POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO OLO

  • Slides: 28
Download presentation
POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 14. 00

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 14. 00 - 14. 20 Uvod in mnenja udeležencev o poteku njihovega dela 14. 20 – 14. 45 Minimalni standardi znanja in kriteriji za ocenjevanje 14. 45 - 15. 30 Preverjanje znanja na državni ravni 15. 30 - 16. 00 Odmor 16. 00 - 16. 45 Primeri nalog za pisno in ustno ocenjevanje znanja ter govorni nastopi 16. 45 – 17. 45 Izdelava preverjanja in ocenjevanja znanja delavnica 17. 45 – 18. 00 Odmor 18. 00 - 18. 20 Analiza in zaključek

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE NALOGA ZA

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE NALOGA ZA SPLETNO UČILNICO V spletno učilnico do 31. 1. 2012 oddajte: ü primer za pisno ocenjevanje znanja in ü minimalne standarde znanja za en učni sklop.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PRIČAKOVANI DOSEŽKI

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PRIČAKOVANI DOSEŽKI OB KONCU 7. RAZREDA

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE MOJI MINIMALNI

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE MOJI MINIMALNI STANDARDI ZNANJA ZA 7. RAZRED TEME: ü JAZ (Wiederholung, Ich über mich) ü MOJA ŠOLA (Alle lernen, Neue Freunde), ü MOJA DRUŽINA (Familie, Zeit messen), ü MOJ DOM/MOJ KRAJ (Besuch mich mal).

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. pisno

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. pisno ocenjevanje znanja ürazumejo slišano besedilo dvogovorov in jih znajo povezati s slikami, ü razumejo prebrane opise oseb in jih znajo povezati s slikami , ü iz prebranega besedila znajo izluščiti osnovne podatke in jih vpisati v osebno izkaznico, ü prepoznajo samostalnike in jih obkrožijo, ü poznajo izraze za pozdrave in poslovitev, ü znajo s pomočjo vzorca tvoriti povedi, ü znajo opisati osebo s pomočjo iztočnic, ü znajo napisati števila do 1000, ü znajo prebrati števila do 1000, ü znajo uporabljati določne, nedoločne in nikalne člene.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1 PISNO

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1 PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLUŠNO RAZUMEVANJE 1. Hör zu und umkreise das Bild dessen Dialog du hörst. Poslušaj in obkroži sliko dialoga, ki ga slišiš.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BRALNO RAZUMEVANJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BRALNO RAZUMEVANJE 2. Lies den Text und schreibe den Namen der beschriebenen Person dazu. Preberi besedilo in k dopiši ime opisane osebe. 3. Lies den Text und schreibe die Daten in den Steckbrief. Preberi besedilo in napiši podatke v osebno izkaznico. 8. Finde die Zahlen in der Tabelle. V tabeli poišči napisana števila.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN JEZIKOVNI POUK 4. Finde in der Tabelle die Substantive, umkreise sie und schreibe sie dann auf die Linien. V tabeli poišči samostalnike, jih obkroži in nato napiši na črte. 5. Schreibe die Zahl des Bildes zum richtigen Dialog. 2 Dialoge sind zu viel. Napiši številko dvogovora k ustrezni sliki. Dva dvogovora sta odveč. 6. Bilde Sätze aus den gegebenen Wörtern. Iz danih besed tvori povedi. 9. Ergänze die Sätze mit dem richtigen Artikel (der, die, das, eine, ein). Hilf dir mit der Tabelle. Povedi dopolni z ustreznimi členi (der, die, das, eine, ein). Pogmagaj si s tabelo.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PISNO SPOROČANJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PISNO SPOROČANJE 7. Schreibe die Zahlen aus den Telefonnummern auf. Napiši številke iz telefonskih številk. 10. Beschreibe die Person auf dem Bild. Hilf dir mit den gegebenen Wörtern. Opiši osebo na sliki. Pomagaj si z danimi besedami. Analiza ocenjevanja znanja

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. ustno

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. ustno ocenjevanje znanja OR ü znajo črkovati svoje ime in priimek, ü znajo pozdraviti ali se posloviti ob različnih priložnostih, ü s pomočjo posameznih izrazov se znajo opisati, ü znajo povedati posamezna števila do 1000, ü znajo odgovoriti na osnovna vprašanja z vprašalnicami (Wer? Wie? Wo? ), ü s pomočjo slovenske različice in nemških besed znajo oblikovati vprašanje.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. ustno

