Principal Introducci n Metodolog a Pases Bases de

Principal Introducció n Metodologí a Países Bases de datos Documenta ción Quienes somos Proyecto sobre Migración Latinoamericana Universidad de Princeton Office of Population Research Wallace Hall • Princeton • NJ • 08544 • United States Universidad de Guadalajara Depto. de Investigación Sobre Movimientos Sociales Guadalajara • CP 44269 Jalisco • México http: lamp@opr. princeton. edu ccp. ucr. ac. cr

Principal Introducció n Metodologí a Países Bases de datos Documenta ción Personal Coordinador Asociado en Costa Rica y Nicaragua Juan Carlos Vargas, Centroamericano de Población (CCP), Universidad de Costa Rica Co-Directores Jorge Durand Arp-Nisen, Universidad de Guadalajara Douglas S. Massey, Princeton University Coordinador del Proyecto Chiara Capoferro, Princeton University Quienes somos Equipo de campo - Comité Asesor Especialista en Captura de Datos Veronica Lozano, Universidad de Guadalajara Investigadora Asociada Magaly Sanchez R, Investigadora Asistente del Proyecto Karen Pren, Princeton University

Principal LAMP- Documentación Los documentación contenidos en esta página fueron creados con la intención de facilitar el uso de los Introducción archivos de la base de datos LAMP. Metodología Existen manuales distintos para los archivos pers, mig, Países life, house, spouse, y común. Bases de datos Documentación - Costa Rica - R. Dominicana Para poder ser utilizados, es necesario contar con un - Haití programa lector de archivos Acrobat tal como Acrobat - Nicaragua Reader o Acrobat Exchange de Adobe Systems, - Paraguay Incorporated. Acrobat Reader puede ser bajado de la - Perú red sin cargo alguno a través del sitio de internet de - Puerto Rico Adobe Systems. (Existen versiones para los ambientes DOS, Windows, Mac y Unix)

Principal Introducción Metodología Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua - Paraguay - Perú - Puerto Rico Proyecto sobre Migración Latinoamericana El Proyecto sobre migración Latinoamericana (LAMP), es realizado por el Centroamericano de Población de la Universidad de Costa Rica, a cargo del antropólogo y profesor Juan Carlos Vargas, en coordinación con la Universidad Centroamericana (UCA). La metodología en que se apoya el proyecto es la misma que utilizan investigadores de México y Estados Unidos quienes estudian la migración Latinoamericana hacia los Estados Unidos (tecnología aprobada y avanzada, que da respaldo a la investigación). Los datos recabados en los diferentes pases se encuentran disponibles a través de este sitio. Si usted desea recibir un mensaje de correo electrónico cada vez que pongamos datos nuevos a disposición del público, regístrese como usuario del LAMP. Del LAMP se recibió apoyo técnico y financiero para realizar encuestas en Estados Unidos. Las encuestas en Nicaragua, Costa Rica, Paraguay y Haití contaron con apoyo financiero de la Fundación Mellon.

Principal Introducció n Metodologí a Países Bases de datos Documenta ción Quienes somos Metodología El estudio combina métodos de investigación de antropología y sociología. Se utiliza la "etnoencuesta" o encuesta etnográfica, con el fin de recabar información tanto cualitativa como cuantitativa, esta técnica permite que la migración latinoamericana hacia los Estados Unidos pueda visualizarce como un proceso histórico interpretable que vincula a ¡Cuidado! Cambios en comunidades entre los países de orígen y los Estados Unidos. los datos del LAMP Único estudio especifico sobre Migración.

Principal Introducció n Metodologí a Países Bases de datos Documenta ción La Etnoencuesta • El cuestionario utilizado sigue un formato semiestructurado flexible, discreto y confiable. • Validez de la Información. • Cada cuestionario diseñado y utilizado por el LAMP es adaptado para captar las características propias de cada país, este trabaja en estrecha colaboración con investigadores e instituciones nacionales en todas las fases de la investigación.

Principal Introducció n Metodologí a Países Bases de datos Documenta ción Diseño de la Muestra La metodología del MMP- LAMP sigue los siguientes pasos: 1. Escogencia para realizar encuestas (comunidades, pueblos pequeños y barrios urbanos) 2. En cada comunidad o barrio se delimita un área de muestreo (aún cuando ni la comunidad, ni el área de muestreo son escogidas aleatoriamente, la selección de hogares sí de adhiere a técnicas de muestreo aleatorio simple.

