PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA

PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA Y CENTROS DE ATENCION (1900 - 1965) Total Princ. Contrib Atenc. Teoría Atenc. Método Atenc. Result DISCIPLINA 1900/65 1900/29 1930/65 Psicología 13 7 6 6 3 6 6 Economía 12 5 7 4 5 4 6 5 7 Política 11 7 4 7 2 2 4 4 4 Estad. Matem. 11 4 7 2 5 4 7 4 6 Sociología 7 6 1 4 1 5 1 6 1 Filosofía 5 3 2 2 2 0 1 Antropología 3 1 2 0 2 1 2 TOTAL 62 33 29 27 20 23 28 26 27 Fuente: DEUTSCH, K. W. ; PLATT, J. ; SENGHAAS, D. . - “Conditions Favoring Major Advances in Social Science”. - Science; vol. 171; nº 3970 (1971); págs. 450 -459. Reproducido en: BELL, D. - Las ciencias sociales desde la Segunda Guerra Mundial. - Edit. Alianza. Madrid, 1984; pág. 39. Requisitos para considerar una contribución relevante de las ciencias sociales 1º: - “una nueva percepción de relaciones” 2º. - Estipulanse proposiciones verificables del tipo “si. . entonces. . ” 3º. - “produjese un sustancial efecto que llevase a un conocimiento ulterior” Citado en BELL, D. - op. cit. ; pág. 25.

ESTRUCTURA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN HIPOTESIS INICIALES OBSERVACION DIRECTA ELECCION DE METODOS DETERMINACION DEL TEMA ACUMULACION INFORMACION INTERPRETACION DE LA INFORMACION DOCUMENTACION CLASIFICACION ELECCION DE TECNICAS SELECCION HIPOTESIS DE DESARROLLO APLICACION EXPLICACION CONCLUSIONES ENSEÑANZA MODELOS O TEORIAS VERIFICACION

LAS PREGUNTAS BÁSICAS 1. - ¿QUÉ? SE QUIERE CONOCER = INNOVACIÓN + ACOTACIÓN TEMÁTICA + ACOTACIÓN ESPACIAL + ACOTACIÓN TEMPORAL 2. - ¿POR QUÉ? SE QUIERE CONOCER = MOTIVACIONES + CONDICIONAMIENTOS PERSONALES 3. - ¿PARA QUÉ? SE QUIERE CONOCER = FINALIDAD CIENTIFICA + FINALIDAD PRÁCTICA 4. - ¿CÓMO? SE QUIERE CONOCER = TIPO DE CONOCIMIENTO + PERSPECTIVA + LIMITES 5. - ¿CUÁNTO CUESTA? CONOCER = TIEMPO + RECURSOS HUMANOS + RECURSOS MATERIALES + RECURSOS ECONÓMICOS

RESULTADO PRÁCTICO DE LA PRIMERA FASE PLAN DE TRABAJO 1º. - Elección de un título breve que exprese claramente los aspectos esenciales del tema 2º. - Redacción de un breve resumen de la investigación (no más de 1000 palabras) 3º. - Formulación, clara y resumida, de los principales objetivos científicos del trabajo 4º. - Redacción de un esquema que incluya los principales puntos que deberán investigarse 5º. - Redacción de un listado bibliográfico y documental que reúna todas aquellos libros, artículos y documentos que se hayan leído o estudiado en su totalidad 6º. - Elaboración de una planificación temporal y económica, con asignación de funciones en el caso de proyectos en equipo, del desarrollo de la investigación

TIPOS DE INVESTIGACIÓN a). - CIENTÍFICA • Incorpora nuevos conocimientos, métodos o técnicas y verifica los que existen • Máxima exigencia de contenido y presentación • Dirigido a especialistas • Exige difusión y publicación especializada • Ej. Tesis Doctoral; artículos de revistas científicas; ponencias. b). - ACADÉMICA • Reúne los conocimientos avanzados sobre un tema científico • Exigencia de contenido y presentación • Dirigido a especialistas • Ej. Tesinas de licenciatura; investigación final de las Maestrías o del 2º curso de doctorado.

c). - DIVULGATIVA Difusión de los conocimientos científicos Rigor de contenido y sencillez de presentación Personas conocimientos básicos en el tema Ej. Artículos revistas de divulgación como Time; Política Exterior; REDRI d). - PERIODÍSTICA Noticias fiables sobre resultados científicos Sencillez y actualidad de los contenidos Público en general Ej. Artículos y noticias de los periódicos, la radio o la TV.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 1º. - CRITERIO DE ADECUACIÓN TEMÁTICA 2º. - CRITERIO DE LA EXIGENCIA METODOLÓGICA O TÉCNICA 3º. -CRITERIO DE SUFICIENCIA MÍNIMA 4º. -CRITERIO DE FIABILIDAD DE LA FUENTE 5º. -CRITERIO DE LA FACILIDAD DE ACCESO A LA INFORMACION

CLASIFICACIÓN POR LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN 1. - ESCRITA: 1. 1. - TEXTOS DOCUMENTALES 1. 2. - LIBROS 1. 2. 1. - OBRAS GENERALES 1. 2. 2. - OBRAS ESPECIFICAS 1. 3. - ARTICULOS DE REVISTAS 1. 3. 1. - GENERALES 1. 3. 2. - ESPECIFICOS 1. 4. - CUESTIONARIOS/ ENCUESTAS/ ENTREVISTAS TRANSCRITAS 1. 5. - DOCUMENTACION ESCRITA DE SEMINARIOS O CONGRESOS Y NO PUBLICADA 1. 6. - INFORMACION DE PRENSA 1. 6. 1. - NOTICIAS 1. 6. 2. - COMUNICADOS 1. 6. 3. - ARTICULOS. DE OPINION Y EDITORIALES 1. 6. 4. - ENTREVISTAS 1. 7. - OTROS

2. - ORAL 2. 1. - DECLARACIONES 2. 1. 1. - OFICIALES 2. 1. 2. - PRIVADAS 2. 2. - ENTREVISTAS PERSONALES GRABADAS 2. 3. - CONFERENCIAS 2. 4. - INFORMACIONES DE RADIO 2. 5. - OTROS 3. - VISUAL 3. 1. - IMÁGENES 3. 1. 1. - FOTOGRAFICAS 3. 1. 2. - VIDEOGRAFICAS 3. 1. 3. - TELEVISAS 3. 1. 4. - INFORMATICAS 3. 2. - GRAFICOS 3. 3. - MAPAS 3. 4. - OTROS 4. - DATOS 4. 1. - CRONOLOGICOS 4. 2. - GEOGRAFICOS 4. 3. - ESTADISTICOS 4. 4. - INFORMATICOS 4. 5. - OTROS

CLASIFICACIÓN POR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN FUENTES DIRECTAS FUENTES INDIRECTAS INTERPRETATIVAS MEDIÁTICAS