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 1. ustno ocenjevanje znanja VR ü znajo črkovati znano nemško besedo, ü znajo na podlagi slike predstaviti kratek dvogovor, ü znajo se opisati, ü znajo povedati posamezna števila do 1000, ü znajo odgovoriti na osnovna vprašanja z vprašalnicami (Wer? Wie? Wo? ), ü s pomočjo posameznih besed v nemščini znajo oblikovati vprašanje.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2. pisno

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2. pisno ocenjevanje znanja ü učenci razumejo slišane dele šolskega poslopja in jih znajo označiti na sliki, ü razumejo prebrano besedilo in znajo izjave ovrednotiti kot ustrezne ali napačne, ü znajo prebrati imena šolskih potrebščin in jih poiskati na sliki, ü znajo uporabiti nikalni člen v 4. sklonu, ü besede znajo razvrstiti v ustrezne nadpomenke, ü iz urnika znajo poiskati podatke in odgovoriti na vprašanja, ü prepoznajo dele stanovanja in znajo s pomočjo vzorca napisati povedi, ü iz razpredelnice znajo poiskati podatke in odgovoriti na vprašanje.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2 PISNO

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2 PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLUŠNO RAZUMEVANJE 1. Schau dir das Bild an, hör zu und schreibe die Nummer zum richtigen Gebäude. Oglej si sliko, poslušaj in napiši slišano številko k ustrezni stavbi ali šolskemu okolišu.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BRALNO RAZUMEVANJE

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BRALNO RAZUMEVANJE 2. Martin schreibt über seine Familie. Lies den Text. Was ist richtig (R) und was ist falsch (F)? Martin piše o svoji družini. Preberi besedilo. Kaj je prav in kaj je napačno? 3. Schreibe die Nummer des Bildes zum richtigen Wort. Vorsicht! Einige Bilder sind zu viel. Napiši številko slike k ustrezni besedi. Pozor! Nekaj slik je odveč.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN JEZIKOVNI POUK 4. Hat Heidi alles mit? Schreibe die Sätze. Ali ima Heidi danes vse potrebščine s seboj? 5. Ordne die Wörter in die entsprechenden Kolonnen ein. Vergiss den bestimmten Artikel nicht (der, die, das nur für „Klassenzimmer“ und „Schulsachen“). Razporedi besede v ustrezne stolpce. Ne pozabi na določni člen.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE BESEDIŠČE IN PISNO SPOROČANJE 6. Schau dir den Stundenplan an und beantworte die Fragen. Oglej si urnik in odgovori na vprašanja. 7. Schau dir diese Wohnung an. Benenne die Zimmer. Hilf dir mit der Tabelle. Pass auf einige Wörter sind zu viel. Oglej si sliko stanovanja. Poimenuj sobe. Pomagaj si s tabelo. 8. Daniels Freunde machen viele Sachen. Jeder kann etwas besonders gut. Was? Danielovi prijatelji počnejo veliko reči? Vsak je v nečem dober.

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2. ustno

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE 2. ustno ocenjevanje znanja GOVORNI NASTOP

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE KRITERIJ ZA

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE KRITERIJ ZA PISNO OCENJEVANJE ZNANJA procenti / ocena 100 -90 5 89 -77 4 76 -63 3 62 -50 2 49 - 0 1 KRITERIJ ZA OCENJEVANJE GOVORNEG NASTOPA

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PREIZKUS ZNANJA

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE PREIZKUS ZNANJA IZ OBVEZNEGA DRUGEGA TUJEGA JEZIKA NEMŠČINA Struktura: ü slušno razumevanje (20%), ü bralno razumevanje (20%), ü besedišče in jezik (20%), ü pisno sporočanje (20%), ü ustno preverjanje (20%)

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE ü PISNI

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE ü PISNI PREIZKUS ü SLUŠNO RAZUMEVANJE ü REŠITVE IN TOČKOVNIK ü FORMULARJI REZULTATI NA DRŽAVNI RAVNI

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE NALOGE PO

POSTOPNO UVAJANJE DRUGEGA TUJEGA JEZIKA V OSNOVNO ŠOLO ŠTAJERSKO – KOROŠKO OBMOČJE NALOGE PO SKUPINAH: ü izdelajte si osnutek za pisno in ustno ocenjevanje znanja z opisnimi kriteriji in minimalnimi standardi znanja.