PRESENT SIMPLE Osoba czasownik w 3 os l
PRESENT SIMPLE Osoba + czasownik (w 3. os. l. poj. z końcówką –s lub –es) I/You/We/They play volleyball. He/She/It plays volleyball. s es ies s es
ZDAN IE PRZECZĄ CE Osoba + don’t/doesn’t + czasownik I/You/We/They don’t play volleyball. He/She/It doesn’t play volleyball. Zdania p rzeczące tworzymy przez wstawienie do not/d oes not przed formą podstawo wą czasow nika. Często używa się skróco nych form ( don ’t/d oesn’t). ZDANIE PYTAJĄCE I KRÓTKIE ODPOWIEDZI Do/Does + osoba + czasownik Do I/you/we/they play volleyball? Does he/she/it play volleyball? Zdania pytajace tworzymy przez wstawienie Do/Does przed podmiotem.
Twierdzące Przeczące Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t. Yes, he/she/it does. No, he/she/it doesn’t. Zazwyczaj w krótkich odpowiedziach nie wstawiamy czasownika głównego (play, speak, itd. ). Używamy wówczasownika posiłkowego do. Do they study Polish? Yes, they do. Czasu present simple używamy aby: 1 opisać czynności wykonywane stale, regularnie. I play volleyball every Wednesday. 2 powiedzieć, że coś jest zawsze lub prawie zawsze prawdziwe. My teacher speaks English. 3 powiedziec o tym, co lubimy lub czego nie lubimy i podzielić się opinią. She doesn’t think English is easy.
W czasie present simple także używamy czasownika „be”, kiedy podajemy dane osobiste oraz kiedy opisujemy ludzi i przedmioty. I’m Polish. Are you from England? My school is new. My teacher is nice. HAVE GOT/HAS GOT ZDANIE TWIERDZĄCE ZDANIE PRZECZACE I/you/we/they have got a dog I/you/we/they haven’t got a dog. He/she/it hasn’t got a dog. ZDANIE PYTAJĄCE Have I/you/we/they got a dog? Has he/she/it got a dog? UŻYCIE Czasownika have got/has got używamy, kiedy mówimy o posiadaniu. Często używa się skróconych form (haven’t, hasn’t). I have got a computer.
PRZYSŁÓWKI CZESTOTLIWOŚCI Always, usually, often, sometimes, never. W zdaniach twierdzących przysłówek częstotliwości wstawiamy przed orzeczeniem. I usually play volleyball at the weekand. UŻYCIE Przysłówków częstotliwości używamy, kiedy chcemy powiedzieć, jak często wykonujemy daną czynność. CZASOWNIK + -ING Love, like, enjoy, don’t mind, don’t like lub hate używane są z czasownikiem z końcówką –ing, kiedy chcemy powiedzieć, jak bardzo wykonywanie danej czynności sprawia nam przyjemność lub jej nie sprawia. I love play ing sport. My mother doesn’t like watch ing TV.
EXERCISES BE I HAVE GOT 1 Uzupełnij zdania formami twierdzącymi i przeczącymi be oraz have got. I am English. 1 She ……… fourteen years old. 2 I ………. two sisters and one brothers. 3 My sisters ……… a mobile phone. 4 You …………. . a mobile phone, but you’ve got a computer 5 My best friends ………. Sue and Amy. CZASOWNIK Z KOŃCÓWKĄ –ING 1 Napisz zdania o sobie, używając wyrazów i wyrażeń z ramki. love like don’t mind hate I enjoy reading. 1 watch TV …………………………………… 2 read books …………………………………… 3 learn English ……………………………………. 4 go to the cinema ……………………………………. PRESENT SIMPLE 1 Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w formie twierdzącej. My brother plays (play) football. 1 We ……. (eat) hamburgers. 2 My friends …… (listen) to jazz. 3 I ………. . (study) French. 4 My mother ………. . (like) classical music. 2 Ułóż pytania z podanych wyrazów, następnie udziel na nie odpowiedzi. 1 your sister / like music Does your sister like music? …………………………………. . 2 you / play the piano? ……………………………………………………………………. . 3 her friends / read magazines? ………………………………………………………………………. 4 their aunt / surf the Internet? ………………………………………………………………………
PRESENT CONTINUOUS TWORZENIE ZDAŃ ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + „be” + czasownik z końcówką –ing I am watching TV. You are watching TV. He/She/It is watching TV. We/You/They are watching TV Zdania w czasie present continuous tworzymy za pomocą odpowiedniej formy czasownika „be” i czasownika z końcówką –ing. He’s playing football.
ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + „be” + not + czasownik z końcówką –ing I am not watching TV. You are not watching TV. He/She/It is not watching TV. We/You/They are not watching TV. Zdania przeczące tworzone są za pomocą not po czasowniku „be”. W mówionym angielskim zazwyczaj używamy form skróconych. Marta isn’t playing computer games. ZDANIE PYTAJĄCE „Be” + osoba + czasownik z końcówką –ing Am I watching TV? Are you watching TV? Is he/she/it watching TV? Are we/you/they watching TV?
Zdania pytające tworzymy, wstawiając Am, Are lub Is przed podmiotem. Jeśli zdanie pytające zawiera wyraz pytajacy (where, who, what, why), wstawiamy go zawsze przed czasownikiem posiłkowym „be”. Where are they staying tonight? What are you doing at the moment? UŻYCIE Present continuous używamy, kiedy opisujemy czynności, które odbywają się w chwili mówienia o nich. Często używamy określeń czasu takich jak: now, at the moment i today. Y PRESENT CONTINUOUS DO WYRAŻENIA CZYNNOŚCI PRZYSZŁYCH ZAPLANOWANYCH Present continuous używamy, kiedy chcemy powiedzieć o planach dotyczących najbliższej przyszłości. Tomorrow we’re going to England. I’m going to the cinema this evening.
EXERCISES PRESENT CONTINUOUS 1 Napisz zdania, używając formy twierdzącej czasu present continuous. I / read / now. I’m reading now. 1 We / study / English / today. ……………………………………. 2 My friends / chat / on the mobile phone. …………………………………… 3 They / sit / in the classroom. ……………………………………. 4 She/listen /to pop music/at the moment. ……………………………………. 2 Uzupełnij zdania. Użyj formy przeczącej czasu present continuous czasowników podanych w ramce. not win, not play, not have, not make I’m not going home. 1 He …………. football today. 2 We …………. fun today. 3 Amy …………. to school today. 4 John’s team …………… the match. 5 Mum and Dad …………… pizzas for dinner. PRESENT CONTINUOUS DO WYRAŻANIA CZYNNOŚCI PRZYSZŁYCH ZAPLANOWANYCH. 1 Napisz zdania, używając formy twierdzącej czasu present continuous. 1 I / go / to the cinema / this evening. ………………………………… 2 She / stay in / this evening. ………………………………… 3 They / took / an exam / tomorrow. ………………………………… 4 I / go / to Spain / this year. ………………………………… PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS 1 Present simple czy present continuous? Zakreśl prawidłową odpowiedź. 1 I …………………. on Saturday evenings. a. am never staying in b. never stay in 2 My mum ………… on Saturdays. a. isn’t working b. doesn’t work 3 She …………… on Sundays. a. is hardly ever working b. hardly ever works
PAST SIMPLE TWORZENIE ZDAŃ ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + czasownik z końcówką –ed I/You/He/She/It/We You/They played tennis. Do większości czasowników dodajemy końcówkę –ed do formy podstawowej (np. work – worked, live – lived, travel – travelled, study – studied). Niektótre czasowniki są nieregularne ich formy przeszłe nie kończą się na –ed. Forma przeszła danego czasownika nieregularnego jest taka sama dla wszystkich osób. Nie ma zasady pisowni czasowników niregularnych. Trzeba nauczyć się ich na pamięć (np. have – had, sit – sat). ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + didn’t + czasownik I/You/He/She/It/We/You/They didn’t play tennis.
ZDANIE PYTAJĄCE Did + osoba + czasownik Did I/you/he/she/it/we/you/they play tennis? UŻYCIE Czasu past simple używamy, kiedy mówimy o czynnościach, które odbyły się w określonym czasie w przeszłości. We watched movie last night. They travelled to London three days ago. Was/Were Formę was używamy w 1. i 3. os. L. poj. , a were w pozostałych osobach. I was at school yesterday. Aby utworzyć formę przeczącą, wstawiamy not po was lub were. Karen wasn’t at home last night. Zdanie pytające tworzymy przez wstawianie Was/Were przed podmiotem. Were you on holiday last week?
