Post Mortem GEOGRAFI SPM 2015 Analisa keseluruhan bagi

Post Mortem GEOGRAFI SPM 2015

Analisa keseluruhan bagi mata pelajaran GEOGRAFI Tahun Gred A+ Gred AGred B+ Gred B Gred C+ Gred C Gred D Gred E Bilangan gagal Bilangan lulus Jumlah calon Bilangan calon tidak hadir Peratus kelulusan GPMP 2013 Bil 0 5 9 7 10 5 0 0 % 0. 00 13. 9 25 19. 4 27. 8 13. 9 0. 00 36 36 0 100 3. 03 2014 Bil 0 1 8 2 11 3 9 11 3 2 % 0. 00 2 16 4 22 6 18 22 6 4 48 50 2 95. 8 5. 10 2015 Bil % 0 0. 00 3 7. 89 1 2. 63 9 23. 68 7 18. 42 0 0. 00 38 38 0 100 5. 08

Analisa prestasi GEOGRAFI SPM 2015 mengikut kelas KELAS 5 AMAL 5 ADIL JUMLAH CALON 16 BILANGAN HADIR 0 22 22 BILANGAN TIDAK HADIR 0 0 BILANGAN LULUS 0 0 1 0 3 5 5 2 0 0 16 0 0 2 1 6 4 4 5 0 0 22 % LULUS 100. 00 BILANGAN GAGAL % GAGAL GPMP 0 0. 00 5. 19 0 0. 00 5. 00 GRED A+ A AB+ B C+ C D E G

FAK TOR PENINGKATAN KEPUTUSAN GEOGRAFI SPM 2015: • Tenaga pengajar yang sangat komited -melaksanakan program yang telah dirancang oleh pihak panitia. • Bengkel menjawab dan skema pemarkahan spm yang dikendalikan oleh JU negeri & kebangsaan • Pembelian buku-buku koleksi soalan KBAT dari guru-guru cemerlang • Kerjasama yang baik daripada pihak pentadbir • Penurunan kadar ponteng dalam kalangan calon SPM 2015 & tidak ada calon yang dibuang sekolah seperti calon tahun 2014.

Program Peningkatan Akademik Tahun 2016 • PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK: Membantu calon untuk mengenal pasti masalah / kelemahan mereka. Program ini dilaksanakan 2 kali untuk tahun ini bulan April dan Ogos yang melibatkan 2 guru pemeriksa SPM Geografi –(salah seorang merupakan ketua JU negeri & panel Ju kebangsaan ) • MODUL GALUS : Memberi soalan-soalan ’Popular’ bagi setiap bab kepada calon untuk membantu penguasaan calon. Penggunaan gambar rajah, peta minda dan nota menarik bagi membantu calon untuk lebih memahami topik di saat-saat akhir. • NOTA RINGKAS: Mendapatkan nota-nota dari internet dan diberikan kepada pelajar seperti nota akronim bagi membantu pelajar menghafal nama-nama tempat.

• TENGOK BETUL-BETUL: Meningkatkan semula pemahaman dan penguasaan murid terhadap subjek tingkatan empat dan tingkatan 1 -3. • OPS SIKAP : Mengadakan latih tubi intensif dan berfokus bagi meningkatkan kemahiran murid menjawab soalan dengan baik mengikut format sebenar dan membantu pelajar menguasai topik yang mereka lemah. • BEDAH SIASAT: Menganalisis soalan-soalan KBAT 2014& 2015 bagi memberikan pendedahan yang lebih kepada calon. Strategi ini juga diharap dapat membantu calon untuk lebih memberikan idea KBAT.

E. KPI mata pelajaran GEOGRAFI tingkatan 5 tahun 2016 5 AMAL 24 5 ADIL 35 BILANGAN HADIR 24 35 BILANGAN TIDAK HADIR 0 0 A+ A 1 1 A- 2 2 B+ B C+ C D E G 3 4 4 6 3 0 0 3 4 6 11 7 0 0 BILANGAN LULUS 24 35 % LULUS 100. 00 BILANGAN GAGAL 0 0 % GAGAL GPMP 0. 00 4. 46 0. 00 5. 00 GRED KELAS JUMLAH CALON

F. Target pencapaian tahun 2016 Gred A+ A AJum A+, A , AB+ B Jum B+ , B C+ C Jum C+, C D E Lulus Gagal GPMP TH Target SPM 2015 ( Jum calon : 38 ) Bil % Pencapaian 2015 ( Jum calon 38: ) Bil % 1 0 3 0 4 3 8 21. 05 3 5 1 7 9 12 31. 57 10 8 9 10 9 18 47. 36 18 0 7 0 0 38 0 100. 00 38 7. 89 26. 31 47. 36 18. 42 100. 00 0 4. 05 5. 08 0 0 Target SPM 2016 ( Jum calon : 59 ) Bil % 2 2 4 8 6 8 14 10 17 27 10 0 56 0 13. 55 23. 72 45. 76 16. 94 100. 00 4. 78 0