Pozdravljene uenke in uenci Tokrat vam posredujem navodila

Pozdravljene učenke in učenci! Tokrat vam posredujem navodila za delo pri GEOGRAFIJI za šest teden „učenja na daljavo“. Kakšno bo danes vreme? So ga meteorologi pravilno napovedali? Izziv 1: Pred začetkom dela, boš najprej razmigal svoje možgančke Snov ponovi ob naslednji razpredelnici. Ne pozabi na slike, ki prikazujejo položaje Zemlje na določen datum (SDZ/str. 48, 49)

vpadni kot žarkov 21. 6. 23. 9. 21. 12. 21. 3. osvetljena letni čas S/J osvetljen S J S/J polobla dolžina dneva/ noči

Izziv: Ob skici ponovi toplotne pasove. V katerih toplotnih pasovih ležijo posamezni kontinenti? Ne pozabi na uporabo A. Kateri toplotni pasovi obstajajo?

Naslov teme: PODNEBJE IN PODNEBNI DEJAVNIKI (zapiši naslov v zvezek) V preteklem tednu si spoznal kaj je podnebje in kaj je vreme. Vreme naj torej pove, kakšno podnebje lahko pričakujemo v posameznih letnih časih. Na oblikovanje podnebja vplivajo različni dejavniki. Izziv: Preberi besedilo in miselni vzorec v SDZ/ str. 59. Podčrtaj ključne besede. Beri z razumevanjem in poskušaj povedati vpliv dejavnika na podnebje s svojim besedami. Natančneje ti bom pojasnila jaz, ko se ponovno vidimo v šoli. Shemo/miselni vzorec PRERIŠI in prepiši v zvezek. Izziv: Vem, da zmoreš tudi to Ob pomoči staršev pripravi preizkus in ugotovite razlike v segrevanju in ohlajanju zemlje in vode. V eno posodo daj zemljo, v drugo vodo in postavi na sonce. Nato čez 1 uro, 2 uri preveri T oz. oceni, kaj se je segrelo hitreje VODA ALI ZEMLJA.

Do naslednjega „branja na daljavo“ pa vam pomaham še v pozdrav.