EXERCISES Past simple 1 Napisz zdania, używając formy twierdzącej w czasie past simple. 1 I / stay in / last night. ……………………………………. . 2 David / surf the Internet / this morning. …………………………………. . 3 My friends / come / to the party. ……………………………………. . 4 My dad / grow up / in this town. ……………………………………. . 2 Napisz pytania do odpowiedzi. Użyj form pytających w czasie past simple. 1 When ……………………………. ? I left school when I was eighteen. 2 Where ……………………………? I went to university in Cambridge. 3 What ……………………………? I studied medicine. 4 When ……………………………. . ? I got my first job five years ago. AGO 1 Ułóż zdania z podanych wyrazów. 1 ago. /two/weeks/I/won/prize/a ………………………………… 2 went/university/to/Nick/ago. /six/months …………………………………. . . 3 We/an/exam/ago. /two/took/days …………………………………. 4 born/My sister/ten/years/was/ago. ………………………………… WAS/WERE 1 Uzupełnij zdania. Użyj was, wasn’t, were lub weren’t. 1 Jamie wasn’t happy. He ……… sad. 2 The books …………. . on the shelf. They were in the bookcase. 3 These exersises weren’t difficult. They……… easy. 4 The film ………… exciting. It was boring. 5 My grandmother ……… a nurse. She wasn’t a doctor.
PAST CONTINUOUS ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + was/were + czasownik z końcówką -ing I/He/She/It was watching television. You/We/They were watching television. ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + wasn’t/weren’t + czasownik z końcówką -ing I/He/She/It wasn’t watching television. You/We/They weren’t watching television.
ZDANIE PYTAJĄCE Was/Were + osoba + czasownik z końcówką -ing Was I/he/she/it watching television? Were you/we/they watching television? Czasu past continuous używamy, kiedy mówimy o czynności odbywającej się w przeszłości. I was doing my homework. Możemy użyć past simple i past continuous razem, kiedy jedna czynność odbywała się w trakcie trwania innej, dłuższej. Stosujemy wówczas wyrazy łączące when i while. While używamy przed zdaniem w past continuous, a when przed zdaniem w past simple. My friend phoned while I was doing my homework. We were having dinner when they arrived.
EXERCISES PAST CONTINUOUS 1 Dokończ zdania. Użyj form twierdzących czasu past continuous czasowników z ramki. sit chat write rain go 1 We ………… on the sofa in the living room. 2 I ……………. a letter to my friend. 3 My sister ……… to her boyfriend on her mobile phone. 4 Thier friends ………… to the cinema, but it ………. . so I didn’t want to go out. 2 Ułóż zdania, używając formy przeczącej czasu past continuous. 1 We/not drive/to London/at 6 o’clock. ……………………………………. 2 I/not eat/at 9 o’clock. …………………………………… 3 My brother/not sit/in the living room. …………………………………… 4 Her cousin/not live/here last year. …………………………………… 3 Ułóż pytania z podanych wyrazów i wyrażeń. 1 studying/your classmates/Were/this morning? …………………………………. 2 it/raining/yesterday? /Was/in Warsaw …………………………………. 3 last Sunday? /Were/working/your parents …………………………………. . 4 watching TV/your teacher/last night/Was …………………………………. . PAST SIMPLE I PAST COUNTINUOUS 1 Zakreśl prawidłową odpowiedź. 1 Jerry had an accident while he……football. a. was playing b. played 2 ……. . your homework when I arivved? a. Did you do b. Was you doing 3 Katy …… while I was waiting for her. a. didn’t phone b. wasn’t phoning 4. ………. . while you were cycling home? a. Was raining b. Did it rain
WILL/WON’T ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + will + czasownik I/You/He/She/It/We/they will go to the moon. ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + won’t + czasownik I/You/he/She/It/We/They won’t go to the moon. ZDANIE PYTAJĄCE Will + osoba + czasownik Will I/you/he/she/it/we/they go to the moon. UŻYCIE Will i won’t używamy, kiedy snujemy przewidywania. Często używamy także po czasowniku think. Wiil używamy również, aby wyrazić decyzję, jaką podejmujemy w danym momencie.
