Prendre des notes efficaces conseils pour les tudiants

  • Slides: 24
Download presentation
Prendre des notes efficaces : conseils pour les étudiants Olivier Lalonde Compilation de différents

Prendre des notes efficaces : conseils pour les étudiants Olivier Lalonde Compilation de différents documents

D'où vient la difficulté de la prise de notes ? La difficulté tient en

D'où vient la difficulté de la prise de notes ? La difficulté tient en deux chiffres : - nous parlons à la vitesse de 150 mots par minute, - nous écrivons à la vitesse de 27 mots par minute

SOMMAIRE > Introduction > La structure du discours > Maîtriser les techniques de prise

SOMMAIRE > Introduction > La structure du discours > Maîtriser les techniques de prise de notes > Exemple > Aider sa mémoire > Conclusion > Sources

Introduction Prendre des notes efficaces… Quels mécanismes intellectuels cela évoque-t-il chez vous ? Écrivez

Introduction Prendre des notes efficaces… Quels mécanismes intellectuels cela évoque-t-il chez vous ? Écrivez les verbes d'action qui vous viennent à l'esprit. Établissez une chronologie entre les verbes que vous avez choisis.

Introduction Structurer Noter Écouter Mémoriser Synthétiser Prendre des notes Restituer Sélectionner Comprendre Garder son

Introduction Structurer Noter Écouter Mémoriser Synthétiser Prendre des notes Restituer Sélectionner Comprendre Garder son attention

Introduction La prise de note passe par le questionnement du professeur… …la participation orale

Introduction La prise de note passe par le questionnement du professeur… …la participation orale de tous est indispensable à l’efficacité d’un cours

Introduction Mécanismes de la prise de notes : Écouter … Comprendre … Analyser… Sélectionner…

Introduction Mécanismes de la prise de notes : Écouter … Comprendre … Analyser… Sélectionner… Ecrire Noter Intelligemment = Choisir

La structure du discours Guider le raisonnement - L'introduction : points abordés. L'introduction -

La structure du discours Guider le raisonnement - L'introduction : points abordés. L'introduction - La conclusion : reprise des mots clés La conclusion - Les titres de paragraphes : ossature du texte. Les titres de paragraphes - Les annonces de début et de fin de partie : Les annonces de début et de fin de partie synthèses. - Les mots outils : articulations du texte. Les mots outils

La structure du discours Guider le raisonnement Ex : les mots outils Car, en

La structure du discours Guider le raisonnement Ex : les mots outils Car, en effet, par exemple : preuve Pour que, en vue de, afin : but Bien que, quoique, même si : concession D'abord, ensuite, enfin : chronologie Cependant, mais, néanmoins, pourtant : opposition Or, si, d'autre part : transition De même, ainsi que : comparaison

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation 4 Se poser les

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation 4 Se poser les bonnes questions avant : 1. Qu’est-ce que je sais du sujet ? 2. Pour quel compte rendu ? 3. Dans quel but ? ?

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation Gérer les perturbations Perturbations

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation Gérer les perturbations Perturbations matérielles Solutions - stylo qui écrit mal - changer la cartouche - changer de couleur - cher une feuille - pagination - demander au voisin - stylo doit glisser - 2 stylos - typographie - bloc - paginer

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation Gérer les perturbations Perturbations

Maîtriser les techniques de prise de notes Soigner la préparation Gérer les perturbations Perturbations intellectuelles - ne pas savoir écrire un mot - ne pas connaître un mot - ne pas comprendre un raisonnement - rapidité de l'orateur Solutions - savoirs préalables

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter > Écouter être d’accord ou

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter > Écouter être d’accord ou non avec ce que dit l’autre > Écouter c’est recevoir ce que dit l’autre > Écouter c’est comprendre sa pensée > Comprendre ne veut pas dire accepter

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter pourquoi est-ce difficile ? >

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter pourquoi est-ce difficile ? > Nous pensons plus vite que nous parlons : la vitesse de l’influx nerveux est bien supérieur aux 150 mots / minutes de la parole nous précédons l’intervenant â > Nous entendons ce que nous attendons à entendre notre langue favorise l’anticipation des idées…au risque de se tromper â

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter comment ? > Laisser de

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien écouter comment ? > Laisser de côté tout jugement personnel > Savoir discerner les faits, les opinions et les sentiments > Prévoir une couleur différente pour ses notes personnelles > Recueillir toutes les idées sans faire de tri

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien noter Eviter de tout écrire >

