Poznvme svt mdi a internetu GRAMOTNOST AUDIO VIZULN

  • Slides: 75
Download presentation
Poznáváme svět médií a internetu

Poznáváme svět médií a internetu

GRAMOTNOST

GRAMOTNOST

(AUDIO) VIZUÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost interpretovat, používat, oceňovat a vytvářet obrazový obsah za využití tradičních

(AUDIO) VIZUÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost interpretovat, používat, oceňovat a vytvářet obrazový obsah za využití tradičních i nových médií.

INFORMAČNÍ GRAMOTNOST Schopnost rozpoznat, kdy je potřeba získat informace, najít je, vyhodnotit a účinně

INFORMAČNÍ GRAMOTNOST Schopnost rozpoznat, kdy je potřeba získat informace, najít je, vyhodnotit a účinně je použít pro řešení daného problému. Schopnost předávat informace v rozmanitých formátech skrze rozmanité kanály. Schopnost orientovat se v rapidně rostoucím informačním prostředí, které zahrnuje celou řadu poskytovatelů informací jako je literatura, populární média, knihovny, internet a mnoho dalších.

DIGITÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost najít, vyhodnotit, tvořit a sdílet informace skrze digitální komunikační kanály.

DIGITÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost najít, vyhodnotit, tvořit a sdílet informace skrze digitální komunikační kanály.

ZPRAVODAJSKÁ GRAMOTNOST Schopnost použít kritické myšlení pro analýzu a posouzení důvěryhodnosti zpráv a informací,

ZPRAVODAJSKÁ GRAMOTNOST Schopnost použít kritické myšlení pro analýzu a posouzení důvěryhodnosti zpráv a informací, rozlišení faktů od názorů a tvrzení v médiích která konzujumujeme, vytváříme a šíříme.

EMOČNÍ GRAMOTNOST Schopnost rozpoznávat vlastní emoční reakce na mediální sdělení a rozpoznávat záměry původce

EMOČNÍ GRAMOTNOST Schopnost rozpoznávat vlastní emoční reakce na mediální sdělení a rozpoznávat záměry původce sdělení, který ve sděleních použil apel na emoce. Schopnost rozpoznat a vyhodnotit dopad sdělení na pocity a emoce jiných lidí.

MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost získat, analyzovat, vyhodnotit a tvořit mediální sdělení v rozmanitých formách skrze

MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST Schopnost získat, analyzovat, vyhodnotit a tvořit mediální sdělení v rozmanitých formách skrze rozmanité mediální kanály a prostředky.

Protektivní přístup

Protektivní přístup

Learning by doing – učení se tvořením

Learning by doing – učení se tvořením

Disruption – narušení starých pořádků

Disruption – narušení starých pořádků

Internet jako nástroj sociální změny

Internet jako nástroj sociální změny

HYBRIDNÍ HROZBY, PROPAGANDA, INFORMAČNÍ OPERACE

HYBRIDNÍ HROZBY, PROPAGANDA, INFORMAČNÍ OPERACE

Audit národní bezpečnosti – 2016 Hrozby Šíření dezinformací prostřednictvím mediálních a kvazi-mediálních platforem včetně

Audit národní bezpečnosti – 2016 Hrozby Šíření dezinformací prostřednictvím mediálních a kvazi-mediálních platforem včetně sociálních sítí Nepřátelské kampaně sponzorované státními aktéry prostřednictvím vlivových a dezinformačních mediálních kampaní prováděných v kyberprostoru. Ovlivňování veřejného mínění v neprospěch demokratického právního státu anebo ve prospěch cizí moci. Závažné poškození důvěryhodnosti významných demokratických institucí (Česká televize, Policie ČR aj. ) Existence paramilitárních uskupení s přímou nebo nepřímou podporou cizí moci https: //www. vlada. cz/assets/media-centrum/aktualne/Audit-narodni-bezpecnosti-20161201. pdf

Moderní propaganda – Dosažení politické a společenské paralýzy skrze: Zasévání zmatku („firehose of falsehoods“)

Moderní propaganda – Dosažení politické a společenské paralýzy skrze: Zasévání zmatku („firehose of falsehoods“) Rozdmýchávání strachu Polarizace Narušení důvěry v demokratické instituce (vč. médií)

MEDIÁLNÍ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOST Mediální a informační gramotnost znamená poznávací, technické a sociální dovednosti

MEDIÁLNÍ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOST Mediální a informační gramotnost znamená poznávací, technické a sociální dovednosti občanů získávat, kriticky vyhodnocovat, používat a vytvářet mediální sdělení srze tradiční i digitální technologie a mediální platformy. Znamená porozumění tomu, jak tyto platformy a technologie fungují, jak ošetřit svá práva a respektovat práva druhých při jejich používání, jak rozpoznat škodlivý obsah a služby. To vše s cílem efektivně využívat informace a mediální obsah a platformy za účelem dosažení osobních a společenských potřeb a zájmů a vykonávat aktivní a zodpovědnou účast v tradičním i online veřejném prostoru a v demokratických procesech.