CLASIFICACIÓN CRONOLOGICA DE LA INFORMACIÓN 1. - INFORMACIÓN DEL PASADO = HISTÓRICA 1. 1. - DOCUMENTOS 1. 2. - DESCRIPCIONES 1. 3. - INTERPRETACIONES 1. 4. - DATOS 2. - INFORMACIÓN DEL PRESENTE = ACTUAL 2. 1. - ESTRUCTURAL 2. 2. - COYUNTURAL 3. - INFORMACIÓN DEL FUTURO = PROSPECTIVA 3. 1. - PROBABILISTICA 3. 2. - ESTADÍSTICA 3. 3. - INTERPRETATIVA

CENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN 1. - BIBLIOTECA NACIONAL Paseo de Recoletos 20 Madrid 28071 Teléfono 91 -580 -78 -00 http: //www. bne. es 2. - BIBLIOTECA UCM http: //www. ucm. es/BUCM 3. - CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y CONSTITUCIONALES Plaza de la Marina Española 9. Madrid 28071. Tf. 91 540 19 50 http: //www. cepc. es 4. - CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ C/ Duque de Sesto, 40 Madrid 28009 Tfno. 91 577 66 45 http: //www. cip. fuhem. es

5. - REAL INSTITUTO EL CANO C/Principe de Vergara, 51, 28006 Madrid Tfno. 91 781 67 70 http: //www. realinstitutoelcano. org/default. asp 6. - CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DEL MINISTERIO DE DEFENSA Paseo de la Castellana, 109, entrada por la calle Pedro Teixeira, 1ª planta 28071 -MADRID. Teléfono: 91 395 50 00, ext. 2444 http: //www. mde. es/mde/docs/centdoc. htm 7. - FUNDACIÓN CIDOB c/ Elisabets, 12, 08001 Barcelona Tfno: 93 -302 -64 -95 http: //www. cidob. org

OBRAS CON REFERENCIAS DOCUMENTALES BARBÉ, E. -Relaciones Internacionales. - Edit. Tecnos; 2ª edic. ; Madrid, 2003; págs. 345 -350. PEREIRA, J. C. (coord. ). - La política exterior de España (1800 -2003). - Edit. Ariel. Barcelona, 2003; págs. 575 -588. REVISTAS ELECTRÓNICAS DE RR. II. - EN CASTELLANO REVISTA ELECTRÓNICA DE RELACIONES INTERNACIONALES (REDRI) http: //www. iberglobal. com/redri/newslettersredri. asp REVISTA ELECTRÓNICA DE ESTUDIOS INTERNACIONALES (REEI) http: //www. reei. org POLÍTICA EXTERIOR http: //www. politicaexterior. com

DIRECCIONES DE REFERENCIA EN INTERNET BIBLIOTECAS VIRTUALES DE RR. II. 1. - WWW Virtual Library International Affairs Resources http: //www. etown. edu/vl 2. - Virtual Library Regional Studies http: //vlib. org/Regional. html 3. - ISN - International Relations and Security Network http: //www. isn. ethz. ch ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES 1. - ONU http: //www. un. org 2. - BANCO MUNDIAL http: //www. worldbank. org 3. - UNIÓN EUROPEA http: //europa. eu. int 4. - OTAN http: //www. nato. int

EL MÉTODO DE INVESTIGACION CIENTÍFICA ¿ Qué es el método de investigación ? Es el conjunto de tareas o procedimientos y de técnicas que deben emplearse, de una manera coordinada, para poder desarrollar en su totalidad el proceso de investigación. Se diferencia del método científico. Se diferencia de las técnicas de investigación. Errores frecuentes 1. - Condicionar las investigaciones a las técnicas más avanzadas o sofisticadas, con independencia de su idoneidad para el modelo teórico adoptado para la investigación 2. - Considerar que las técnicas nos aportarán las hipótesis o nos desvelarán las relaciones de causalidad Criterio práctico Incluir todas aquellas actividades del proceso investigador que permitan a cualquier otro especialista repetir íntegramente la investigación realizada

EL MÉTODO CIENTÍFICO EL PROCEDIMIENTO DE EXPLICACIÓN TEÓRICA Y VERIFICACIÓN EMPÍRICA EMPLEADO POR LA CIENCIA PARA ALCANZAR CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE LA REALIDAD En sentido estricto no se debe hablar del método científico sino de los métodos científicos, debido a la pluralidad de métodos que todas las ciencias utilizan simultáneamente.

LA PLURALIDAD DE MÉTODOS CIENTÍFICOS MÉTODO DESCRIPTIVO MÉTODO ANALÍTICO MÉTODO SINTÉTICO MÉTODO COMPARATIVO MÉTODO INDUCTIVO MÉTODO DEDUCTIVO

MÉTODO DESCRIPTIVO La exposición narrativa, numérica y/o gráfica, lo más detallada y exhaustiva posible, de la realidad que se investiga. La finalidad es obtener, interpretar y presentar, con el máximo rigor o exactitud posible, la información sobre una realidad de acuerdo con ciertos criterios previamente establecidos por cada ciencia (tiempo, espacio, características formales, características funcionales, efectos producidos, etc. ). Información rigurosa + Interpretación = Descripción VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR

MÉTODO ANALÍTICO Parte de la descripción general de una realidad para realizar la distinción, conocimiento y clasificación de los elementos esenciales que forman parte de ella y de las relaciones que mantienen entre sí. TIPOS DE ANÁLISIS MÁS FRECUENTES ESTRUCTURAL FUNCIONAL ESTÁTICO DINÁMICO Permite establecer RELACIONES DE CAUSALIDAD PARCIALES VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR

MÉTODO SINTÉTICO Se parte del conocimiento de los elementos esenciales e imprescindibles de una realidad y de las relaciones que los unen para tratar de alcanzar un conocimiento general y simplificado de dicha realidad considerada como un todo Permite: establecer ESTRUCTURAS DE CAUSALIDAD COMPLEJA Conocimiento de la REALIDAD COMO UNA TOTALIDAD VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR

MÉTODO COMPARATIVO Consiste en la contrastación entre los principales elementos (constantes, variables y relaciones) de la realidad que se investiga con los de otras realidades similares ya conocidas. BÚSQUEDA DE SEMEJANZAS DIFERENCIAS Búsqueda Analógica Búsqueda Diferenciadora OPOSICIONES Búsqueda Antagónica Permite: LA CONCEPTUALIZACIÓN y LA CLASIFICACIÓN Diferencia entre CAUSAS ORIGINARIAS E INTERVINIENTES

MÉTODO INDUCTIVO conocer las características generales o comunes a una diversidad de realidades, tal y como se obtienen a partir del empleo del método comparativo, para articularlas mediante relaciones de causalidad y formular proposiciones de validez general o leyes científicas Permite: FORMULACIÓN DE TEORÍAS y ELABORACIÓN DE MODELOS VALIDEZ GENERAL

MÉTODO DEDUCTIVO La determinación de las características o enunciados de la realidad particular que se investiga por derivación o consecuencia de las características o enunciados contenidos en proposiciones o leyes científicas de carácter general formuladas previamente. Permite: LA PREDICCIÓN y LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA CIENCIA VALIDEZ GENERAL

REGLAS PRÁCTICAS 1º. -Deberán describirse explícitamente los métodos y técnicas empleados en la investigación, de modo que cualquier otro investigador pueda llevar a cabo una repetición de la investigación para verificar el rigor y solidez de su desarrollo y de sus conclusiones. 2º. -Cuando exista una colisión entre las exigencias de un método y las de una técnica, deberá primar el método empleado y, por tanto, cambiarse la técnica a utilizar. Nunca un método puede quedar condicionado por una técnica de investigación. 3º. -Cuando exista un conflicto entre dos métodos susceptibles de ser empleados en la investigación, deberá primar el que aporte una explicación mayor o más rigurosa y si ambos son igualmente explicativos, el que resulte más adecuado a la información o técnicas disponibles.

