Pradini mokykl mokymo programos gyvendinimas Suomijoje Pradini mokykl

  • Slides: 6
Download presentation
Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Pradinių mokyklų mokymo programą Suomijoje rengia Nacionalinė švietimo

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Pradinių mokyklų mokymo programą Suomijoje rengia Nacionalinė švietimo valdyba Mokymo programą įgyvendina vadovėlių leidėjai ir aktyvūs vietiniai mokytojai. Leidėjai sudaro aktyvių mokytojų grupes medžiagos paketams parengti.

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje • • Vadovėliai Kompaktiniai diskai (CD), CD-ROM, DVD

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje • • Vadovėliai Kompaktiniai diskai (CD), CD-ROM, DVD Pratimų knygos Mokytojo vadovas (pateiktys, dalomoji medžiaga, veiklų užduotys) Užduočių atsakymai Testai ir egzaminai Tinklalapiai Vaizdajuostės Įgyvendinant mokymo programą vietose, svarbus vaidmuo tenka mokymosi medžiagos parinkimui.

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Jei apsilankytumėte kokioje nors mokykloje ir stebėtumėte jos

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Jei apsilankytumėte kokioje nors mokykloje ir stebėtumėte jos kasdienę veiklą, matytumėte, kad ši veikla labai susijusi su šia parengta medžiaga. Kodėl? Ši veikla yra harmoningas būdas pasiekti mokymo programos tikslų, be to, ja teikiamos paslaugos mokiniams bei mokytojams.

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Jei norite pakeisti šią tvarką Suomijoje, turite pakeisti

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Jei norite pakeisti šią tvarką Suomijoje, turite pakeisti 1) mokymo programą ir 2) įgyvendinti ją kartu su leidėjais arba pakeičiant jų indėlį. Europos Sąjungoje antroji alternatyva negalima, kai naudojami mokesčių mokėtojų pinigai.

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Ar vienintelė alternatyva yra tik visų suinteresuotųjų asmenų

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Ar vienintelė alternatyva yra tik visų suinteresuotųjų asmenų partnerystė? Mano nuomone, tai gali reikšti du dalykus: naujų mokymosi metodų ir medžiagos tyrimus ir pilotinius bandymus bei naujas infrastruktūros paslaugas, kurios leidžia leidėjams ir novatoriams lengviau įgyvendinti naujos mokymo programos medžiagos reikalavimus.

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Naujieji metodai turi būti pagrįsti išsamiais vietose atliktais

Pradinių mokyklų mokymo programos įgyvendinimas Suomijoje Naujieji metodai turi būti pagrįsti išsamiais vietose atliktais tyrimais ir reikia nepamiršti visų svarbiausių sudėtinių dalių – pageidaujamumo, galimumo ir įgyvendinamumo. Taikant partnerystės struktūrą, tyrimų ir plėtros darbas gali būti esminė mokyklos darbo dalis.