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien noter Eviter de tout écrire > Prendre la structure et les points importants â â A priori, postériori, contrario Mots articulateurs (d’abord, en revanche, mais, de plus, en outre…) > Noter les informations signifiantes â â â Faits, chiffres, Définitions précises Noms, sujets et verbes > Utiliser les abréviations â â â Les symboles (mathématiques ou autres) Les abréviations par suppression de lettres Les abréviations de mots à suffixe (isme, ation, ment, ité)

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien noter Symboles = égal // parallèle

Maîtriser les techniques de prise de notes Bien noter Symboles = égal // parallèle > supérieur à … < inférieur à … différent de … ~ approximativement égal à augmentation baisse implication exemples abréviations Suppression de lettres bp beaucoup cb combien dvt devant lgtps longtemps ms mais w travail forma° formation

Maîtriser les techniques de prise de notes Structurer sa prise de notes : >

Maîtriser les techniques de prise de notes Structurer sa prise de notes : > Préparer son support > Plusieurs feuilles > Noter en recto > La prise de notes en tableau ou en grille

Maîtriser les techniques de prise de notes Structurer sa prise de notes : Gérer

Maîtriser les techniques de prise de notes Structurer sa prise de notes : Gérer sa feuille Notes Recto : Actions / Questions • des contenus : faits (nom, chiffre, date…) / évolutions quantitatives (graphique, tableau) et qualitative • des notions (concept) : 1 mot / 1 domaine / des attributs / des liens / des exemples / des faux sens impact • des mécanismes : notion 1 notion 2 Verso : Résumé, annotation, schéma…(à faire après)

Exemple QU'EST-CE QUE PRENDRE DES NOTES ? Noter intelligemment c'est donc choisir, dans ce

Exemple QU'EST-CE QUE PRENDRE DES NOTES ? Noter intelligemment c'est donc choisir, dans ce que l'on entend, ce que l'on décide d'écrire. Et la véritable difficulté réside dans ce choix, qui doit se faire sans hésitation puisque c'est l'orateur qui imprime le rythme. Faire un choix est un travail intellectuel, un mécanisme mental qui demande plusieurs actions : écouter : ce qui est dit, comprendre : l'information donnée, analyser : organiser les idées, sélectionner : faire la synthèse, Écrire ne vient qu'ensuite ! C'est un moyen, un outil.

Exemple QU'EST-CE QUE PRENDRE DES NOTES ? Noter intelligemment (Bien noter) c'est (=) donc

Exemple QU'EST-CE QUE PRENDRE DES NOTES ? Noter intelligemment (Bien noter) c'est (=) donc choisir, dans ce que l'on entend, ce que l'on décide d'écrire. Et la véritable difficulté réside dans ce choix, qui doit se faire sans hésitation puisque c'est l'orateur qui imprime le rythme. Faire un choix est un travail intellectuel, un mécanisme mental qui demande plusieurs actions : - écouter : ce qui est dit - comprendre : l'information donnée - analyser : organiser les idées - sélectionner : faire la synthèse Écrire ne vient qu'ensuite ! C'est un moyen, un outil.

Aider sa mémoire la mise au point des notes tout de suite après >

Aider sa mémoire la mise au point des notes tout de suite après > Relire â â â Compléter les blancs Rectifier les mots et abréviations erronés ou incertains Réécrire les passages peu lisibles > Structurer â â Dégager les titres et sous-titres : les souligner, créer les titres manquants Accolades, flèches pour relier, encadrer > Mettre en évidence l’essentiel â â Surligneur Relevé des décisions, des actions à faire

Conclusion en quelques conseils 1. Avoir un objectif â 2. 3. 4. 5. Pour

Conclusion en quelques conseils 1. Avoir un objectif â 2. 3. 4. 5. Pour savoir quoi prendre et ne noter que l’essentiel Soigner son confort Se faire confiance et ne pas se précipiter Préparer son support de prise de notes Prendre efficacement les notes â â â Noter le plan Éviter le mot à mot, Noter l'essentiel (mots clés) Utiliser les abréviations et le style télégraphique Comprendre ce qu'on écrit (l'écoute active, associations d'idées) Fixer ce qui n'est pas mémorisable (Chiffres, noms, dates…) 6. Faciliter la relecture des notes â â Reprendre ses notes très vite Classer, souligner, aérer, utiliser la couleur Faire apparaître la hiérarchie des informations Faire ressortir les décisions, les idées essentielles

Sources > Stage Dominique Jouet > Canal U : La prise de notes et

Sources > Stage Dominique Jouet > Canal U : La prise de notes et son exploitation par Régine ACQUIER > Diaporama de Marie-Luce Dubois de