4º. -Siempre habrá de especificarse de modo expreso el criterio de periodificación elegido, el marco conceptual en el que realizamos nuestra investigación (macro o microinternacionalidad) y el ámbito espacial que tomamos como referencia (estatal; regional; interregional; mundial). 5º. -La especificación de las hipótesis deberá realizarse de forma separada de la descripción del método y técnicas empleados. 6º. -Siempre deberán figurar explícitamente las fuentes informativas empleadas para el desarrollo de la investigación.

LAS HIPÓTESIS SUPOSICIONES DE RESPUESTA A LAS INTERROGANTES O DE SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS QUE PLANTEA LA REALIDAD SUSCEPTIBLES DE VERIFICARSE, CONFIRMÁNDOSE O REFUTÁNDOSE, MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA HIPÓTESIS BÁSICAS HIPÓTESIS INICIALES HIPÓTESIS BÁSICAS HIPÓTESIS DE DESARROLLO (Causas Originarias) HIPÓTESIS SECUNDARIAS (Causas Intervinientes) VERIFICACIÓN CONCLUSIONES

RELACIONES DE CAUSALIDAD 1. - CAUSALIDAD ÚNICA DIRECTA CAUSA EFECTO 1 CAUSA EFECTO 2 EFECTO 3 CAUSA ANTERIOR O SIMULTÁNEA EN EL TIEMPO CAUSA NECESARIA Y SUFICIENTE

RELACIONES DE CAUSALIDAD 2. - MULTICAUSALIDAD DIRECTA CAUSA 1 CAUSA 2 EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3 CAUSAS ANTERIORES O SIMULTÁNEAS EN EL TIEMPO LA CONCURRENCIA DE CAUSAS ES NECESARIA Y SUFICIENTE

RELACIONES DE CAUSALIDAD 3. - CADENA DE CAUSALIDAD CAUSA(S) CAUSAS EFECTO 1 ORIGINARIA(S) INTERVINIENTES EFECTO 2 CAUSAS ANTERIORES O SIMULTÁNEAS EN EL TIEMPO CAUSA(S) ORIGINARIA(S) NECESARIA(S) Y SUFICIENTE(S) PARA LA CATEGORÍA DE EFECTOS Y NECESARIAS PARA LOS EFECTOS DEL CASO PARTICULAR CAUSA(S) INTERVINIENTE(S) NECESARIAS PARA LOS EFECTOS DEL CASO PARTICULAR CAUSA(S) ORIGINARIA(S) E INTERVINIENTE(S) NECESARIA(S) Y SUFICIENTE(S) PARA EL CASO PARTICULAR

RELACIONES DE CAUSALIDAD 4. 1. - CAUSALIDAD DIALÉCTICA ENDÓGENA SUCESO 2 SÍNTESIS SUCESO 1 TESIS ANTÍTESIS

RELACIONES DE CAUSALIDAD 4. 2. - CAUSALIDAD DIALÉCTICA EXÓGENA SUCESO 3 SÍNTESIS SUCESO 1 SUCESO 2 TESIS ANTÍTESIS

4. 3. - EJEMPLO DE CAUSALIDAD DIALÉCTICA COMBINADA DESARROLLO - SUBDESARROLLO MOMENTO 3 POSTCOLONIALISMO = SÍNTESIS 3 POBREZA – RIQUEZA INFLUENCIA CULTURAL TESIS ANTÍTESIS INDEPENDENCIA SÍNTESIS DESCOLONIZACIÓN = ANTÍTESIS 2 MOMENTO 2 COLONIALISMO = TESIS 1 EXPLOTACIÓN ECONÓMICA REBELIÓN POLÍTICA TESIS ANTÍTESIS MOMENTO 1

“Cuanto mayor es la concentración (del poder) más jerárquica es la estructura de poder internacional” (Klaus E. Knorr. - El poder de las naciones. - Editorial de Belgrano. Buenos Aires, 1981; pág. 51) “La cooperación y el conflicto son modos de interacción que tienden a incrementar la interdependencia internacional” (Klaus E. Knorr. - op. cit. ; pág. 61

“Las guerras en búsqueda de la gloria y las guerras por una idea son humanas de una manera diferente a las guerras por el suelo o el subsuelo. (. . . ). Si el fin es el de vencer para ser reconocido vencedor o el de vencer para imponer la verdad, basta con que la resolución sea la misma por ambas partes, para que la violencia llegue a límites extremos. Las guerras más humanas en su origen son también, a menudo, las más inhumanas, porque son despiadadas” Aron, R. - Paz y guerra entre las naciones. - pág. 107

“La guerra fría se sitúa en el punto de convergencia de dos series históricas: una que lleva a la puesta a punto de las bombas termonucleares y de los ingenios balísticos, así como a la renovación incesante de armas cada día más destructivas y de vehículos portadores cada vez más rápidos; la otra que acentúa el elemento sicológico de los conflictos a expensas de la violencia física. La conjunción de estas dos serie es comprensible: cuanto más sobrepasan la escala humana los instrumentos de la fuerza, menos utilizables son. ” Aron, R. - Paz y guerra entre las naciones. - pág. 217

Tabla nº 1. -Modelos de cambio de sistema en los PECO según la relación entre las fuerzas del régimen y las de la oposición ESTRATEGIA COMUNISTA / ORGANIZACION DE LA OPOSICION CAMBIO CON LIDER ORGANIZACION LIDER CON POLONIA ORGANIZACION LIDER SIN URSS ESPONTANEA CAMBIO SIN LIDER RESISTENCIA CON LIDER HUNGRIA; CHECOSLOVAQUIA YUGOSLAVIA BULGARIA; RDA ALBANIA RUMANIA RESISTENCIA SIN LIDER

Tabla nº 2 - Modelos de cambio de Régimen en los PECO según el origen de la presión para el cambio del régimen MODELOS DE CAMBIO DE SISTEMA / FUENTES DE PRESION CAMBIO NEGOCIADO CAMBIO IMPUESTO SIN VIOLENCIA CAMBIO IMPUESTO CON VIOLENCIA PRESION INTERIOR POLONIA HUNGRIA CHECOSLOVAQUIA RUMANIA ALBANIA; BULGARIA RDA URSS YUGOSLAVIA PRESION COMBINADA PRESION EXTERIOR

TEORIA CIENTIFICA Conjunto lógicamente coherente de conceptos, postulados, axiomas y leyes científicas, gracias al cual podemos dar una interpretación comprensible y verificable de la realidad, o de ciertos aspectos de ella, con la que podemos explicarla y predecirla.

