Pragmtica y discurso Discurso Pragmtica Dilogo PLN pragmtica

Pragmática y discurso • • • Discurso Pragmática Diálogo PLN pragmática y discurso 1

Análisis del discurso 1 • • • El análisis del discurso suele referirse al análisis de las conversaciones (discurso verbal) Sin embargo podemos considerar en general que el análisis del discurso re refiere al problema de identificar las referencias lingüísticas a entidades reales y a establecer las relaciones entre entidades y eventos En el marco del texto escrito el análisis del discurso implica: • • segmentación en eventos event & object tracking foco resolución de la correferencia PLN pragmática y discurso 2

Análisis del discurso 2 • • Coherencia y cohesión del discurso ¿Qué hace un texto coherente? • Relaciones de coherencia • Estructura retórica (RST: Rethorical Structure Theory) • Mann, Matthiessen, Thomson • Núcleo y Satélite: • • Elaboración Contraste Condición Propósito • MMT definen hasta 23 relaciones retóricas PLN pragmática y discurso 3

Análisis del discurso 3 Hablante (H) expresión (N+S) Oyente (O) Conocimiento Mutuo (CM) • Ejemplo de relación retórica: Evidencia • Núcleo (N): O puede no creer N en la medida en que H lo pretende • Satélite (S): O ya cree S PLN pragmática y discurso 4

Análisis del discurso 4 • • podemos establecer el marco en el que deben ser interpretadas las expresiones forma más elaborada de descripción de ese marco • ==> Teoría del Discurso. • elementos comunes: • La existencia de un conjunto (supuestamente) común de conocimientos. Se le suele denominar Conocimiento Común o Conocimiento Mutuo (CM). • La existencia de mecanismos de acumulación y modificación dinámica de su contenido. • La existencia de acciones unilaterales sobre el mismo por parte de los participantes. PLN pragmática y discurso 5

Análisis del discurso 5 • • • Los actores que actúan sobre el marco discursivo son los emisores y receptores de las expresiones que constituyen los actos locutivos Los actos locutivos que tratamos de interpretar han sido realizados con alguna intención actos intencionales (Clark) • • actos individuales actos participativos actos autónomos actos colectivos PLN pragmática y discurso 6

Análisis del discurso 6 • contribuciones • ==> actos participativos que suponen una modificación (normalmente un enriquecimiento) del CM. • • presentación por parte del contribuyente aceptación por parte de su interlocutor. • "todo lo que se dice pasa a suponerse conocido" • ". . . salvo evidencia en contra" PLN pragmática y discurso 7

Análisis del discurso 7 • • Recuperación automática de la Estructura Retórica Features: • Marcadores explícitos: • itemización • primero, segundo, . . . • elaboración • en particular, además, . . . • construcciones paralelas • por otra parte, de forma similar, . . . • Cambio de tema • mientras que, . . . • Finalización • en resumen, como conclusión, . . . PLN pragmática y discurso 8

Análisis del discurso 8 • • Recuperación automática de la Estructura Retórica Features: • • • Estructura sintáctica Orden Tiempo, aspecto Entonación Cadenas léxicas (cohesión del texto) PLN pragmática y discurso 9

Pragmática • • Uso del lenguaje para conseguir objetivos La pragmática es un fenómeno esencialmente contextual • Semántica ==> significado literal de las expresiones • Pragmática ==> utilización del lenguaje en un contexto • La Pragmática trataría de interpretar las expresiones en su contexto de forma que produjeran los efectos deseados por el emisor. PLN pragmática y discurso 10

La interpretación conceptual 1 asignación de la forma lógica a los elementos del dominio conceptual Ontología de una teoría (OT): conjunto de objetos sobre los que la teoría es capaz de razonar. conjunto de los elementos que es posible cuantificar. existe (X, instancia (X, gato), existe (Y, instancia (Y, pescado), come (X, Y))) gato, pescado formarían parte de la OT El cálculo de predicados de primer orden no nos permite extender la cuantificación a los predicados. PLN pragmática y discurso 11

La interpretación conceptual 2 persona político Zapatero Referencia Nivel conceptual Rajoy Nivel lingüístico Zapatero recibió a Rajoy, le dijo que. . . , más tarde el presidente. . . Correferencia PLN pragmática y discurso 12

Reificación de las relaciones (Hobbs) 1 incorporar a la Ontología del dominio las clases correspondientes a los predicados, cuantificarlos y substituir en las fórmulas la actuación de los predicados sobre sus argumentos por relaciones binarias asociadas a cada uno de los argumentos. P(X 1, X 2, . . . , Xn) instancia (p, P), arg 1 (p, X 1), arg 2 (p, X 2), . . . argn (p, Xn) PLN pragmática y discurso existe (X, instancia (X, gato), existe (Y, instancia (Y, pescado), existe (Z, instancia (Z, come), arg 1 (Z, X), arg 2 (Z, Y)))) 13

