PREDMET Mgr Peter Tej Urovac sklad US urovac

  • Slides: 8
Download presentation
PREDMET Mgr. Peter Tej

PREDMET Mgr. Peter Tej

Určovací sklad (US) � určovací sklad – spojenie nadradeného a podradeného vetného člena, napr.

Určovací sklad (US) � určovací sklad – spojenie nadradeného a podradeného vetného člena, napr. nezbední žiaci, prísť neskoro, potrebuje papier, . . . nadradený (prísudok) potrebuje US podradený (predmet) nadradený (podmet) žiaci US podradený (prívlastok) nezbední papier

Predmet � vedľajší vetný člen / podradený vetný člen � rozvíja prísudok (sloveso vo

Predmet � vedľajší vetný člen / podradený vetný člen � rozvíja prísudok (sloveso vo funkcii prísudku) � s prísudkom vytvára určovací sklad (prísudok je nadradený vetný člen) � svojím tvarom je závislý od prísudku – prísudok mu určuje pádovú príponu � môže byť v každom páde okrem nominatívu (pýtame sa naň všetkými pádovými otázkami okrem nominatívu) pádová otázka (okrem N) + prísudok

Predmet � býva vyjadrený podstatným menom, zámenom alebo neurčitkom slovesa, napr. Nechala otvorené dvere.

Predmet � býva vyjadrený podstatným menom, zámenom alebo neurčitkom slovesa, napr. Nechala otvorené dvere. (koho, čo nechala otvorené? ), Povedal o ňom len pár slov. (o kom, o čom povedal? ), Veľmi rýchlo sa naučil bicyklovať. (koho, čo sa naučil? ) � niektoré slovesá môžu mať aj viac predmetov, napr. Vysvetlili sme otcovi situáciu. (komu, čomu sme vysvetlili? , koho, čo sme vysvetlili? )

Predmet - delenie A. priamy predmet – je len v akuzatíve BEZ PREDLOŽKY (bezpredložkový

Predmet - delenie A. priamy predmet – je len v akuzatíve BEZ PREDLOŽKY (bezpredložkový akuzatív). Je vyjadrený napr. : podstatným menom, zámenom: Vyzleč si kabát. Nevidel ju. Myslel si to. , prídavným menom: Zavolal si hlavného. , číslovkou, neurčitkom: Identifikoval dvoch. Odmietol prísť. B. nepriamy predmet – akuzatív s predložkou (predložkový akuzatív) a všetky ostatné pády (okrem nominatívu). Je vyjadrený napr. : podstatným menom, zámenom: Píše priateľke. Pustil sa do toho. , prídavným menom: Prestala písať krstnej. , číslovkou: Myslí na druhého.

Predmet - delenie Podľa zloženia: a) holý: V záhrade som videla jabloň. , Spisovateľ

Predmet - delenie Podľa zloženia: a) holý: V záhrade som videla jabloň. , Spisovateľ dopísal knihu. b) rozvitý (rozvitý prívlastkom): V záhrade som videla rozkvitnutú jabloň. , V jeho slovách nachádza veľkú lásku. c) viacnásobný: V záhrade som videla rozkvitnutú jabloň, kríky a kvety. , V knižnici si môžeme požičať knihy, časopisy aj noviny.

Urč vo vete predmet, urči jeho pád a slovný druh. Veta Rozprával jej veľa

Urč vo vete predmet, urči jeho pád a slovný druh. Veta Rozprával jej veľa príbehov. Huby je potrebné pražiť aj s cibuľkou. Prines nám ich hneď niekoľko. Našiel veľa starožitností. U štyroch zistili alkohol. S vašimi sa na tom zhodneme. Rozhovory robili len s chorými. Vykopeme hlbokú jamu. Daroval jej nové lodičky. Pád Slovný druh

Urč vo vete predmet, urči jeho pád a slovný druh. Veta Pád Slovný druh

Urč vo vete predmet, urči jeho pád a slovný druh. Veta Pád Slovný druh D, A zámeno, podstatné meno Huby je potrebné pražiť aj s cibuľkou. I podstatné meno Vyskúšala si nové šaty. A podstatné meno Zavolali hlavného. A prídavné meno U štyroch zistili alkohol. G, A číslovka, podstatné meno S vašimi sa na tom zhodneme. I, L zámeno, zámeno Rozhovory robili len s chorými. A, I podstatné meno, prídavné meno A podstatné meno D, A zámeno, podstatné meno Rozprával jej veľa príbehov. Vykopeme hlbokú jamu. Daroval jej nové lodičky.