MODELO DE DESARROLLO DE LA TEORIA CIENTIFICA PRINCIPIOS O POSTULADOS CONCEPTOS AXIOMAS + LEYES CIENTIFICAS TEORIAS CIENTIFICAS

INDICADOR Medida de resumen cuantitativo, con frecuencia estadístico, de la magnitud de ciertas características (variables o atributos ) de la realidad que se desea conocer PUEDE APLICARSE CON TODOS LOS MÉTODOS PARA COMPROBAR RELACIONES DE CAUSALIDAD PERO NO PERMITE INFERIRLAS O ESTABLECERLAS

CONSTRUCCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INDICADORES 1. - Selección de un CONCEPTO TEÓRICO que defina la característica de la realidad que deseamos conocer (ej. riqueza; poder militar; bienestar; educación; etc. ) 2. - Elaboración de un CONCEPTO OPERATIVO que pueda cuantificarse con un valor absoluto o relativo (ej. renta nacional; presupuesto militar; esperanza media de vida; matriculación de alumnos) 3. - Cálculo del valor del concepto operativo con una metodología válida, sistematizada y explícita 4. - Presentación de los valores calculados (ej. tablas numéricas; gráficos; exposiciones escritas u orales) 5. - Interpretación de los valores obtenidos

ERRORES MÁS FRECUENTES CON LOS INDICADORES 1. - Confusión entre el concepto teórico y el concepto operativo (Un mismo concepto teórico suele admitir varios conceptos operativos) 2. - Limitación del concepto operativo a las variables estadísticas ignorando los atributos (Los atributos pueden cuantificarse y, a menudo, son tan importantes como las variables) 3. - Utilización de una metodología de cálculo inválida, no sistematizada o no descrita expresamente (ej. agregar cuantificaciones objetivas y estimaciones; omitir las fuentes) 4. - Presentación distorsionada de los valores obtenidos (ej. omisión de algunos valores; gráficos distorsionados) 5. - Valoración incompleta o parcial de los resultados

INDICE DE DESARROLLO HUMANO

LATINOBARÓMETRO

COUNTRY INDICATORS FOREIGN POLICY

CONCEPTOS BÁSICOS: INSEGURIDAD vs RIESGOS ÉXITO DECISIÓN EJECUCIÓN CONTROL FRACASO INCERTIDUMBRE INTELIGENCIA + + RIESGO EXPERIENCIA PROSPECTIVA INSEGURIDAD = = SEGURIDAD

-INSEGURIDAD ESTRUCTURAL- rango = 0 a 25 1. - INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLITICO 2. - INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓN POLÍTICA 3. - INSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDAD 4. - INSEGURIDAD POR CONFLICTO POLITICO Y VIOLENCIA POLITICA

VARIABLES DE INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLÍTICO -RÉGIMEN POLITICO- rango = (0 a 25) 1. - Grado de democracia del régimen político 2. - Duración del régimen político 3. - Nivel histórico de Gobiernos Militares 4. - Efectividad división de poderes del Estado 5. - Nivel descentralización territorial del poder 6. - Militarización institucional del Estado

CATEGORIA VARIABLES CRITERIO CÁLCULO VALOR VARIABLE 6. 1. 1. -RÉGIMEN POLITICO ∑ valores totales 6 variables / 6 6. 1. 1. 1. - Grado de democracia del régimen político ∑(valor régimen x nº años) / 30 6. 1. 1. 2. - Duración del régimen político vigente ∑ 030 (nº años) x 1/ 6 6. 1. 1. 3. - Nivel histórico de Gobiernos Militares ∑ valores elementos 1 -2 -3 6. 1. 1. 4. - Efectividad división de poderes del Estado ∑ valores tabla de elementos 6. 1. 1. 5. - Nivel descentralización territorial del poder ∑ valores elementos 1 -2 -3 -4 6. 1. 1. 6. - Grado de militarización institucional del Estado ∑ valores elementos 1 -2 -3 -45 -6 VALOR INCERTIDUMBRES VALOR RIESGOS VALOR INSEGURIDAD 0 + valor variable 5 - valor variable valor incert. x valor riesgo 0 + valor variable valor incert. x valor riesgo 0 + valor variable 5 - valor variable valor incert. x valor riesgo 0 + valor variable valor incert. x valor riesgo

VARIABLES DE INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓN POLÍTICA - MOVILIZACIÓN POLÍTICA – rango = (0 a 25) 1. - Grado fragmentación social de la política 2. - Nivel histórico de participación electoral 3. - Tendencia histórica concentración electoral media 4. - Participación social en órganos representación institucional

6. 1. 2. - MOVILIZACIÓN POLÍTICA (0 a 25) 6. 1. 2. 1. - Grado fragmentación social de la política 6. 1. 2. 2. - Nivel histórico de participación electoral 6. 1. 2. 3. - Tendencia histórica concentración electoral media 6. 1. 2. 4. - Participación social en órganos de las instituciones estatales Categoría de 4 variables que valoran la naturaleza y el grado de movilización de los grupos y ∑ valores totales 4 variables / organizaciones sociales para participar 4 activamente en la política así como su traducción en los resultados electorales Valora la presencia de partidos o grupos con una acción política directa pero cuya base social, origen, organización y programas se basan en ideologías de naturaleza no política tales como la religión; la etnia; la raza; la lengua; los intereses económicos; etc. Valora el grado de legitimación de un sistema político en función del grado de participación electoral a lo largo de los años, con independencia de cual sea el grado de libertad o representatividad política de los partidos o candidatos. Valora la evolución temporal de la concentración del voto en los partidos que alcanzan unporcentaje igual o superior al 5 % Valora el grado de participación política de la sociedad en las instituciones estatales al margen del procedimiento electoral general ∑ valores elementos 1 -2 -3 ∑ %votantes en elecciones generales (parlamentarias + presidenciales) / nº total elecciones ∑ %votos de partidos con +5 % en elecciones generales y presidenciales de 30 años / ∑ partidos con +5% votos participantes en elecciones y convertido a puntuación de 0 a 5 ∑ valores elementos 1 -2 -3 -45 -6

INSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDAD - GRADO DE LEGALIDAD – rango = (0 a 25) 1. - Efectividad de la legislación constitucional 2. - Organización del sistema judicial 3. - Reconocimiento y protección de derechos humanos

6. 1. 3. 1. - Efectividad de la legislación constitucional 1) DURACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN SIN CAMBIOS 0 = NO a 3 = SI concediendo 1 punto o fracción por cada 10 año o fracción 2) EXISTENCIA DE UNA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL 0= NO a 0, 50 puntos = SI 2. 1) SIN TRIBUNAL ESPECÍFICO SI = 0, 25 puntos 2. 2) CON TRIBUNAL ESPECÍFICO SI = 0, 50 puntos 3) LEGITIMIDAD CONSTITUCIONAL 0 = NO a 0, 50 puntos = SI 3. 1) OBLIGATORIEDAD DE REFERÉNDUM PARA LA APROBACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN Y ALGUNAS MODIFICACIONES SI = 0, 25 puntos 3. 2) OBLIGATORIEDAD DE REFERÉNDUM PARA LA APROBACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN Y TODAS LAS MODIFICACIONES SI = 0, 50 puntos 4) PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO PARA LA MODIFICACIÓN CONSITUCIONAL 0 = NO a 0, 50 puntos = SI 4. 1) SI PARA ALGUNAS MODIFICACIONES IMPORTANTES SI = 0, 25 puntos

