PRAKTIJKOPLEIDER Instructie keuzedeel praktijkopleider Opdracht 1 is het
- Slides: 8
PRAKTIJKOPLEIDER Instructie keuzedeel praktijkopleider
• �Opdracht 1 is het voeren van een selectiegesprek. (Nederlands-portfolio) • �Opdracht 2 is het begeleiden van een lerende medewerker. (leerbedrijfportfolio) KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Uitgangspunt is dat je een lerende medewerker begeleid bij je leerbedrijf. Je maakt 5 opdrachten die je verzamelt in een digitaal portfolio Opdracht 1 en 3 worden • �Opdracht 3 is het opleiden van een lerende medewerker en voeren van een voortgangsgesprek. In overleg met de onderwijsinstelling wordt vastgesteld hoe en waar deze opdracht wordt uitgevoerd. • �Opdracht 4 is het evalueren van de BPV-periode. (leerbedrijf-portfolio) • �Opdracht 5 is het jezelf blijven ontwikkelen. (leerbedrijf-portfolio)
• 2. 1 schrijf een inwerkprogramma voor een lerende medewerker • 2. 2 stel de beginsituatie vast van de lerende medewerker KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Opdracht 2: Het begeleiden van een lerende medewerker 5 onderdelen • 2. 3 Bepaal in overleg met de medewerker de leeractiviteiten • 2. 4 Stel een planning op • 2. 5 Onderhoud contact met de BPV begeleider van de onderwijsinstelling
Zorg dat de volgende punten zijn opgenomen: • Introductie met: • De organisatie KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Opdracht 2. 1 Schrijf een inwerkprogramma • De huisregels • Bedrijfsvoorschriften • Processen en procedures • Algemene omschrijving van het inwerkprogramma • Geef aan wat de rol is van andere betrokkenen bij dit inwerkprogramma • Geef aan of en hoe dit gefaciliteerd wordt • Bespreek dit met de medewerker • Stel eventueel bij
Hier in opgenomen: • Eisen van de opleiding / functie • Gebruik het werkplan van de lerende medewerker • Achterhaal de beginsituatie van de medewerker KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER • Stel in overleg doelen vast: • Vakinhoudelijk • Vaardigheden/technieken • Algemene regels van het bpv-bedrijf Opdracht 2. 2 Beschrijf de beginsituatie van de medewerker • Beschrijf de afstemming van de bpv periode opleidingseisen, de mogelijkheden binnen het bedrijf en de leerdoelen van de medewerker (planning) • Welke resultaten zorgen voor het bereiken van de leerdoelen? • Leg vast hoe je kunt zien of het leerdoel behaald is.
• Beschrijf per onderdeel waarom het belangrijk is voor de medewerker dat deze geleerd moeten worden. KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Opdracht 2. 3 Bepaal de leeractiviteiten samen met de medewerker • Beschrijf per onderdeel wat het doel is en wat er van de medewerker verwacht wordt. • Beschrijf per onderdeel wie en waarom deze personen bij het leren betrokken zijn. • Beschrijf waarom deze onderdelen passen bij de medewerker en zijn toekomstmogelijkheden bij het bedrijf. • Bespreek dit met de medewerker. • Gebruik bijlagen 2. 2 en 2. 3
• Bepaal een volgorde en een tijdsplanning voor het opleidings- inwerkprogramma. • Plan deze in en bepaal de momenten voortgangs- of beoordelingsgesprekken. KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Opdracht 2. 4 Stel een planning op • Plan een beoordelingsmoment in. • Geef aan hoe de communicatie tussen jou, de leerling en de onderwijsinstelling verloopt. • Je stuurt deze planning aan de medewerker en de onderwijsinstelling via de mail.
• Zoek uit wanneer er een bezoek van de onderwijsinstelling gepland is. • Bespreek het plan met de onderwijsinstelling en stem de doelen af. KEUZEDEEL PRAKTIJKOPLEIDER Opdracht 2. 5 Onderhoud contact met de BPV begeleider van de onderwijsinstelling • Bespreek de voorlopige resultaten en eventuele knelpunten. • Spreek af hoe de afstemming tussen jou en de onderwijsinstelling verloopt. • > schrijf dit in een gespreksverslag.
