PREGUNTAS CONSEJO TCNICO 7 SESIN ORDINARIA JUNIO DE

PREGUNTAS CONSEJO TÉCNICO 7 SESIÓN ORDINARIA JUNIO DE 2016

ar aj ab Tr en ui po s eq es ec ta oy no s 2 xió n fle um al re al po ica ám di n sd e la o nd iva rp el ícu ot sy eq ui ia 4 Pr M en ra er at to Tu im n 2 iva ct ra /o rm ña sy re pa at tre en se en og ía s ca di ol cn te ció la la lú a dí 1 de s da ivi ct ya o aj de re de la ar or ej M ol og ía od ab Tr et m so el ro 3 as la de s bi en st ae se r 4 Cl ar bi ivi da ici ar in -m cla la co es de o n no al um ct ra ru ce n ra pa ta en Ha em pl Im ad id ció an ea pl ció la re la 1 m la ct iv a. A ar or no s al um al br re ce le s pa ru 2 rl ta en nt lo s sia ie de di m re n le s na gim r) 3 Ca em pl aj o ar or yb ej M al to so na la je s ´s ha cu c sg ica cn té es IC s. T la iza 1 ej de de de a, de la cil nd ap re la au en as el 1 M no s o sp er ne tio es cu Us te an ur at o us e rm fo n 2 Im al um as rl po os ad gr te e ns t , e st el sd es al de ne se ilo sd es t vé tra isu (v co as o bi m Ca A es os en id nt fe re nt di m le ob pr sa da 1 in rm sa sc on no um al re te de In ió n 1. - ¿QUÉ INICIATIVAS HE IMPLEMENTADO PARA QUE MIS ALUMNOS PUEDAN ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE MEJOR FORMA? 7 6 4 3 2 1 1

Series 1 La de n ció de de da ta po m en tie os os da ilia la ue ae sc al pa r m er ´s TV de cu a gu m ar lta Fa se cla in a es el fa uy nu m n ció ta en e sd re ad sp lo te nt pe n s. T IC la a ad ec u se da ra e na d o m tis s s no no um al us en yd si m co gr up os m Al im o co n ea an pl ar aj ab oy ap o er sc o sn no m lu sa lo de de da sig na sa tiv ca du le ia er at no m lu sa la y. A lo s um al 0 Tr m e ad de is pr en de r ra po am ía Ap at ad ilid ab ns n no s rb ie ce no m lu lo sa co sp o Au la de lta Fa ica lta Fa re uc t nd de Co lta Fa de No n ici ó os sp di át m de le ob Pr lta Fa 2. - ¿CUÁLES SON LAS DIFICULTADES A LAS QUE ME HE ENFRENTADO? 14 12 10 8 Series 1 6 4 2

sd ro lib n co al e sd no m al de ud ac tit cia ha no s lu m sa lo m lu s an te es er sa lo in t de en as o ism nt se au d m da ve no ue aq n bi e sp ar no m lu am sc no se au sd el au sa sc la lu m sa lo um n co sa lo ue se el tra in ac t ba er Ha on e e jo ce du se in te ru n c ta en ré so ye sd la d e el st cla es ab al se pa um le ce cio no ra sl o cu ib lle r er es va do o rlo In s fu cr s er em al a ab en de ib ta la l r i ul ot M la a e ay au ca or to a co es in ve tim m De un st a di iga i de ca ca r c ru lo ió sa n n co tie lu n m m p no p ad pr o s Ac op re ex sd tu tra or a cio e cla liz fa na ar se m T m r ra ilia p a Da e ba ar ct c rle am ivi jo on sm da en st ej an de or eq as t s a e ui tie rl aa m po Se o m en lu sa rp po te m p ac no re de pa ie nd sc ra ac nt iza on se om e je yt r bu p m s ol a e e ñ n er jo am ap an r m ie ro te ae nt ve en o st ch aa ro M la a ej m re lu or i m c e up ar nt no o er la sd (a ac se e ut ió st b od n a ra j d o id te e a ac gia al pr ta um ov sp s) ec no ed ha se ag m óg n ie ap ica nt ro su o v e til ch iza am da ie se nt n o el au la ae r Tr og ar al Di ar bl Ha e Qu 3. - ¿CÓMO PUEDO CONVERTIR ESAS DIFICULTADES EN OPORTUNIDADES PARA QUE MIS ALUMNOS LOGREN ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS? 5 1 Series 1 5 4 4 3 3 3 1 1 3 2 2 1 1