INSEGURIDAD POR CONFLICTO POLÍTICO Y VIOLENCIA POLÍTICA -CONFLICTO POLÍTICO Y VIOLENCIA POLTICA-rango = (0 a 25) 1. - Nivel histórico de violencia represiva nacional 2. - Nivel histórico de violencia subversiva 3. - Nivel histórico de conflictos armados intraestatales 4. - Violencia política origen racial, étnico, lingüístico o religioso 5 - Grado de oposición política extrainstitucional

6. 1. 4. 5. - Grado de oposición política extrainstitucional 1) PARTIDOS POLITICOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 1. 1. ) DURACIÓN DE PARTIDOS POLÍTICOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 1. 2) ACTIVIDADES DE MOVILIZACIÓN POPULAR NO VIOLENTA (manifestaciones; huelgas políticas; resistencia pasiva o desobediencia civil; etc. ) 1. 3) ACTIVIDADES PROPAGANDÍSTICAS 1. 4) AMBITO DE ACTUACIÓN 2) ORGANIZACIONES SINDICALES DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDAS O ILEGALES 2. 1. ) DURACIÓN DE ORGANIZACIONES SINDICALES DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDAS O ILEGALES 2. 2) ACTIVIDADES DE MOVILIZACIÓN POPULAR NO VIOLENTA (manifestaciones; huelgas laborales; resistencia pasiva o desobediencia civil; etc. ) 2. 3) ACTIVIDADES PROPAGANDÍSTICAS 2. 4) AMBITO DE ACTUACIÓN 3) MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 3. 1. ) DURACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 3. 2) TIPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN 3. 3) ÁMBITO DE DIFUSIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 4) OTROS GRUPOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 4. 1. ) DURACIÓN DE OTROS GRUPOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES 4. 2) TIPO DE ACTIVIDAD OPOSITORA 5) EXISTENCIA DE VÍNCULOS DE ORGANIZACIÓN Y/O ACTUACIÓN ENTRE LOS GRUPOS DE OPOSICIÓN POLITICA EXTRAINSTITUCIONAL O ILEGAL

VALORES DE INSEGURIDAD POLITICA ESTRUCTURAL (1973 - 2002) - rango 0 a 25 - ESPAÑA ARGENTINA BRASIL CHILE MEXICO VENEZUE LA COLOM BIA INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLITICO (6 variables) 6, 39 7, 87 8, 3 7, 82 8, 09 9, 04 8, 12 INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓN POLÍTICA (4 variables) 5, 76 5, 23 5, 73 3, 95 6, 87 5, 65 6, 95 INSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDAD (3 variables) 1, 63 2, 97 3, 57 5, 18 6, 24 3, 65 3, 68 INSEGURIDAD POR CONFLICTO POLÍTICO Y VIOLENCIA POLÍTICA (5 variables) 4, 32 6, 38 5, 16 3, 79 3, 85 2, 21 7, 4 VALORACIÓN TOTAL DE INSEGURIDAD POLÍTICA ESTRUCTURAL (18 variables) 4, 88 6, 06 6, 1 5, 4 6, 33 5, 49 6, 53 MINIMA BAJA BAJA CALIFICACIÓN DE LA INSEGURIDAD POLITICA ESTRUCTURAL DEL PAÍS © Dr. Rafael Calduch Cervera. Madrid, 2005.

VALORACIÓN FINAL Y CALIFICACIÓN DEL PAÍS CATEGORÍAS DE INSEGURIDAD ESTRUCTURAL (1973 -2002) Rangos Estructurales Básicos INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MÍNIMA 0 a +5 INSEGURIDAD ESTRUCTURAL BAJA 5 a +10 INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MEDIA 10 a +15 INSEGURIDAD ESTRUCTURAL ALTA 15 a +20 INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MÁXIMA 20 a +25

CATEGORÍAS DE INSEGURIDAD COYUNTURAL (ANUAL) Rangos Coyunturales Básicos Finales Aceleradores COYUNTURA POLÍTICA ESTABLE 0 a +5 x 1, 5 0 a +7, 5 COYUNTURA POLÍTICA CAMBIANTE 5 a +10 x 1, 5 7, 5 a +15 COYUNTURA POLÍTICA INESTABLE 10 a +15 x 2 20 a +30 COYUNTURA POLÍTICA GRAVE 15 a +20 x 2 30 a +40 COYUNTURA POLÍTICA CRÍTICA 20 a +25 x 2 40 a +50

CALIFICACIÓN FINAL DEL PAÍS (Valores Estructurales + Coyunturales) Rangos Finales Básicos Rangos Finales con Aceleradores POLÍTICAMENTE MUY SEGURO - SEGURO 0 a +10 0 a +12, 5 POLÍTICAMENTE SEGURO - INESTABLE 10 a +20 12, 5 a +25 POLÍTICAMENTE INESTABLE - INSEGURO 20 a +30 30 a +45 POLÍTICAMENTE INSEGURO - MUY INSEGURO 30 a +40 45 a +60 POLÍTICAMENTE FALLIDO 40 a +50 60 a +75

INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA Sistemas informáticos creados para reproducir las actividades asociadas a la inteligencia humana Áreas Principales de la IA PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE Y LA VISIÓN ROBÓTICA SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO Programas de IA orientados a la resolución de problemas cuya complejidad requiere la intervención de expertos humanos Clases de Sistemas Expertos SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN ALGORITMOS (ej. Probabilidades) SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN REGLAS

Modelo Variables/atributos (valores) Proceso de solución Conclusiones Procedimiento Algorítmico Sistema Experto Cuantitativo y cualitativo Relaciones precisas Relaciones imprecisas Opaco Transparente Proceso de desarrollo estructurado Proceso de desarrollo relativamente estructurado Revisión relativamente difícil Revisión relativamente fácil Numéricos o simbólicos Todos los valores deben ser conocidos para resolver Resuelve con valores conocidos o desconocidos convergente satisfactorio Dependiente del orden Relativamente independiente del orden Conjuga el qué conocemos con el cómo lo hacemos Separa el qué conocemos del cómo lo hacemos Por lo general una sola sin explicación Con frecuencia múltiples con explicación

DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS EXPERTOS ELEMENTOS MODELO PROBABILISTICO MODELO DE REGLAS BASE DE CONOCIMIENTO Abstracto: Estructura probabilística Concreto: Hechos Abstracto: Reglas Concreto: Hechos MOTOR DE INFERENCIA Aplicación del teorema de Bayes (evaluación de probabilidades condicionales) Encadenamientos hacia atrás y/o hacia adelante SUBSISTEMA DE EXPLICACION Basado en probabilidades condicionales Basado en reglas activas ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Espacio probabilístico Parámetros Reglas Factores de certeza SUBSISTEMA DE APRENDIZAJE Cambio en la estructura del espacio probabilístico Cambio en los parámetros Nuevas reglas Cambio en los factores de certeza