Principal Introducci ón 3. Los hogares seleccionados son visitados por encuestadores. Metodolog ía Países Bases de 4. Finalizada la aplicación de encuestas en el datos Document país de orígen, se procede a encuestar a miembros de estas mismas comunidades que ación han migrado hacia los Estados Unidos y/o C. R. (Usualmente, el número de entrevistas que se realizan en los Estados Unidos para cada muestra equivale al 10 por ciento del número de hogares entrevistados en cada comunidad en los países de orígen)

Principal Introducción Metodología Países en el LAMP Países - Costa Rica - R. Dominicana - Haití -Nicaragua - Paraguay - Perú - Puerto Rico Las encuestas en Nicaragua y Costa Rica se llevaron a cabo dentro de una asociación entre el LAMP y el Centroamericano de Población (CCP) de la Universidad de Costa Rica. Objetivo Principal de las encuestas: Recabar información sobre migración hacia los Estados Unidos Captar información adicional sobre Patrones Migratorios hacia otros países.

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Nicaragua La información compilada en la base de datos LAMP-Nicaragua (LAMP-NIC 9) fue recabada durante los meses de marzo y abril 2000 (primeras dos comunidades), enero a marzo 2002 (comunidades 3 a 5), y octubre a diciembre 2002 (comunidades 6 a 9. ) No proveemos los nombres de las comunidades por razones de confidencialidad. Aparte de información sobre migración a los Estados Unidos, las encuestas en Nicaragua recabaron datos sobre migración de Nicaragua a Costa Rica. En consecuencia, se condujeron entrevistas complementarias en E. U y C. R

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominican a - Haití -Nicaragua -Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 1 (200 hogares en Nicaragua, 18 en los Estados Unidos, 20 en Costa Rica) Localización: parte occidental del país, dentro del departamento de León, aproximadamente a 50 kilómetros de Managua, sobre la carretera Managua-León. El clima es seco y cálido, la zona es principalmente comercial, ganadera y agrícola, se realiza la comercialización de los productos. Servicios sociales básicos (favorecen a la zona urbana) • Centros educativos (28 primaria, tres secundaria) • Puestos de Salud ( atención a más de 13, 000 personas) • Servicio de teléfonos, correos y telégrafos. • Agua potable cubre fundamentalmente al área urbana, • En áreas urbanas y rurales del municipio se carece de servicios de alcantarillado sanitario.

Principal Introducción Metodología Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 2 (195 hogares en Nicaragua, 6 en los Estados Unidos y 21 en Costa Rica) Localización: a 100 Km. de Managua, en la parte Este del departamento de Rivas. El clima es semi-húmedo, o tropical. La ciudad es eminentemente turística por poseer una atractiva vista del Lago Cocibolca, la Isla de Ometepe y los volcanes Concepción y Madera. En el municipio se da la agricultura (granos básicos) y la actividad pesquera se orienta al autoconsumo y comercio local. Muchos pobladores tienen su empleo en la ciudad de Rivas. Servicios Sociales Básicos (favorecen a la zona urbana) • Pocos centros educativos, jóvenes se desplazan a Rivas. • Centro de Salud con cobertura municipal. • Serrvicios de teléfonos, correos y telégrafos. • Agua potable abastece al 40% de las viviendas. • En áreas urbanas y rurales del municipio no existen servicios de alcantarillado sanitario.

Principal Introducci ón Metodolo gía Países -Costa Rica -R. Dominica na - Haití -Nicaragu a-Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 3 (202 hogares en Nicaragua, 22 en los Estados Unidos y 11 en Costa Rica) Localización: región norte-centro del país, aprox. 90 km. al noroeste de Managua, cabecera de uno de los municipios del departamento de Estelí. La comunidad sufrió de manera directa los conflictos armados de los años setenta y ochenta, motivo que impulsó la salida de jóvenes a otras regiones del país y al extranjero. Principal actividad económica la elaboración de productos alimenticios, comercialización se da en la comunidad misma y en zonas circundantes. La cercanía a centros de población importante, incluida la capital del país, posibilita a sus pobladores a emplearse en el sector servicios, organismos del Estado y comercio en general. Servicios Sociales Básicos: • Clínica materno-infantil y un hospital (centro nacional de capacitación para profesionales de la salud). • Cuenta con servicios de alcantarillado sanitario, agua potable, eléctricidad. • El acceso domiciliario a servicio telefónico es limitado. • La mayoría de las calles no están asfaltadas. La oferta educativa, tanto en el nivel primario como secundario, es amplia. (mayoría admin. Privada)

