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Presentation Title LA ACREDITACIÓN Subheading goes here
¿Qué es el Comité de Calidad? Equipo conformado por: Docentes Estudiantes Egresados Trabajador administrativo Grupo de interés cuya finalidad es conducir el proceso de autoevaluación con fines de acreditación.
¿Licenciamiento y acreditación son sinónimos? El Licenciamiento y la Acreditación no son sinónimos. Son dos etapas complementarias del Aseguramiento de la Calidad. El licenciamiento es la verificación y control de condiciones básicas de calidad, que permite autorizar la provisión del servicio educativo superior universitario. El Licenciamiento es una condición necesaria para iniciar el proceso conducente a la Acreditación. El Licenciamiento es el primer paso para garantizar condiciones básicas de calidad; en cambio la acreditación constituye un mecanismo de cumplimiento de estándares altos de calidad.
¿Qué es la acreditación? Es el reconocimiento público y temporal del logro de los estándares de calidad establecidos por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), por parte de la E. A. P. de Derecho. ¿Qué es la calidad? La Ley General de Educación la define como “el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. ”
¿Cuál es el modelo para la acreditación? • Dimensión 1: Gestión estratégica • Dimensión 2: Formación integral Factor 1. Planificación del programa de estudios Factor 2. Gestión del perfil de egreso Factor 3. Aseguramiento de la calidad Factor 4. Proceso enseñanza aprendizaje Factor 5. Gestión de los docentes Factor 6. Seguimiento a estudiantes Factor 7. Investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+d+i) Factor 8. Responsabilidad social universitaria
• Dimensión 3: soporte institucional • Dimensión 4: resultados Factor 9. Servicios de bienestar Factor 10. Infraestructura y soporte Factor 11. Recursos humanos Factor 12. Verificación del perfil de egreso
Dimensión 1: Gestión estratégica Factores Planificación del Programa de Estudios Gestión del Perfil de Egreso Aseguramiento de la calidad Estándares 1. Propósitos articulados 2. Participación de los grupos de interés 3. Revisión periódica y participativa de las políticas y objetivos 4. Sostenibilidad 5. Pertinencia del perfil de egreso 6. Revisión del perfil de egreso 7. Sistema de gestión de la calidad (SGC) 8. Planes de mejora
Dimensión 2: Formación integral Factores Proceso Enseñanza Aprendizaje Gestión de los Docentes Seguimiento a estudiantes Estándares 9. Currículo 10. Características del plan de estudios 11. Enfoque por competencias 12. Articulación con I+D+i y responsabilidad social 13. Movilidad 14. Selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento 15. Plana docente adecuada 16. Reconocimiento de las actividades de labor docente 17. Plan de desarrollo académico 18. Admisión al programa de estudios 19. Nivelación de ingresantes
Factores Seguimiento a estudiantes Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación Responsabilidad Social Universitaria Estándares 20. Seguimiento al desempeño de los estudiantes 21. Actividades extracurriculares 22. Gestión y calidad de la I+D+i realizada por docentes 23. I+D+i para la obtención del grado y el título 24. Publicaciones de los resultados de I+D+i 25. Responsabilidad social 26. Implementación de políticas ambientales
Dimensión 3: Soporte Institucional Factores Servicios de Bienestar Infraestructura y Soporte Estándares 27. Bienestar 28. Equipamiento y uso de la infraestructura 29. Mantenimiento de la infraestructura 30. Sistema de información y comunicación 31. Centros de información y referencia. Recursos Humanos 32. Recursos humanos para la gestión del programa de estudios
Dimensión 4: Resultados Factores Verificación del Perfil De Egreso Estándares 33. Logro de competencias 34. Seguimiento a egresados y objetivos educacionales
¿Cuáles son las etapas del proceso de acreditación? Autoevaluación: Proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad, desarrollado por las propias instituciones o programas de estudios con la participación de sus miembros y grupos de interés. Evaluación externa: Proceso conducido por un equipo de evaluadores conocimiento del programa de estudios, la administración universitaria y metodologías de evaluación; con dos fines: verificar el logro de los estándares de calidad e identificar fortalezas, buenas prácticas y retos para la mejora continua de los programas de estudios. Decisión: Si algún estándar no se logra, no se otorga la acreditación. Si todos los estándares se logran; pero alguno de ellos con debilidad, la acreditación se otorga por 2 años. Si todos los estándares se logran plenamente, la acreditación se otorga por 6 años.
¿Por qué la acreditación es importante para los docentes? Revalorará su labor. Reafirmará y elevará la calidad de la labor académica y de investigación. Posibilitará la reforma de nuestros planes de estudio e investigación. Promoverá una cultura de mejora continua. Permitirá una capacitación constante que consolide nuestro reconocimiento académico.
¿Por qué la acreditación es importante para los estudiantes? bre m o n e R nal o i c a n inter un s o m l Sere e a nive t n e r e al e ref n o i nac cional. na r e t n i al a r u rt Ape cado mer nal e io nac cional. na r e t in Mayor impacto y reconocimiento Logro d e mayore sm de desa etas rrollo instituc ional. Prom o la cu cionará ltura d la ca lidad e. Ge sis nera tem rá eva as l per uac de me mane ión nte jor a con mien y tinu to o.
¿Por qué la acreditación es importante para los egresados? Más oportunidades laborales, capacitación y perfeccionamiento. Asegurará y conservará la calidad de la carrera en las diferentes áreas de desenvolvimiento de los egresados. Participación en el mejoramiento académico de la carrera. Coordinación permanente con los egresados Acceso a oportunidades de estudio y empleo a nivel internacional.
¿Por qué la acreditación es importante para los administrativos? Facilitará el Programa de Motivación e incentivos. Promoverá el mejoramiento continuo de los procedimientos administrativos y los dispositivos de información. Posibilitará la profesionalización de la carrera administrativa. Encaminará la conducta laboral al logro de metas.
¿Por qué la acreditación es importante para los grupos de interés? Las características del programa de estudios serán coherentes con sus expectativas y necesidades. La oferta académica corresponderá a la demanda social. El perfil del egresado cumplirá con sus expectativas. El perfil de egreso será revisado periódicamente, con su participación. Se incrementará su grado de satisfacción respecto a la formación de los egresados.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL COMITÉ DE CALIDAD AÑO 2017
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