ENCADENAMIENTO HACIA ADELANTE Regla 1 SI la disuasión del Estado A respecto del Estado B es eficaz Y la disuasión del Estado B respecto del Estado A es eficaz LUEGO se evitará la guerra ENCADENAMIENTO HACIA ATRÁS Objetivo: Evitar la guerra Valor = verdadero Regla 1 SI la disuasión del Estado A respecto del Estado B es eficaz Valor = verdadero Y la disuasión del Estado B respecto del Estado A es eficaz Valor = verdadero LUEGO se evitará la guerra Valor = verdadero

-GESCRISSistema Experto de Gestión de Crisis Internacionales MODELO TEÓRICO MODELO DE REGLAS FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA

1. - DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Determinar la evolución de las relaciones entre dos países o grupos de países A y B, partiendo de una situación inicial, con la finalidad de anticipar las decisiones que adoptarán los dirigentes políticos y de aportar la explicación de tales decisiones.

ATRIBUTOS 1. - SITUACIONES: 11). - Normalizada 12). - Conflicto 13). - Agravamiento del conflicto 14). - Crisis 15). - Conflicto armado 2. - OBJETIVOS: 21). - Compatibles 22). - Percepción de compatibilidad 23). - Incompatibles 24). - Percepción de incompatibilidad

DESCRIPCIÓN DE LOS ATRIBUTOS 1). - SITUACIONES Es el estado que presentan las relaciones recíprocas entre los dos países en un período de tiempo determinado. Entre el amplio espectro de situaciones que pueden definirse en la realidad internacional se han seleccionado las siguientes: 11. - Normalizada: es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B) en las que predomina la cooperación y se desarrollan con respeto de las normas jurídicas internacionales. 12. - Conflicto: es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B) en las que predomina el conflicto sin que exista amenaza expresa de violencia o empleo de la fuerza. 13. - Agravamiento del conflicto: es aquella situación de conflicto en las relaciones entre dos países (A y B), en la que uno o ambos recurren a medidas militares de presión o con carácter disuasorio, pero sin que exista amenaza expresa de violencia o recurso a la fuerza. 14. - Crisis: es aquella situación de conflicto en las relaciones entre dos países (A y B) en las que uno o ambos recurren a la amenaza del empleo de la fuerza o hacen un uso limitado de la misma. 15. - Conflicto armado: es aquella situación que implica el uso generalizado de la fuerza como el principal instrumento en las relaciones entre dos países (A y B).

PRIORIDAD DE CONDICIONAMIENTO DE LOS ATRIBUTOS PARA LA FORMULACIÓN DE LAS REGLAS El orden de prioridad de condicionamiento en que se aplican los atributos causales para determinarlos atributos consecuentes es el siguiente: 1. - Situación inicial 2. - Objetivos 3. - Medios disponibles / experiencia basada en precedentes

CRITERIOS DE PREVALENCIA DE LAS REGLAS = METARREGLAS La prioridad de los condicionamientos de cada uno de estos atributos resuelve, en caso de conflicto, los efectos que deberán prevalecer en la formulación de las reglas de acuerdo con los siguientes criterios: a). - Cuando los condicionamientos de distintos niveles se complementan, originan un reforzamiento o intensificación de los efectos resultantes. Se aplica el grado inmediatamente mayor del atributo. b). - Cuando surge un conflicto u oposición entre condicionamientos de niveles diferentes se atenuarán los efectos directos que resultarían de aplicar el condicionamiento de un nivel jerárquicamente superior. Se aplica el grado inmediatamente menor del atributo. c). - Cuando el conflicto se produce entre condicionamientos de un mismo nivel su resultado sobre los efectos se neutraliza, aplicándose aquellos efectos derivados de los condicionantes de niveles jerárquicamente superiores.

REGLAS ************************ SITUACIÓN INICIAL NORMALIZADA ************************ R 1). - Si SITUACION INICIAL = Normalizada y OBJETIVOS A) y B) = Compatibles y MEDIOS A) y B) = Equivalentes y EXPERIENCIAS A) y B) = Certeza en la confianza entonces EXPECTATIVAS FUTURAS A) y B) = Continuidad en la situación entonces ESTRATEGIA DE RELACIONES A) y B) = Cooperativa entonces CONDUCTAS A) y B) = Mantener la cooperación Luego SITUACION FINAL = Normalizada ***************

MODELO DE APLICACIÓN DE LA LOGICA BORROSA A LAS RELACIONES INTERNACIONALES INTEGRACION DESINTEGRAC. SUPRANACIONA L SUPRANAC. COLABORACION INTERGUB. DISUASION COEXISTENCIA GUERRA INTERNAC. PACIFICA INTERNAC. 1 LOGICA DE LA COOPERACION SIN VIOLENCIA (Tendencias sociales Centrípetas) GRADO DE PERTENENCIA 0, 5 LOGICA DEL CONFLICTO CON VIOLENCIA (Tendencias sociales Centrífugas) 0 AISLAMIENTO INTERNAC. SOBERANIA COMPETENCIA DISTENSION CRISIS NEUTRALIDAD INTERNAC. NO BELIGERANCIA B = LINEA DE COOPERACION A = LINEA DE CONFLICTO

COOPERACIÓN / CONFLICTO = +0, 50 CONFLICTO = +0, 25 AISLAMIENTO (0, 0) COOPERACIÓN = 0 DISUASIÓN (0, 0'50) COEXISTENCIA PACIFICA (0'25, 0'25) COOPERACIÓN = +0, 25 CRISIS (0, 0'75) GUERRA (0, 1) DISTENSIÓN (0'25, 0'50) COMPETENCIA (0'50, 0'50) COOPERACIÓN = +0, 50 COLABORACIÓN INTERGUB. (0'75, 0) COOPERACIÓN = +0. 75 COOPERACIÓN = +1 CONFLICTO = +1 +0, 75 INTEGRACIÓN (1, 0)

COOPERACIÓN / CONFLICTO = 0 COOPERACIÓN = 0 AISLAMIENTO (0, 0) CONFLICTO = +0, 30 CONFLICTO = +0, 60 DISUASIÓN (0, 0'60) GUERRA (0, 1) DISTENSIÓN (0'30, 0'30) COEXISTENCIA PACIFICA (0'30, 0'60) CRISIS (0'30, 1) COLABORACIÓN INTERGUB. (0'60, 0'30) COMPETENCIA (0'60, 0'60) COOPERACIÓN = +0, 30 COOPERACIÓN = +0, 60 COOPERACIÓN = +1 CONFLICTO = +1 INTEGRACIÓN (1, 0) COOPERACIÓN / CONFLICTO = 0 CONFLICTO = +1 COOPERACIÓN = 0 AISLAMIENTO (0, 0) GUERRA (0, 1) COOPERACIÓN = +1 INTEGRACIÓN (1, 0) DESINTEGRACIÓN

TEORÍA DEL CAOS ¿QUÉ ES LA TEORÍA DEL CAOS? Es la teoría que describe el orden apreciable en una serie de datos aparentemente aleatorios y desordenados. Fue iniciada por el meteorólogo Konrad Lorenz a partir de 1960 cuando desarrolló un modelo matemático de 12 ecuaciones para predecir el funcionamiento de la convección en el tiempo meteorológico, aunque tan sólo logró una previsión. En 1961 al imprimir una secuencia de su modelo informático, que utilizaba con 6 decimales (. 506127) lo hizo sólo con 3 decimales (. 506) y observó que el gráfico mostraba un resultado distinto del previsto por el ordenador.

