Preparatoria La Salle del Pedregal SER HUMANO COMO
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Preparatoria La Salle del Pedregal SER HUMANO COMO UNIDAD PSICO-BIO-SOCIAL
Profesores y Materias ORIENTACIÓN EDUCATIVA Ayleen Castañeda Hernández BIOLOGÍA Laura Mora Ambriz LITERATURA UNIVERSAL Edith Muñoz Espinoza.
SER HUMANO. Literatura Unidad IV: Romanticismo y Realismo literario. Biología Unidad III: Herencia Unidad Bio. Psico. Social Orientación Vocacional. Unidad I: ¿Quién soy yo?
Temática El ser humano como unidad biopsicosocial. Orientación Biología IV Literatura Universal Unidad 1 Unidad III Unidad IV ¿Quién soy yo? Reproducción & Herencia Romanticismo y realismo literarios. Educativa ¿Cómo me ven los ¿ otros? ¿Qué se espera de mi?
La Interdisciplinariedad 1. ¿Qué es? 2. ¿Qué características tiene ? Integración sistemática dos o más disciplinas para resolver problemas contextualizados con el fin de lograr un aprendizaje significativos y generar nuevos conocimientos. Debe ser: ● cooperativa ● motivacional ● incluyente ● transversal ● contextualizada ● con un fin común ● interactiva ● crítica ● reflexiva 3. ¿Por qué es importante en la educación? Es importante porque favorece el desarrollo del pensamiento crítico, desarrolla las habilidades sociales y de inclusión, permite la contextualización de saberes en forma real. 4. ¿Cómo motivar a los alumnos para el trabajo interdisciplinario? Tomando en cuenta al alumnado en cuanto a sus intereses, experiencias, aprendizajes adquiridos y necesidades para poder abordar diversos temas de su entorno.
La Interdisciplinariedad 5. ¿Cuáles son los prerrequisitos materiales, organizacionales y personales para la planeación del trabajo interdisciplinario? Se necesita una integración de docentes, con apertura para el trabajo en equipo y el apoyo eficaz y eficiente de los directivos si como del personal involucrado en la institución 6. ¿Qué papel juega la planeación en el trabajo interdisciplinario y qué características debe tener? Es fundamental pues permite el desarrollo adecuado de los procesos a corto, mediano y largo plazo para el logro de los objetivos. Es un proceso metodológico
El Aprendizaje Cooperativo 4. ¿Cuáles son las acciones de planeación y acompañamiento más importantes del profesor, en éste tipo de trabajo? 5. ¿De qué manera se vincula el trabajo interdisciplinario, y el aprendizaje cooperativo?