PIERWSZY TRYB WARUNKOWY TWORZENIE ZDAŃ ZDANIE TWIERDZĄCE If + osoba + present simple, osoba + will + czasownik lub Osoba + will + czasownik + if + osoba + present simple If Amy phons, I will meet her. lub I will meet Amy if she phones. ZDANIE PRZECZĄCE If + osoba + present simple, osoba + won’t + czasownik lub Osoba + won’t + czasownik + if + podmiot + present simple If Amy phones, I won’t meet her. lub I won’t meet Amy if she phones. UŻYCIE Pierwszego trybu warunkowego używamy, kiedy mówimy o prawdopodobnych konsekwencjach jakiejś sytuacji w teraźniejszości lub przeszłości.
EXERCISES WIIL/WON’T 1 Ułóż zdania twierdzące i przeczące, używając will. 1 I / buy / Dad’s birthday present. ……………………………………. 2 We / not give him / a computer game. ……………………………………. 3 Our aunt and uncle / come / to the party. ……………………………………. 4 They / not stay / at our house. ……………………………………. 5 Mother / make / a cake ……………………………………. It / be / a surprise ……………………………………. 2 Utwórz pytania uzywając will. 1 become a musican X ……………………………………. 2 live in London X ……………………………………. 3 go to university X ………………………………… 4 learn to drive X …………………………………. 5 travel to Japan X …………………………………. PIERWSZY TRYB WARUNKOWY 1 Uzupełnij zdania. Użyj zwrotów z ramki. you won’t get up early we’ll go to beach we won’t have an English class I’ll invite all my friends he’ll become a doctor they’ll be late for the cinema 1 2 3 4 5 6 If If If I have a party, …………………. . they don’t leave soon, ……………. . you go to bed late, ………………. . it’s sunny tomorrow, ……………… Rick studies medicine……………. . the teacher isn’t here tomorrow, …………
BE GOING TO TWORZENIE ZDAŃ ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + be going to + czasownik I am going to study English. You/We/They are going to study English. He/She/It is going to study English. Zdania z wyrażeniem be going to tworzone są za pomocą odpowiedniej formy czasu teraźniejszego czasownika be, going to oraz bezokolicznika bez czastki to. ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + be + not + going to + czasownik I am not going to study English. You/We/They aren’t going to study English. He/She/It isn’t going to study English. Aby utworzyć formę przeczącą, wstawiamy not po czasowniku posiłkowym be.
Zdanie pytajace Be + osoba + going to + czasownik Am I going to study English? Are you/we/they going to study English? Is he/she/it going to study English? Zdanie pytajace tworzymy, wstawiając Am, Are lub Is przed podmiotem. Konstrukcji z be going to używamy, kiedy mówimy o planach i zamiarach. ZAIMKI OSOBOWE W FUNKCJI PODMIOTU I PRZYMIOTNIKI DZIERŻAWCZE Zaimki osobowe Przymiotniki dzierżawcze I my You your He/She/It his/her/its We our You your They thier
EXERCISES BE GOING TO 1 Uzupełnij zdania. Użyj odpowiedniej formy twierdzącej going to i czasowników w nawiasach. I’m going to clean (clean) my room. 1 I…………… (visit) my best friend tomorrow. 2 They…………(go) to a party on Saturday. 3 She …………(listen)to music this afternoon. 4 We……………(stay) in on Friday. 5 You……………(watch) TV at the weekand. 6 He…………(do) his homework this evening. 2 Przekształć zdania twierdzące w przeczące. 1 My parents are going to go out this evening. …………………………………… 2 My sistar’s going to go to a restaurant. …………………………………. . 3 My friends are going to design a website. …………………………………… 4 My brothers are going to play football. ………………………………… 5 I’m going to watch a video. ………………………………… 6 You are going to meet my parents. ………………………………… ZAIMKI OSOBOWE W FUNKCJI PODMIOTU I PRZYMIOTNIKI DZIERŻAWCZE 1 Uzupełnij zdania, używając zaimków osobowych lub przymiotników dzierżawczych. 1 Sam’s from New York. Where are……from? 2 New York is a big city. ……… ‘s in America. 3 My best friend is German. …… name’s Karl. 4 We’re from Manchester, but …… parents are from Liverpool. 5 My sisters play tennis. …… ‘re very good. 6 My cousins are nice. …… dad is French.
SHOULD/SHOULDN’T ZDANIE TWIERZĄCE Osoba + should + czasownik I/You/He/She/It/We/They should speak English. ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + shouldn’t + czasownik I/You/He/She/It/We/They shouldn’t speak English. Should + osoba + czasownik Should I/you/he/she/it/we/they speak English? UŻYCIE Should używamy, kiedy chcemy coś komuś poradzić. Shouldn’ używamy, aby komuś coś odradzić.