GRÁFICO DE LORENZ (1961) Lorenz demostró así que la idea científicamente aceptada de que los modelos sobre sucesos reales , que raramente se pueden medir más allá de 3 decimales, pueden llegar a diferir notablemente cuando se consideran las mínimas variaciones marginales que pueden ocurrir desde el inicio, es decir son sucesos o sistemas con una dependencia sensible a las condiciones iniciales.

EL CASO DE LA RUEDA DE AGUA Investigando las 12 ecuaciones para saber las que habían provocado el resultado imprevisto, Lorenz encontró que sólo tres de ellas tenían una dependencia sensible a las condiciones iniciales y se correspondían con las que describen el funcionamiento de la rueda de agua. Esta varía no sólo su velocidad sino también el sentido de su dirección de un modo aparentemente errático a medida que se aumenta la velocidad de la corriente del agua. A este fenómeno se le denominó un atractor de Lorenz

GRÁFICO DEL ATRACTOR DE LORENZ

EL MODELO DE LA PREDICCIÓN EN ECOLOGÍA ANIMAL La evolución en el tiempo de una población animal depende de dos variables básicas: la población existente y su tasa de crecimiento. Ello se puede representar por una ecuación muy sencilla: Pt+1 = Pt R (1 – Pt ) Pt = Población de un año con un valor entre 0 –extinción- y 1 – población máxima. Pt+1 = Población año siguiente R = tasa de crecimiento En principio altas tasas de crecimiento deberían generar altos niveles de población, mientras que bajas tasas de crecimiento mantendrían la población baja. El biólogo Robert May comprobó esta conclusión modificando las tasas de crecimiento y obtuvo el siguiente resultado:

LAS APORTACIONES DE BENOIT MANDELBROT Benoit Mandelbrot, un matemático de la IBM Cº, estudiando la autosimilitud de los fenómenos investigó la evolución de los precios del algodón en USA entre 1900 y 1970 y descubrió que a pesar de la aparente evolución aleatoria de cada precio la secuencia de cambio permanecía inalterada con independencia de la escala que se utilizase. Es decir la secuencia de los precios era la misma si se tomaban los precios diarios o mensuales. Mandelbrot investigó este tipo de regularidades en otros fenómenos como la evolución de las líneas costeras desde los niveles más amplios a los microscópicos de los granos de arena y de nuevo encontró que se confirmaba la existencia de regularidad en las secuencias. A estos fenómenos de regularidad los denominó fractales.

EJEMPLOS DE FRACTALES

LA CURVA DE HELGE von KOCH Helge von Koch tomó la idea de Mandelbrot y la trasladó a una construcción matemática conocida como la curva de Koch. Tomemos un triángulo equilátero y en el tercio medio de cada uno de sus lados agreguemos un triángulo equilátero y así sucesivamente. El resultado gráfico es el siguiente:

LA DEFINITIVA APORTACIÓN DE MITCHELL J. FEIGENBAUM Feigenbaum analizando los fenómenos caóticos de bifurcación, como el de la ecología animal, descubrió que el período de duplicación de las bifurcaciones tiende a una determinada constante, concretamente: 4, 6692…. . Con ello demostró el carácter universal de los sistemas non lineales y logró sistematizar el estudio de los fenómenos caóticos permitiendo el desarrollo de la Teoría del Caos.

TEORÍA DEL CAOS, DISTRIBUCIONES NORMALES Y DISTRIBUCIONES CON LEYES DE POTENCIA La Teoría del Caos ha demostrado que existe una tendencia regular básica bajo la aleatoridad azarosa de los sucesos físicos o biológicos. Las cuestiones a dilucidar son: 1. - ¿Existe una regularidad de tendencia en las conductas humanas aparentemente arbitrarias o aleatorias? 2. - ¿Tienen estas conductas humanas arbitrarias o aleatorias una dependencia sensible a las condiciones iniciales? 3. - ¿Bajo qué circunstancias las conductas humanas tienen una dependencia sensible a las condiciones iniciales y siguen una regularidad caótica en lugar de seguir una regularidad estadísticamente normal?

Se han realizado estudios sobre muy diversos tipos de conductas humanas caracterizadas por mostrar una distribución de frecuencia aparentemente arbitraria o aleatoria: Ej. el tráfico de las ciudades; los mercados financieros; las comunicaciones a través de teléfonos móviles; la utilización de las redes sociales en la web……y a las guerras y el terrorismo. A las distribuciones de frecuencias de los sucesos derivados de este tipo de conductas humanas se las denomina: distribuciones con leyes de potencia o poder (power law distributions). Este tipo de distribuciones no siguen las pautas estadísticas normales o gaussianas, es decir la de variables aleatorias continuas, cuya representación gráfica es:

CAMPANA DE GAUSS PARA DISTRIBUCIONES CONTINUAS Y DISCRETAS

La relación matemática que vincula la frecuencia de un suceso y el tamaño de dicho suceso sigue una distribución de ley de potencia cuando la tasa de variación de la frecuencia del suceso es mucho mayor que la tasa de variación de su tamaño. Por ej. En los terremotos el aumento de su intensidad al doble se produce con una frecuencia cuatro veces menor. La principal característica es que una misma categoría de sucesos que siguen una distribución de ley de potencia gozan de una invarianza a la escala, es decir que sea cual sea el tamaño de ese suceso la relación entre la frecuencia del suceso y su tamaño se mantiene. Un ejemplo de representación gráfica sería:

APLICACIÓN A LOS CONFLICTOS ARMADOS Y EL TERRORISMO Lewis Fry Richardson, un físico y meteorólogo, realizó varias investigaciones en las que demostró numerosas regularidades estadísticas en los conflictos violentos, concretamente estableció distribuciones con leyes de potencia (log. Base 10), ya fuesen en guerras o actuaciones de bandas criminales organizadas, entre dos variables: la frecuencia de los conflictos y el número de muertos, a partir del estudio de 315 guerras entre 1820 y 1950. Sus estudios sobre las relaciones estadísticas entre la longitud de las fronteras de los estados y su propensión a la guerra sentaron las bases para la aplicación de fractales a las líneas costeras para determinar su longitud que realizó Mandelbrot. Constituyó junto con Quincy Wright; Pitirim Sorokin; Kenneth Boulding; Anatol Rapaport las bases para los estudios cuantitativos sobre el conflicto. Arms and Insecurity (1949) Statistics of Deadly Quarrels (1950)

