Practicar frases tiles para la clase No es

Practicar frases útiles para la clase No es sufficiente decir a los alumnos que tienen que usar frases útiles como por ejemplo ¿Qué significa…? y ¿Cómo se dice…? Hay que practicar también. Aquí hay algunos ejercicios. Este es un document de Power. Point, así que puedes cambiarlo y poner tus propias listas de palabras etcétera. Frases útiles para la clase 1. Otra vez, por favor. 2. No comprendo. 3. Más despacio, por favor. 4. ¿Qué significa ”rata”? 5. ¿Cómo se dice ”hello” en español? 6. No sé. 7. ¿Me ayudas, por favor? Otro ejercicio: https: //slides. com/orjan/deck-e 2 da 26/fullscreen? token=2 p 3 cy. Lgu

¿Qué significa ”muchos países ”? t ¿Cómo se dice ”som heter” en español? Arbeta 2 och 2. Person 1 tittar på skärmen och ställer frågor genom att byta ut de rödfärgade uttrycken i frågorna. Person 2 tittar inte på skärmen och svarar på frågorna och använder ibland uttrycken till höger. Elenas bror el hermano de Elena i en skola en un colegio på ett sjukhus en un hospital jag talar hablo det finns flickor hay chicas många länder muchos países som heter que se llama han bor och arbetar vive y trabaja No comprendo. Más despacio, por favor. Otra vez, por favor. No sé.

¿Qué significa ”un suéter rojo”? t ¿Cómo se dice ”en vit keps” en español? Arbeta 2 och 2. Person 1 tittar på skärmen och ställer frågor genom att byta ut de rödfärgade uttrycken i frågorna. Person 2 tittar inte på skärmen och svarar på frågorna och tar vid behov hjälp av uttrycken till höger. den är ganska fin en röd skjorta en vit t-tröja en svart jacka en gul kjol en vit keps en röd tröja es bastante bonita una camisa roja una camiseta blanca una chaqueta negra una falda amarilla una gorra blanca un suéter rojo No comprendo. Más despacio, por favor. Otra vez, por favor. No sé.

¿Qué significa ”______”? ¿Cómo se dice ”t ______” en español? Arbeta 2 och 2. Person 1 tittar på skärmen och ställer frågor genom att byta ut de rödfärgade uttrycken i frågorna. Person 2 tittar inte på skärmen och svarar på frågorna och tar vid behov hjälp av uttrycken till höger. Aquí puedes escribir una lista de palabras de un texto de su libro para practicar. No comprendo. Más despacio, por favor. Otra vez, por favor. No sé.

Lee la pregunta número 3. Lee la pregunta número 5. Otra vez. Lee la pregunta número 2 despacio. Lee la pregunta número 3 rápidamente. Traduce la pregunta número 2 al sueco ¿Qué significa el número 5? ¿Cómo se dice el número 1 en sueco? Förslag: Be 1 -2 elever komma fram till storbildsskärmen ¿Me ayudas, por favor? och ge dem sedan instruktioner. Ge varje instruktion minst två gånger, men med olika frågor (som de två första exemplen). Så småningom kan övriga elever räcka upp handen och ge/läsa instruktioner i kombination med valfri fråga. Avsluta med att alla elever i klassen ger varandra instruktioner två och två. 1. ¿Cómo te llamas? 2. ¿Cuántos años tienes? 3. ¿Dónde vives? 4. ¿Cómo se dice “hej" en español? 5. ¿Me ayudas, por favor?

Lee una frase pequeña. una frase = en mening Lee el título del texto. Lee el título otra vez. Marta – una chica de España Traduce el título al sueco. Marta tiene 13 años y es de España. Traduce el texto también. Vive en Madrid. Marta tiene un gato. Lee el título rápidamente. Se llama Ariel. Otra vez, por favor. Lee el texto despacio. Traduce “Vive en Madrid” al inglés. ¿Cómo se dice ”Marta tiene un gato” en sueco? ¿Qué significa “Marta tiene 13 años”? Förslag: Arbeta på samma sätt även med denna bild, först i helklass och sedan i par. Innan eleverna börjar arbeta i par kan det vara bra att påpeka att det är de röda textbitarna som eleverna ska byta ut för att skapa variation.

una frase = en mening Fortsätt att ge varandra instruktioner om texten! Marta – una chica de España Marta tiene 13 años y es de España. Vive en Madrid. Marta tiene un gato. Se llama Ariel.

Lee el título del texto. Lee el título otra vez. Traduce el título al sueco. Lee el título rápidamente. Otra vez, por favor. Traduce la frase que empieza con la palabra _____ Lee el texto despacio. Traduce ______ al inglés. ¿Cómo se dice _______ en sueco? ¿Qué significa _______ ? Förslag: Skriv en liten text på whiteboarden eller arbeta med (början på) en text I boken. Först i helklass och som avslutning i par.