Praktyczne wykorzystanie systemu wideokonferencyjnego w dydaktyce Przedstawienie moliwoci

Praktyczne wykorzystanie systemu wideokonferencyjnego w dydaktyce Przedstawienie możliwości, jakie otwiera w procesie dydaktycznym nowo wdrożony system wideokonferencyjny w UJ: transmisja wykładu z i do innego uniwersytetu, udział studentów niepełnosprawnych w zajęciach, nagrywanie wykładów, udział zdalny w wykładzie zaproszonych referentów.

Narzędzia w nauczaniu zdalnym 1) Synchroniczne (wymagające jednoczesnego uczestnictwa) 2) Asynchroniczne (nie wymagające jednoczesnego uczestnictwa)

Przykłady narzędzi asynchronicznych • (Moderowane) forum dyskusyjne • E-mail • Zadania • Testy • …

Narzędzia synchroniczne • Wideoczaty • Oprogramowanie dla webinarów – wirtualna klasa • Systemy wideokonferencyjne

Wideoczat a wirtualna klasa Tablica / prezentacja Osoby Czat

Przykłady wirtualnych klas • Adobe Connect • Big. Blue. Button • Openmeetings • Hangouts

Wady wirtualnych klas Potencjalne problemy po stronie użytkownika: • Konfiguracja systemu audio • Brak tłumienia echa • Problemy z siecią (np. przy połączeniu komórkowym) • Konflikty z zainstalowanym oprogramowaniem • Brak uprawnień do instalacji/rekonfiguracji komputera Ogólne: • Problemy ze wsparciem urządzeń mobilnych (brak Flasha)

Skype (Skype for Business) w pakiecie Office 365 Skype for Business Maksymalna liczba uczestników 20 osób 250 osób Integracja z Office apps Niezależny od Office Pełna integracja z oprogramowaniem Office 365, Outlook i Share. Point Bezpieczeństwo Szyfrowanie z poziomem bezpieczenstwa Użytkownik widzi jednocześnie maksymalnie obraz od 5 innych użytkowników

Sale UJ wyposażone w system wideokonferencyjny Aula na Kampusie Sala Portretowa w Auditorium Maximum

Łączenie sal i użytkowników mobilnych Wideokonferen cja Aula Kampus Sala Konferencyjna Auditorium Maximum Wykłado wca Studenci Pożytki z połączenia kilku sal Komputer osobisty, smartphone lub tablet

Pożytki z systemu CISCO Tele. Presence w sali: • Strumieniowanie wideo • Zdalny interaktywny udział osób z zewnątrz • Nagrywanie wykładów

Zdalny udział - dla kogo? : • Chory lub niepełnosprawny student • Zaproszony prelegent (wykładowca, uczestnik konferencji)

Zdalny udział - techniczne szczegóły: • Z terminala • • • Wejście na podany adres (opcjonalnie z kodem PIN) Z komputera osobistego lub urządzenia mobilnego przez aplikację • Instalacja aplikacji dostępowej • Wejście na podany adres (opcjonalnie z kodem PIN) Z komputera osobistego przez przeglądarkę • Instalacja wtyczki do przeglądarki • Wejście na podany adres (opcjonalnie z kodem PIN)

Nagrywanie oraz transmisja zajęć i wideokonferencji: • Wysokiej jakości dźwięk (mikrofony sufitowe) • Możliwość sterowania kamerą: § Automatyczne śledzenie § Skakanie między predefiniowanymi pozycjami § Ręczne • Obraz Full. HD (ok. 2 GB/godzinę, MPEG-4) • Możliwość strumieniowania na żywo: § Usługa Youtube Live Events § Materiał jest automatycznie zapisywany na Youtube § Dostęp po linku W przypadku jednorazowego nagrania – kontakt z CZN; w przypadku wielokrotnych nagrań – szkolenie pracownika.

Pożytki z połączenia kilku sal: • Wspólne wykłady dla studentów kilku uniwersytetów • Transmisja konferencji • Interaktywny udział zdalny (w odróżnieniu od pasywnego udziału przy wideostrumieniowaniu)

Punkty dostępowe do Tele. Presence w UJ : • Aula na Kampusie i Sala Portretowa w Auditorium Maximum • Terminal w CZN • Oprogramowanie telekonferencyjne na wydziałach • Połączenia zdalne • Inne terminale w UJ

Nauczyciel akademicki zdalnym prelegentem podczas zagranicznej konferencji : • Dostęp z terminala (np. w CZN) • Dostęp z komputera osobistego

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Jacek Urbaniec i Andrzej Filip