LEY DE POTENCIA DE LAS GUERRAS – RICHARDSON (log. base 10) Magnitude of a war, as defined by Lewis Fry Richardson, is the base-10 logarithm of the number of deaths. Blue bars indicate the number of wars between 1820 and 1950 that are in each magnitude range; orange bars are the total deaths from wars of that magnitude. Two magnitude-7 wars account for 60 percent of all deaths. Brian Hayes

Distribución de Richardson sobre fronteras y guerras Web of wars is constructed from Richardson's data for international conflicts of magnitude greater than 3. 5. Two nations are connected by a line if they had actual hostilities (not just a formal declaration). The color and thickness of the line indicate the magnitude of the overall war, not the specific conflict between the two nations. Civil wars are omitted, and the diagram ignores many changes in national status (such as the assembly and disassembly of Yugoslavia). The two-letter codes for country names are those used for Internet domains. Brian Hayes

PRINCIPALES APORTACIONES DEL ESTUDIO CUANTITATIVO DE LOS CONFLICTOS VIOLENTOS Aunque el estudio cuantitativo de los conflictos violentos realizado por Richardson y otros autores no aportan una explicación sobre las causas que originan las relaciones estadístico-matemáticas, sí nos permite encontrar los patrones de su evolución y, por tanto, aporta apreciables consecuencias: 1ª. - Ha permitido la creación de importantes bases de datos que aportan una apreciable información (método descriptivo) 2ª. - Permiten utilizar la matemática y la estadística para analizar las variables cuantitativas de los conflictos (método analítico) 3ª. - Permiten obtener algunas conclusiones mediante la comparación estadística que confirman o refutan algunas de las hipótesis teóricas más arraigadas. Ej. la hipótesis de la mayor conflictividad bélica en la sociedad internacional que en el interior de los Estados. (método comparativo) 4ª. - Permiten adoptar estrategias de prevención o resolución de los conflictos violentos, tal y como ocurre con los estudios epidemiológicos en Medicina.

INVESTIGACIONES CUANTITAVAS RECIENTES SOBRE LOS CONFLICTOS ARMADOS Y EL TERRORISMO FEARON, J. D. ; LAITIN, D. D. - “Ethnicity, Insurgency and civil War”. - American Political Science Review, vol. 97, nº 1 (February 2003); págs. 75 -90. Resumen: Estudian la relación estadística en las guerras civiles de 19451999 para verificar la etnicidad y la religión como principales causas. Refutan esta hipótesis y encuentran evidencias estadísticas de la relación con: la pobreza; la inestabilidad política; la configuración abrupta del territorio y la existencia de poblaciones numerosas. JOHNSON, N. ; SPAGAT, M. ; BOHÓRQUEZ, J. C. ; SUÁREZ, N. ; RESTREPO, E. Mª. ; ZARAMA, R. ; RESTREPO, J. A. - “From Old Wars to New Wars and Terrorism”. - Documentos de Economía, nº 19 (Septiembre 2005); págs. 1 -27. Resumen: El estudio de dos guerras en países tan diferentes como Colombia e Irak, demuestra la existencia de una ley de potencia que relaciona la frecuencia de actividades violentas con el grado de victimización (muertos+heridos). En ambos casos y a pesar de sus diferencias, el coeficiente tendió a 2, 5.

CLAUSET, A. ; YOUNG, M. ; GLEDISTCH, K. S. - “On the Frecuency of Severe Terrorists Events”. - The Journal of Conflict Resolution, vol. 51, nº 1 (February 2007); págs. 58 -87. Resumen: El estudio de los ataques terroristas desde 1968 demuestra una invarianza de escala, es decir que la escala de frecuencia de los sucesos es una potencia inversa de su severidad, que se mantiene con independencia del grado de desarrollo de los países atacados, el tipo de armamento utilizado y las escalas breves de tiempo. BOHÓRQUEZ, J. C. ; GURLEY, S. ; DIXON, A. R. ; SPAGAT, M. ; JOHNSON, N. - “Common ecology quantifies human insurgency”. - Nature; vol. 462 (17 Decembre 2009); págs. 911 -914. Resumen: El estudio de diversos conflictos armados revela que el tamaño y la duración de los sucesos violentos en diferentes conflictos violentos con insurgencia presentan destacadas similitudes. El modelo unificado de insurgencia que se formula establece una relación cuantitativa entre la insurgencia, el terrorismo global y la ecología.

VALOR DE LA LEY DE POTENCIA PARA LOS CONFLICTOS ANALIZADOS Y PARA EL TERRORISMO GLOBAL (mide la distribución de los conflictos atendiendo al tamaño de ellos = nº de víctimas (muertos + heridos) Power-law exponents. Value a for power law p(x)<x 2 a deduced from the empirical distributions of event size x (that is, the number of casualties) for insurgent conflicts. Statistical procedures follow refs 9 and 10. Blue dot shows the value 2. 48 for distribution of total size of global terrorist events, from Clauset et al. 10. The years in parentheses describe the empirical data set range used to deduce a, not the actual conflict duration.

RELACIÓN ENTRE EL TAMAÑO DE UN CONFLICTO Y SU PROBABILIDAD DE OCURRENCIA

MODELO DE EXPLICACIÓN CAUSAL DE LA REGULARIDAD EN LOS CONFLICTOS Y EL TERRORISMO GLOBAL

MAPA DE CAUSALIDAD Violación dchos. humanos Fundamentalismo ideológico o religioso Autoritarismo del régimen político Información medios comunicación Política exterior expansiva o agresiva Violencia social y/o política Militarismo

Meadows, D. H. ; Meadows, D. L. ; Randers; J. ; Behrens. III, W. W. - Los límites del crecimiento. - Edit. Fondo Cultura Económica. México, 1972; pág. 130.

MODELOS DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS: LIBROS TIMOTEO, J. - Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX. El nuevo orden informativo. - Edit. Ariel. Barcelona, 1987; pág. 31. DUROSELLE, J. B. - L'Europe de 1815 à nos jours. Vie politique et relations internationales. - Edit. Presses Universitaires de France. París. (traducción al castellano de Ana Sallés. - Europa de 1815 a nuestros días. Vida política y relaciones internacionales. - Edit. Labor. Barcelona, 3ª ed. 1974; pág. 5) MERLE, M. - “Le rôle de l’information dans le processus de la communication internationale”. - Forces et enjeux dans les relations internationales. - Edit. Economica. París, 2ª ed. , 1985; págs. 352 -353. TIMOTEO, J. - op. cit. ; pág. 31 -o bien- TIMOTEO, J. - Historia…op. cit. ; pág. 31

MODELOS CITAS BIBLIOGRÁFICAS: ARTÍCULOS y WEB GOLDSTEIN, J. - “Long Waves in war, production, prices and wages: new empirical evidence”. - The Journal of Conflict Resolution; vol. 31, nº 4 (1987); págs. 573 -600 ídem. - Long Cycles: Prosperity and War in the Modern Age. - Edit. Yale Univerisyt Press. Yale, 1988. Fuente: NATIONAL MEMORIAL INSTITUTE FOR THE PREVENTION OF TERRORISM (MIPT): http: //www. tkb. org/Home. jsp Consulta: 20 diciembre 2009 - o bien- Última actualización: 15/04/2009