Reificación de las relaciones (Hobbs) 2 existe (X, instancia (X, gato), existe (Y, instancia (Y, pescado), existe (Z, instancia (Z, come), agente (Z, X), paciente (Z, Y)))) existe (X, instancia (X, gato), existe (Y, instancia (Y, pescado), existe (Z, instancia (Z, come), propval (Z, agente, X), propval (Z, paciente , Y)))) instancia ==> liga a los ejemplares de objetos del dominio con las clases a que pertenecen propval ==> asocia valores a las propiedades de dichos ejemplares PLN pragmática y discurso 14

La referencia 1 • es la relación entre descripciones conceptuales más o menos complejas de un objeto con la entidad del dominio que este objeto denota. • Referencia directa • Referencia anafórica (o simplificada). • • "referencia" versus "correferencia" Resolver una referencia implica dos fases: • Establecer una(s) expectativa(s) conceptual(es) restringida(s) a nivel semántico y usando información morfosintáctica. • Satisfacer esta(s) expectativa(s). • La referencia es un fenómeno esencialmente pragmático. PLN pragmática y discurso 15

La referencia 2 • • • Puse el libro en la mesa. Más tarde lo cogí. Puse el libro en la mesa. Más tarde la limpié. Dejé el libro a Pedro. Luego se lo pedí. Dejé el libro a Pedro. Luego le pedí otro. Compré un gato. El animal no me dejaba dormir. Compré un coche. Las ruedas estaban gastadas. PLN pragmática y discurso 16

Los Sistemas basados en diálogos 1 • • • El marco del discurso es la propia conversación El CM se organiza en forma estructurada de acuerdo a los conocimientos, las creencias, las opiniones, etc. . . que cada participante posee y a los que cada participante asume en sus interlocutores Gestionar el diálogo implica: • • Turnos Iniciativa Fallos en la comprensión Conocimiento compartido o mutuo (grounding) PLN pragmática y discurso 17

Los Sistemas basados en diálogos 2 • gramáticas del diálogo. • Conversación • ==> interlocutores • Diálogo • ==> tema • Intercambio • ==> objetivo perseguido por el interlocutor que lo inicia • intervención PLN pragmática y discurso 18

Los Sistemas basados en diálogos 3 • cambios de diálogo • ==> cambios del tema de la conversación. • tipología de desplazamientos temáticos • • • generalizaciones concreciones enfoques desplazamientos laterales objetivos • • • comunicación de una información preguntas peticiones de aclaración peticiones de ayuda explicaciones PLN pragmática y discurso 19

Los Sistemas basados en diálogos 4 • tipos de intercambios: • secuencias de intervenciones • interrupciones • intercambios anidados • Grosz, Sidner: • Estructura Intencional • Estructura Atencional • Estructura de la Conversación PLN pragmática y discurso 20

Los Sistemas basados en diálogos 5 • • • Reconocimiento de la intención Actos de habla (speech acts) Tipos de actos de habla: • • declarar preguntar pedir informar negar confirmar prometer. . . PLN pragmática y discurso 21

Los Sistemas basados en diálogos 6 • Actos locutivos: • acto de decir algo • Actos ilocutivos • Acción realizada al decir algo (objetivo de la expresión) • Actos perlocutivos • La acción que resulta de la expresión • ej. el objetivo de pedir perdón es ser perdonado PLN pragmática y discurso 22

Los Sistemas basados en diálogos 7 • Tipos de actos ilocutivos (Searle) • Representative class • valor de verdad de lo que se dice (informar, negar, afirmar, confirmar) • Directive class • Influenciar la conducta del receptor (pedir, ordenar, invitar, preguntar) • Commisive class • acciones futuras (prometer) • Expressive class • estado mental (agradecer, pedir perdón) • Declarative class • acción convencional PLN pragmática y discurso 23

Los Sistemas basados en diálogos 8 • Actos de habla indirectos • • • Cuánto gana Pepe ? (pregunta) No sé cuánto gana Pepe. (declaración de ignorancia) Sabes cuánto gana Pepe? (pregunta sobre una capacidad) dime cuánto gana Pepe. (orden) ==> Quiero saber cuánto gana Pepe. PLN pragmática y discurso 24

Los Sistemas basados en diálogos 9 • Implementación de los actos de habla mediante el uso de reglas: (prereq (inform Person 1 Person 2 Fact 1) (know Person 1 Fact 1)) (effect (inform Person 1 Person 2 Fact 1) (know Person 2 Fact 1)) (prereq (request Pers 1 Pers 2 Action 1) (can (do Pers 2 Action 1)) (effect (request Pers 1 Pers 2 Action 1) (do Pers 2 Action 1)) PLN pragmática y discurso 25