Comunidad 4 Principal (200 hogares en Nicaragua, 11 en Costa Rica) Introducci ón Metodolo gía Países -Costa Rica -R. Dominica na - Haití -Nicaragu a-Paraguay - Perú Localización: está localizada en la zona norte del país (departamento de Madriz). Es rural, dista aprox. 5 km. de la carretera principal. Exhibe un bajo nivel de desarrollo e infraestructura. La actividad económica está centralizada en la agricultura (cultivo del café). Servicios Sociales Básicos: • convenios de apoyo realizados, han brindado dinamismo al desarrollo de infraestructura sanitaria (alcantarillado) y vivienda. • No cuentan con servicios de alcantarillado sanitario. • En el área urbana cuentan con agua potable y electricidad. • Pocas viviendas tienen teléfono. • La oferta educativa es limitada. Se cuenta sólo con una clínica para atención materno-infantil y algunas emergencias menores. • La mayoría de calles no están asfaltadas.

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 5 (200 hogares en Nicaragua) Localización: Se encuentra en el departamento de Matagalpa, en la parte central del país, aproximadamente 30 km. de la capital. En 1998 fuertemente afectada por el huracán Mitch. Las actividades económicas están centradas en comercio y servicios, limitado el sector agrícola y casi nulo el industrial. Su cercanía a la capital posibilita la movilidad de los pobladores (empleos en la administración pública y en los servicios). Servicios Sociales Básicos: • La mayoría de viviendas cuentan con servicios de alcantarillado sanitario, agua potable y energía eléctrica. El servicio de teléfono es muy limitado. La mayoría de las calles no están asfaltadas. • El sistema educativo estuvo inicialmente desarrollado por el sector privado, el Estado intervino a finales de la década de los sesenta en el nivel primario y en los ochentas en el secundario. La oferta educativa existente satisface las demandas de la población escolar local. • Cuenta con una clínica de atención materna-infantil con posibilidad de “internamiento”. La cercanía de ésta a la capital facilita el acceso al sistema educativo superior y a centros de salud más complejos.

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 6 & 7 (100 hogares en Nicaragua en comunidades 6 y 7, 10 hogares en los Estados Unidos y 8 hogares en Costa Rica) Estas dos comunidades corresponden a barrios de la ciudad capital. La primera (comunidad 6) se constituye plenamente luego del gran terremoto de 1972. Se encuentran zonas de población de bajos y muy bajos ingresos y otras zonas de ingresos medios (médicos, abogados, administradores. . . ) El segundo barrio (comunidad 7) es uno de los más antiguos de la capital. Se puede concebir como un "barrio histórico" de Managua. En sus alrededores se concentran pequeñas industrias y oficinas gubernamentales. En sus cercanías se encuentra uno de los hospitales públicos más importantes de la capital (y del país), dando alta presencia de comercio: farmacias, laboratorios, "comedores" (pequeños "restaurantes"). Existe una importante población "autóctona" con población en edades adultas. La población mayoritariamente es de ingresos medios, no obstante se encuentran pocas "disparidades" entre sus pobladores. Ambas comunidades tienen acceso a la red de servicios sociales (salud y educación, incluida la universitaria) de la capital.

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 8 (201 hogares en Nicaragua, 3 en los Estados Unidos y 13 en Costa Rica) Localización: Ubicada en la parte norte-occidental del país, al lado de la carretera internacional hacia la principal frontera terrestre con Honduras. Esta comunidad se ha desarrollado íntimamente ligada a una de las principales industrias del país, la producción de licores, a partir de la caña de azúcar. Su desarrollo se dio vinculado a la inversión privada, de los dueños del ingenio, incluso la educación y salud eran brindadas por la empresa. Es en épocas recientes que el Estado actúa en la prestación de servicios en la zona.

Principal Introducció n Metodologí a Países -Costa Rica -R. Dominicana - Haití -Nicaragua-- Paraguay - Perú - Puerto Rico Comunidad 9 (200 hogares en Nicaragua, 4 en Estados Unidos y 22 en Costa Rica) Localización: ubicada en el Departamento de Carazo, parte centro-sur-oeste del país, zona denominada de pueblos "blancos", que corresponden a los primeros asentamientos de los españoles en el país. Comunidad que continúa realizando las festividades religiosas más importantes del país (mezcla de ritos "paganos" (indígenas) y católicos) actividades que reúnen a más población en todo el país. El turismo local e internacional son realizados en la zona, teniendo como eje artesanías en barro, mimbre y madera. Esta actividad turística se concentra en el día, teniendo poco impacto en la industria hotelera.

l Actividades y Encuentros con investigadores asociados al proyecto de LAMP, en diferentes países.

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