcolare de trunchi comun 3. Oferta naţională pentru manuale școlare (cls. VI-XII) 4. Metodologii ale examenelor naţionale 2018 5. Metodologii/acorduri /convenții specifice 3

1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (1) ● Structura anului şcolar 2017 -2018 a fost aprobată prin OMEN nr. 3382/24. 02. 2017. ● Anul şcolar 2017 -2018 are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 167 de zile lucrătoare. ● Excepții: pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 32 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 25 mai 2018; - pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 34 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 8 iunie 2018; - pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare; - pentru clasele din învăţământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare; - 4

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (2) ● Excepții: - pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 177 de zile lucrătoare; - stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor; - pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare. 5

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 -2018 (3) Semestrul I (18 săptămâni) Cursuri – luni, 11 septembrie 2017 – vineri, 22 decembrie 2017 În perioada 28 octombrie - 5 noiembrie 2017, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 23 decembrie 2017 – duminică, 14 ianuarie 2018 Cursuri – luni, 15 ianuarie 2018 – vineri, 2 februarie 2018 Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 3 februarie 2018 – duminică, 11 februarie 2018 6

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 – 2018 (4) Semestrul al II-lea (17 săptămâni): ● Cursuri – luni, 12 februarie 2018 – vineri, 30 martie 2018 ● Vacanţa de primăvară - sâmbătă, 31 martie 2018 – marți, 10 aprilie 2018 ● Cursuri – miercuri, 11 aprilie 2018 – vineri, 15 iunie 2018 ● Vacanţa de vară – sâmbătă, 16 iunie 2018 – duminică, 9 septembrie 2018 ● Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice, ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației, ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului și 1 iunie – Ziua copilului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar. 7

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2017 – 2018 (5) ● Art. 5 (1) Programul național „Şcoala altfel” se va desfășura în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ. (2) Intervalul aferent programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada lucrărilor scrise semestriale/tezelor. Art. 6 Lucrările semestriale/tezele se susțin la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului. Art. 7 Etapele naționale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare. 8

2. Planuri-cadru și programe școlare: ▪ OMENCS nr. 3590/5. 04. 2016 - Plan-cadru de învățământ pentru gimnaziu ▪ Precizări OMENCS 3590/2016 - Predarea intensivă a Limbii moderne 1 Planurile - cadru și programele școlare valabile în anul şcolar 2017 -2018 pot fi accesate la adresa: http: //programe. ise. ro/actuale. aspx 9

Programele şcolare pentru învățământul bilingv valabile în anul şcolar 2017 – 2018 (1) Învățământul bilingv - limba franceză: ● Anexele nr. 1, 2 și 3 la Ordinul ministrului nr. 5241/01. 09. 2008 privind aprobarea Programelor şcolare pentru învăţământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba franceză, la disciplinele: Geografia Franţei, clasa a IX-a; Istoria Franţei, clasa a X-a, Elemente de cultură şi civilizaţie franceză, clasa a XI-a şi a XII-a Învățământul bilingv francofon: ● Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5348/ 07. 09. 2011 privind aprobarea Programelor de Limbă și civilizație franceză – curriculum diferențiat (clasele a IX- a – a XII-a) și a Programelor de Discipline non lingvistice – curriculum diferențiat (clasele a XI-a și a XII-a) pentru elevii secțiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco-român “De la învățământul bilingv către filierele universitare francofone” Învățământul bilingv spaniol: ● Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. 4354/2009 – Art. 4: Programa şcolară pentru secţiile bilingve - Limba spaniolă - Cultură şi civilizaţie spaniolă pentru examenul de bacalaureat 10

Programele şcolare pentru învățământul bilingv valabile în anul şcolar 2017 – 2018 (2) Învățământul bilingv – limba italiană: ● Ordinul ministrului educației naționale nr. 5023/12. 09. 2013 privind aprobarea Programelor școlare pentru învățământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba italiană, la disciplina: Limba italiană, clasele a IX-a – a XII-a Învățământul bilingv - limba portugheză: ● Ordinul ministrului educației naționale nr. 5024/12. 09. 2013 privind aprobarea Programelor școlare pentru învățământul liceal – clase cu program de studiu în regim bilingv, limba portugheză, la disciplinele: Geografia Portugaliei, clasa a IX-a; Istoria Portugaliei, clasa a X-a; Elemente de cultură și civilizație portugheză, clasele a XI-a și a XII-a 11

Programele şcolare pentru învățământul bilingv valabile în anul şcolar 2017 – 2018(3) Învățământul bilingv – limba engleză: v. Ordinul ministrului educației naționale nr. 4775/2014 – Elemente de cultură și civilizație engleză – Clasele a XI-a și a XII-a cu program de studiu bilingv v. Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5240/2008 – Istoria Marii Britanii și a Statelor Unite ale Americii – Clasa a X-a cu program de studiu bilingv 12

Învățământul bilingv – limba germană: v Ordin nr. 4520/ 04. 08. 2017 privind primirea unor profesori germani în învățământul preuniversitar din România, în anul școlar 2017 -2018 Învățământul bilingv – limba spaniolă: v ORDIN privind primirea unui număr de 9 profesori spanioli care vor desfășura activități didactice în unități de învățământ preuniversitar de stat din România, în anul școlar 2017 -2018 (document în curs de avizare). 13