MUST/MUSN’T ZDANIE TWIERDZĄCE Osoba + must + czasownik I/You/He/She/It/We/They must go to school from Monday to Friday. ZDANIE PRZECZĄCE Osoba + mustn’t + czasownik I/You/He/She/It/We/They mustn’t run near the swimming pool. UŻYCIE Czasownika must używamy, kiedy chcemy wyrazić obowiazek. Formy mustn’t uzywamy, aby wyrazić zakaz.
EXERCISES SHOULD/SHOULDN’T 1 Przepisz zdania tak, aby miały postać porad. Użyj should i shouldn’t. Grandma is sleeping. Don’t play your guitar. You shouldn’t play your guitar. 1 I don’t understand. Ask the teacher! ………………………………. . 2 The film starts at eight. Don’t be late. ……………………………… 3 I’m hungry. Eat something! ……………………………… 4 Ben doesn’t like rap music. Don’t buy him that CD? ………………………………. . 5 It’s very cold. Wear a coat! ……………………………… 6 Recycle. It’ll help the enviroment. ……………………………… 7 Don’t touch the big dog. It’s dangerous. ……………………………… MUST/MUSTN’T 1 Przeczytaj zdania wyrażajace zasady. Napisz zdania, uzywajac must lub mustn’t. Don’t write on the books. You mustn’t write on the books. 1 Don’t eat in the library. ……………………………. . 2 Don’t drink in the library. ……………………………… 3 Turn off mobile phones. ……………………………. . 4 Don’t be noisy. ……………………………… 5 Be cearful with the books. ………………………………. 6 Return the books after two weeks. ……………………………. . 7 Don’t steal books! ………………………………. 8 Return books to the correct shelf. ………………………………
PRESENT PERFECT ZDANIE TWIERDZACE Osoba + have/has + III forma czasownika I/You/We/They have gone to the cinema. He/She/It has gone to the cinema. Zdanie twierdzące w present perfect tworzymy za pomocą podmiotu, have / has i 3. formy czasownika. Trzecią formę czasowników regularnych tworzymy przez dodanie koncówki –ed do formy podstawowej czasownika, podobnie jak w czasie past simple (np. play – played, watch – watched, listen – listened). Nie ma zasad dotyczących tworzenia 3. formy czasowników nieregularnych. Trzeba się nauczyć ich na pamięć (np. do – done, go – gone, swim – swum).
ZDANIA PRZECZĄCE Osoba + haven’t/hasn’t + III forma czasownika I/You/We/They haven’t gone to the cinema. He/She/It hasn’t gone to the cinema. Formę przeczącą tworzy się za pomocą podmiotu, zaprzeczonego have / has i czasownika głównego. ZDANIA PYTAJACE Have/Has + osoba + III forma czasownika Have I/you/we/they gone to the cinema? Has he/she/it gone to the cinema? Zdania pytające tworzymy za pomocą Have/Has i 3. formy czasownika. UŻYCIE Present perfect używamy, kiedy mówimy o czymś, co zdarzyło się w przeszłości, ale nie wiemy, kiedy dokładnie.
EXERCISES PRESENT PERFECT 1 Napisz formę past participle czasownika. eaten 1 win ……………… 2 fall ……………… 3 run …………… 4 give ………… 5 meet ………… 6 see ………… 7 cycle ………… 8 try …………… 2 Uzupełnij zdania. Użyj formy twierdzącej czasu present perfect. We have got decided (decide) to go out. 1 I ………… (finish) my homework. 2 My best friend ………… (meet)a famous footballer. 3 My parents ……… (climb) a mountain. 4 We ………… (play) volleyball. 5 My dad ………… (live) in London all his life. 6 My cousins ……… (do) judo. 3 Napisz zdania. Uzyj formy przeczącej czasu present perfect. 1 My best friends/not meet/my brother ………………………………… 2 Sarah/not try/judo ………………………………… 3 David and Maria/never visit/England ………………………………… 4 I/not climb/a mountain ………………………………… 5 Amy/never listen to/Coldplay ………………………………… 4 Ułóż pytania z podanych wyrazów. 1 you/ever try/judo? ………………………………… 2 your dad/ever live/in a different country? ………………………………… 3 you/ever meet/a pop star? ………………………………… 4 yor teacher/ever visit/England? …………………………………
- Slides: 28
