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PREPARAÇÃO – ENEM 2015 Razão/Proporções Regra de três Profª Adriana Massucci

PREPARAÇÃO – ENEM 2015 Razão/Proporções Regra de três Profª Adriana Massucci

01. (ENEM_2014) A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou em

01. (ENEM_2014) A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou em 2013 novos radares que permitem o cálculo da velocidade média desenvolvida por um veículo em um trecho da via.

As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira instantânea, ao se passar pelo

As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira instantânea, ao se passar pelo radar, e seriam feitas a partir da velocidade média no trecho, considerando o tempo gasto no percurso entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média é calculada como sendo a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto para percorrêla. O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma condução segura de deslocamento no percurso entre os dois radares deveria ser de, no mínimo, 1 minuto e 24 segundos. Com isso, a CET precisa instalar uma placa antes do primeiro radar informando a velocidade média máxima permitida nesse trecho da via. O valor a ser exibido na placa deve ser o maior possível, entre os que atendem às condições de condução segura observadas. Disponível em: www 1. folha. uol. com. br. Acesso em: 11 jan. 2014 (adaptado).

A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a essas condições é:

A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a essas condições é:

02. A densidade de um material é a razão entre sua massa e seu

02. A densidade de um material é a razão entre sua massa e seu volume. A tabela abaixo fornece a densidade de alguns materiais. Em um recipiente graduado, colocam-se 860 mililitros de água, a 25 ºC. A seguir, mergulha-se nesse recipiente um objeto de 705 gramas e verifica-se que o volume de água atingiu a marcação de 1 litro e meio. Usando a tabela, podemos afirmar que o objeto utilizado no experimento descrito é feito de: a) Borracha. b) Osso. c) Couro seco. d) Bambu. e) Porcelana.

04. (ENEM_2014) A taxa de fecundidade é um indicador que expressa a condição reprodutiva

04. (ENEM_2014) A taxa de fecundidade é um indicador que expressa a condição reprodutiva média das mulheres de uma região, e é importante para uma análise da dinâmica demográfica dessa região. A tabela apresenta os dados obtidos pelos Censos de 2000 e 2010, feitos pelo IBGE, com relação à taxa de fecundidade no Brasil. Suponha que a variação percentual relativa na taxa de fecundidade no período de 2000 a 2010 se repita no período de 2010 a 2020. Nesse caso, em 2020 a taxa de fecundidade no Brasil estará mais próxima de: a) 1, 14 b) 1, 42 c) 1, 52 d) 1, 70 e) 1, 80

05. (ENEM_2014) O Brasil é um país com uma vantagem econômica clara no terreno

05. (ENEM_2014) O Brasil é um país com uma vantagem econômica clara no terreno dos recursos naturais, dispondo de uma das maiores áreas com vocação agrícola do mundo. Especialistas calculam que, dos 853 milhões de hectares do país, as cidades, as reservas indígenas e as áreas de preservação, incluindo florestas e mananciais , cubram por volta de 470 milhões de hectares. Aproximadamente 280 milhões se destinam à agropecuária, 200 milhões para pastagens e 80 milhões para a agricultura, somadas as lavouras anuais e as perenes, como o café e a fruticultura. FORTES, G. Recuperação de pastagens é alternativa para ampliar cultivos. Folha de S. Paulo, 30 out. 2011. De acordo com os dados apresentados, o percentual correspondente à área utilizada para agricultura em relação à área do território brasileiro é mais próximo de: a) 32, 8% b) 28, 6% c) 10, 7% d) 9, 4% e) 8, 0%

06. Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem na região coberta pela caatinga, em

06. Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem na região coberta pela caatinga, em quase 800 mil km² de área. Quando não chove, o homem do sertão e sua família precisam caminhar quilômetros em busca da água dos açudes. A irregularidade climática é um dos fatores que mais interferem na vida do sertanejo. Disponível em: http: //www. wwf. org. br. Acesso em: 23 abr. 2010. Segundo este levantamento, a densidade demográfica da região coberta pela caatinga, em habitantes por km², é de a) 250 b) 25 c) 2, 5 d) 0, 25 e) 0, 025

08. Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada

08. Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2. 000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de a) 1 : 250 b) 1 : 2. 500 c) 1 : 25. 000 d) 1 : 250. 000 e) 1 : 25. 000

09. Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir uma

09. Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir uma maquete da quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12 m de largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1: 250. Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na construção da maquete? a) 4, 8 e 11, 2 b) 7, 0 e 3, 0 c) 11, 2 e 4, 8 d) 28, 0 e 12, 0 e) 30, 0 e 70, 0

11. (ENEM_2014) A maior piscina do mundo, registrada no livro Guiness, está localizada no

11. (ENEM_2014) A maior piscina do mundo, registrada no livro Guiness, está localizada no Chile, em San Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares de área. Sabe -se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro quadrado. Qual é o valor, em metros quadrados, da área coberta pelo terreno da piscina? a) 8 b) 80 c) 800 d) 8 000 e) 80 000

12. (ENEM_2013) A Secretaria de Saúde de um município avalia um programa que disponibiliza,

12. (ENEM_2013) A Secretaria de Saúde de um município avalia um programa que disponibiliza, para cada aluno de uma escola municipal, uma bicicleta, que deve ser usada no trajeto de ida e volta, entre sua casa e a escola. Na fase de implantação do programa, o aluno que morava mais distante da escola realizou sempre o mesmo trajeto, representado na figura, na escala 1 : 25 000, por um período de cinco dias. Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de implantação do programa? a) 4 b)8 c)16 d) 20 e)40

13. (ENEM_2013) A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de

13. (ENEM_2013) A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes escalas. Há interesse em estimar o número de vezes que foi ampliada a área correspondente a esse estado no mapa do Brasil. Esse número é: a) menor que 10. b) maior que 10 e menor que 20. c) maior que 20 e menor que 30. d) maior