3. Oferta naţională pentru manuale școlare ● Catalogul manualelor școlare valabile în anul şcolar 2017 -2018 (retipăriri cls. VI-XII) poate fi accesat la adresa: https: //www. edu. ro/index. php. articles/23366 14

4. . Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (1) Bacalaureat bilingv francofon 15

Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (2) Bacalaureat bilingv spaniol ● Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5756/18. 09. 2012 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susţinute de absolvenții secţiilor bilingve româno-spaniole ● Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 4576/20. 07. 2016 pentru modificarea Anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5756/2012 privind organizarea şi desfăşurarea probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole. 16

Metodologii ale examenelor naţionale 2018 (3) n n n Admitere în învățământul liceal și profesional de stat (document în curs de avizare) Bacalaureat - OMEN nr. 4792/31. 08. 2017 Regulament – cadru de organizare şi funcţionare a claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, respectiv bilingv în unităţile de învăţământ preuniversitar (document în curs de avizare) 17

5. Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (1) ● Metodologia de organizare a secțiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco-român “De la învățământul bilingv către filierele universitare francofone“ aprobată prin ordinul ministrului educației naționale nr. 4424/28. 08. 2014, publicată în M. Of. nr. 658/08. 09. 2014. ● Convenția de parteneriat nr. 9801/29. 08. 2014 între Institutul Francez din România și Ministerul Educației Naționale în vederea implementării unei serii de acțiuni culturale și educative adresate elevilor și cadrelor didactice pentru promovarea limbii franceze și a francofoniei în învățământul preuniversitar (recunoașterea și echivalarea DELF A 1, A 2 sau superior). ● Acord de colaborare (nr. 43 /DS/ 04. 02. 2014) între Institutul Francez din România și Ministerul Educației Naționale privind recunoașterea participării cadrelor didactice la activitățile de formare continuă realizate de Institutul Francez din România și acordarea de credite profesionale. 18

Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (2) ● Convenția DELE - ACT ADIȚIONAL DE MODIFICARE ȘI COMPLETARE A ACORDULUI DE COLABORARE SEMNAT ÎNTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE DIN ROM NIA ȘI INSTITUTUL CERVANTES DIN 24 MARTIE 2009, nr. 9772/ 24. 06. 2015. ● Acord de colaborare încheiat între MENCS – Goethe Institut, privind promovarea limbii germane moderne și a calității predării limbii germane în învățământul preuniversitar – nr. 8713/07. 03. 2016. ● Protocol de colaborare privind derularea în România a programului FLEX – Future Leaders Exchange Program – nr. 10584/06. 10. 2015 (valabil până la data de 06. 10. 2020) ● Acord de colaborare nr. 67606/09. 11. 2012 încheiat între British Council România – MECTS - CNEE pentru dezvoltarea examenului național de bacalaureat și a olimpiadei naționale de limba engleză (valabil până la data de 09. 11. 2017) 19

Metodologii/convenții de parteneriat /acorduri de colaborare (3) ● Acord de colaborare nr. 67607/09. 11. 2012 încheiat între British Council România – MECTS - Universitatea Cambridge (Departamentul Cambridge ESOL) pentru recunoașterea Cambridge English Advanced (CAE) (valabil până la data de 09. 11. 2017) ● Acord de colaborare nr. 67606/09. 11. 2012 încheiat între British Council România – MECTS – CNEE pentru dezvoltarea examenului național de bacalaureat și a olimpiadei naționale de limba engleză (valabil până la data de 09. 11. 2017) ● Acord de colaborare nr. 10584/2015 pentru derularea Programului FLEX – Future Leaders Exchange Program (valabil până în anul 2010) ● Înțelegere de colaborare în domeniul educației încheiată între Ministerul Educației și Cercetării Științifice din România și Ministerul Educației din Republica Populară Chineză 2015 - 2018 20

6. Olimpiade și concursuri: regulamente, metodologii specifice etc ▪ Metodologia – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare Anexa 1 la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/10. 01. 2012 (în vigoare) ▪ Regulamentele specifice de organizare și desfășurare a olimpiadelor școlare pentru LIMBI MODERNE pot fi accesate la adresa: http: //www. edu. ro/învăţământ preuniversitar/olimpiade și concursuri/regulamente și precizări N. B. Eventualele modificări/completări ale Regulamentelor specifice vor fi anunțate ulterior. ▪ Rezultatele olimpiadelor școlare (naționale și internaționale) la disciplina LIMBI MODERNE, aferente anului școlar 2016 -2017, se găsesc pe site-ul MEN. 21

5. Graficul desfășurării olimpiadelor și concursurilor școlare 2017 -2018 * Faza pe şcoală: decembrie 2017/ianuarie 2018 * Faza locală/sector: ianuarie/februarie 2018 * Faza judeţeană/a municipiului Bucureşti: 3 martie 2018 (proba scrisă) engl, germ, fr, sp, it, port, rusă 10 martie 2018 (proba orală) engl, fr, sp, it, port * Faza naţională: 31 martie - 4 aprilie 2018, jud. D MBOVIȚA (spaniolă, italiană și portugheză) 2 -6 aprilie 2018, jud. BUZĂU (franceză) 2 -6 aprilie 2018, jud. OLT (engleză) 25 -31 martie 2018, jud. CLUJ (germană) 31 martie - 4 aprilie 2018, jud. MARAMUREȘ (rusă) 22