5 Klíčových otázek

5 Klíčových otázek

KDO (Autorství) Kdo je autorem nebo tvůrcem sdělení? Jaké informace lze o autorovi nebo

KDO (Autorství) Kdo je autorem nebo tvůrcem sdělení? Jaké informace lze o autorovi nebo tvůrci sdělení dohledat? Kdo má kontrolu nad vznikem a šířením sdělení?

CO? (Obsah) Co je obsahem sdělení? Jaké názory či hodnoty jsou ve sdělení přítomny?

CO? (Obsah) Co je obsahem sdělení? Jaké názory či hodnoty jsou ve sdělení přítomny? Jsou ve sdělení uvedené zdroje a jak se dají obsažené informace ověřit? Jaké informace či vyjádření nejsou ve sdělení zahrnuty?

JAK? (Formát) Jak se sdělení snaží upoutat pozornost? Jaký je jazyk sdělení a vizuální

JAK? (Formát) Jak se sdělení snaží upoutat pozornost? Jaký je jazyk sdělení a vizuální forma sdělení a proč? Jaké emoce může sdělení v příjemcích vyvolat a proč?

KOMU? (Publikum) Jaké cílové skupině je sdělení určeno? Jakým způsobem se sdělení k příjemcům

KOMU? (Publikum) Jaké cílové skupině je sdělení určeno? Jakým způsobem se sdělení k příjemcům dostává a jak se případně dál šíří? Jak může sdělení ovlivnit chování, postoje a názory příjemců?

PROČ? (Motiv) Proč bylo sdělení vytvořeno? Kdo má se sdělení prospěch či užitek?

PROČ? (Motiv) Proč bylo sdělení vytvořeno? Kdo má se sdělení prospěch či užitek?

WHOIS. COM/WHOIS

WHOIS. COM/WHOIS

 Internet Research Agency Vytvořeno a zaplaceno Ruská společnost se sídlem v Petrohradě zapojená

Internet Research Agency Vytvořeno a zaplaceno Ruská společnost se sídlem v Petrohradě zapojená do vlivových online operací v zájmu ruských politických a obchodních cílů https: //www. nytimes. com/2017/11/01/us/politics/russia-2016 -electionfacebook. html

Moderní propaganda – Dosažení politické a společenské paralýzy skrze: Zasévání zmatku („firehose of falsehoods“)

Moderní propaganda – Dosažení politické a společenské paralýzy skrze: Zasévání zmatku („firehose of falsehoods“) Rozdmýchávání strachu Polarizace Narušení důvěry v demokratické instituce (vč. médií)

jsns. cz

jsns. cz

PASTI MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

PASTI MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Satirický web se smyšlenými zprávami

Satirický web se smyšlenými zprávami

Obrázek se smyšleným obsahem původně vytvořený satirickým profilem na Facebooku se začal masově šířit

Obrázek se smyšleným obsahem původně vytvořený satirickým profilem na Facebooku se začal masově šířit jako skutečný výrok Wericha

Protesty pařížských taxikářů proti službě Uber vydávané za řádění imigrantů stránkou We Are Here

Protesty pařížských taxikářů proti službě Uber vydávané za řádění imigrantů stránkou We Are Here at Home

Za šíření této poplašné zprávy byla žena vyšetřována policií. Nebyla dále stíhána, protože přiznala

Za šíření této poplašné zprávy byla žena vyšetřována policií. Nebyla dále stíhána, protože přiznala chybu.

Starci na netu, výzkum UPOL

Starci na netu, výzkum UPOL

Google. cz Hoax. cz Manipulatori. cz Hatefree. cz Svetmedii. info Factczech. cz Zvolsi. info

Google. cz Hoax. cz Manipulatori. cz Hatefree. cz Svetmedii. info Factczech. cz Zvolsi. info Demagog. cz Firstdraftnews. org

Děkuji za náměty Jaroslav. Valuch@tol. org

Děkuji za náměty Jaroslav. Valuch@tol. org