Prikaz nastavnoga sata Marko Maruli Molitva suprotiva Turkom

Prikaz nastavnoga sata Marko Marulić, Molitva suprotiva Turkom

CILJEVI NASTAVNE JEDINICE upoznavanje učenika s pjesmom Molitva suprotiva Turkom Marka Marulića poznavanje s Marulićevim humanističkim i renesansnim stvaralaštvom te značajem za hrvatsku književnost poticanje čitanja te samostalnoga analiziranja i sintetiziranja Marulićeva umjetničkog stvaralaštva senzibiliziranje učenika za književno stvaralaštvo hrvatskih pisaca starije hrvatske književnosti razvijanje kreativnoga i kritičkoga mišljenja promicanje humanističkih vrijednosti

ISHOD UČENJA KOGNITIVNI upoznati književna djela hrvatskih renesansnih književnika odrediti temu i vrstu pjesme izdvojiti renesansne elemente u pjesmi objasniti antičko nasljedovanje u pjesmi prepoznati primjere za stilska izražajna sredstva i pjesničke postupke prikazati oblik, izraz i ton pjesme odrediti jezik pjesme odrediti idejne slojeve pjesme povezati invokaciju u pjesmi s Homerovom u Ilijadi povezati pjesmu sa Šižgorićevom Elegijom o pustošenju šibenskog polja zaključiti koja je jezična intencionalnost pjesme

ISHOD UČENJA AFEKTIVNI poticati ljubav prema domovini prepoznati i razmotriti spoznaju o teškoj i neravnopravnoj borbi hrvatskoga čovjeka za očuvanje jezika i domovine razvijati proturatne, nacionalne i domoljubne osjećaje graditi nacionalni ponos, ali i dužnosti prema precima poticati svijest o trajnom zanimanju za jezik i umjetnost

ISHOD UČENJA razvijati sposobnosti doživljavanja i razumijevanja djela iz starije hrvatske književnosti citirati stihove iz pjesme Molitva suprotiva Turkom izvijestiti o rezultatima samostalnoga rada na tekstu razvijati sposobnost donošenja vlastitih sudova razvijati sposobnosti argumentiranja, komentiranja i prosuđivanja riješiti zadatke na nastavnim listićima PSIHOMOTORIČKI

KORELACIJA S OSTALIM NASTAVNIM PODRUČJIMA: jezično izražavanje povezivanje motiva (Homer, Šižgorić) povijest hrvatski narodni jezik i hrvatski standardni jezik korelacija knjiž. nastavnih sadržaja usmeno izražavanje i pisanje sastavka jezik PREDMETIMA: vjeronauk borbe s Turcima, Krbavska bitka Biblija, starozavjetna priča o udovici Juditi latinski jezik akrostih u pjesmi na latinskom jeziku, prijevod na hrvatski jezik

Temeljna struktura i trajanje pojedinih faza nastavnoga sata 1. Uvodni dio nastavnoga sata (6 minuta) - pozdrav i predstavljanje (1 minuta) - motivacija (4 minute) - najava i lokalizacija teksta (1 minuta) 2. Glavni dio sata (34 minute) - podatci o stvaralaštvu Marka Marulića - humanizam i renesansa (5 minuta) - interpretativno čitanje (4 minute) - emocionalno-intelektualna stanka (8 sekundi) - objavljivanje doživljaja (1 minuta) - interpretacija (24 minute) 3. Završni dio sata (5 minuta) - sinteza (4 minute) - zadatak za domaću zadaću (1 minuta)

MOTIVACIJA audiovizualni zapis ulomka Siniše Glavaševića Priča o gradu Kako rat utječe na ljude? Kome se obraćaju i čiju pomoć traže u kriznim situacijama?

NAJAVA I LOKALIZACIJA TEKSTA Marko Marulić (1450. – 1524. ) Molitva suprotiva Turkom slikokaz: 1

Renesansa u Hrvatskoj 15. i 16. st. Prethodnici: hrvatski humanisti (pisali na latinskom jeziku) Književna središta: Dubrovnik, Hvar, Split, Trogir, Šibenik, Zadar Utjecaji: talijanski humanizam i renesansa utječu na razvoj književnosti u primorskim gradovima slikokaz: 2

Otac hrvatske književnosti Djela na latinskom jeziku: Davidias / Davidijada De istitutione bene vivendi per exempla sanctorum / Upućivanje u čestit život po primjerima svetaca Evangelistarium / Evanđelistar Quinquaginta parabolae / Pedeset priča Djela na hrvatskom jeziku: slikokaz: 3 stara splitska čakavština Judita Molitva suprotiva Turkom Suzana Tuženje grada Hjeruzolima Anka satira

Povijesne prilike: Hrvatska je rascjepkana slikokaz: 4 krajevi Hrvatske pod Turskom vlašću Banska Hrvatska je u sastavu Habsburške Monarhije jedini slobodni teritorij je Dubrovačka Republika (do 19. st. )

Molitva suprotiva Turkom Nepoznate riječi: kim svaka postaju – koji sve stvara jur – već naju – nas pozri – pogledaj popliniv – poplijenivši rvihu – borahu se sinžir – lanac pram – nasuprot sključili – oborili slikokaz: 5 prudi – koristi (komu / čemu) patareni – bogumili (razg. pripadnici Crkve bosanske) smiljen’jem – smilovanjem podvratit – oboriti za blud njih nevere – zbog grijeha njihova nevjerstva sužanstvo - ropstvo

INTERPRETACIJA OBJAVLJIVANJE DOŽIVLJAJA Kako ste doživjeli pjesmu? Koje su emocije sadržane u pjesmi? Kojim je jezikom pisana pjesma? nastavni listić invokacija Juraj Šižgorić, Elegija o pustošenju šibenskog polja nastavni listić antika, Homer, Ilijada vrsta pjesme protuturski motivi 1. i 2. zadatak (3 min) 3. i 4. zadatak (2 min) tema pjesme stih akrostih

SOLUS DEUS POTEST NOS LIBERARE DE TRIBULATIONE INIMICORUM NOSTRORUM TURCORUM, SUA POTENTIA INFINITA. slikokaz: 6 Ø akrostih Samo Bog može nas spasiti od nevolje neprijatelja naših, Turaka, svojom moći bezgraničnom.

Plan ploče Zadar, 11. studenoga 2016. Marko Marulić (1450. – 1524. ), Molitva suprotiva Turkom -domoljubna pjesma -protuturski motivi -tema: pjesnik moli Boga za pomoć protiv turskih zlodjela -dvostruko rimovani dvanaesterac -akrostih SINTEZA

Zadatak za domaći zadaću Aktualizacija komentiranje aktualnosti i univerzalnosti pjesme sastavak “Rat je poguba ljudske naravi” (Marin Držić)