Poselitev in izobraevanje v Mestni obini Kranj Prikaz

Poselitev in izobraževanje v Mestni občini Kranj Prikaz primera podatkovne analize pri reševanje prostorskih problemov in spremljanju stanja v prostoru Mestna občina Kranj, 22. marec 2018 http: //www. interreg-danube. eu/approved-projects/attractive-danube Projekt je sofinanciran iz strani Evropske unije (ERDF, IPA)

Praktični prikaz reševanja prostorskega problema z uporabo kazalnikov v lokalnem okolju. Foto: Slovenian alps

1. Opredelitev prostorskega problema ŽIVOST NASELIJ • Kje v občini se nahajajo t. i. „mrtva naselja“? • Kje v občini se nahajajo t. i. „mlada naselja“? SELITVE • Kam se ljudje priseljujejo/ odseljujejo? IZOBRAŽEVANJE • Kolikšna je ustreznost/ neustreznost šolskih kapacitet? • Kje se ponujajo nove prostorske možnosti zagotovitve šolskih enot? NASELJENOST • V katerih delih občine je na voljo največ praznih stanovanj?

IZZIV Zagotoviti prostor v osnovnih šolah vsem šoloobveznim otrokom v Mestni občini Kranj. TRENUTNO STANJE • V določenih OŠ primanjkuje ali bo primanjkovalo prostora za otroke • Glede na povečanje števila priseljencev s šoloobveznimi otroki so potrebne določene prenove ali celo novogradnje prostorov. • Zaradi staranja prebivalstva določene OŠ niso zasedene. • Migracije znotraj občine in izven • Nastajajo nova naselja za mlade družine.

2. Faze razvoja „reševanja problema v prostoru „ SUR POTREBE PREBIVALSTVA PRIKAZ STANJA V PROSTORU razredi ANALIZA PROBLEMA PRIKAZ REŠITEV TAMP glede na čas SPLETNO ORODJE STAGE CO-TAMP

3. Postopek dela SURS MOK ZBIRANJE PODATKOV GURS Prostorski podatki Statistični podatki VNOS V APLIKACIJO klasifikacija razredi OBDELAVA PODATKOV ANALIZA PODATKOV objektivno jasno razumljivo točno glede na čas glede na prostor primerjava podatkov INTERPRETACIJA REZULTATOV PREDSTAVITEV REZULTATOV VZDRŽEVANJE PODATKOVNE BAZE tabele grafikoni karte infografike

4. Pregled uporabljenih podatkov Prostorske enote: • Naselja Mestne občine Kranj • Šolski okoliši Mestne občine Kranj Viri: • SURS • Podatki Mestne občine Kranj • GURS • GIS i. Občina Kazalniki (+ časovni okvir): POPULACIJA (od 2011 do 2017) • Delež prebivalstva glede na starostno skupino (mladi, aktivno prebivalstvo, starejši) • Gostota poselitve (preb. / km 2) • Indeks staranja (ženske, moški, skupaj) SELITVE (od 2000 do 2016) • Število priseljenih • Število odseljenih • Selitveni prirast prebivalstva (MEDGENERACIJSKO) IZOBRAŽEVANJE • Število otrok od 5 - 14 let (od 2008 do 2017) • Število osnovnih šol (2017) • Zasedenost osnovnih šol (od 2012/2013 do 2017/2018) • Število medgeneracijskih centrov in društev upokojencev (2017) NASELJENOST (2011, 2015) • Naseljena stanovanja • Nenaseljena stanovanja

5. Vnos podatkov v aplikacijo in prikaz stanja STAGE je interaktivna kartografska aplikacija za pregledovanje in urejevanje statističnih podatkov v prostoru in času.

Izbor kazalnikov.

Vizualizacija podatkov.

Pregled podatkov skozi leta/ prostorske enote

Analiza podatkov.

Primerjava podatkov.

Izvoz slike.

6. Analiza podatkov – delež mladih, starejših Delež mladega prebivalstva od 0 do 14 let po naseljih: 2017 2011 Naselja z največjim deležem mladega prebivalstva (0 -14 let)

Največje naraščanje deleža mladega prebivalstva po letih Največje upadanje deleža mladega prebivalstva po letih 30 35 25 30 25 20 20 15 15 10 10 5 5 0 0 2011 2012 Javornik 2013 2014 Podreča 2015 Rakovica 2016 2017 Tatinec Nemilje Zalog Čadovlje Orehovlje

Delež starejšega prebivalstva (65+) po naseljih leta 2017 Naselja z največjim deležem starejšega prebivalstva (65+)

6. Analiza podatkov – delež zasedenosti šol (%) Zasedenost šol 2013; Šolski okoliši Zasedenost šol 2017

F Po ran ce dr Po ta u žn dr O ičn Preš sn už ov ni er aš čn na na o aš la š ol ol a S Kok a. S ric im im a o on na a. J Je Po en nk dr ka a už Po – n dr ce ičn už nt a ni er šo čn l a aš Po Go ol dr rič a už Os P ni rim e no čn sk vn aš ov aš ol o ol a. T a. S rs ta te Os no neta nik Ža Po vna ga šo dr rja la už n S tra ičn Po dr žiš aš už če o la ni čn Be Po a sn dr šo ica už la ni Po čn db aš lic Os ol a aŽ no Po vn ab dr aš ni už ca o l ni a čn Os Or aš Os eh no ol no vn a M ek vn aš aš ol a M avči ol če a. J at ak ije ob Os a A Čop no a lja vn ž a aš Kr ol a P anj re do slj e ol a aš Os no vn Primerjava skozi leta – delež zasedenosti osnovnih šol (%) 120, 00 100, 00 80, 00 60, 00 40, 00 20, 00 2013 2014 2015 2016 2017

7. Primerjava različnih kazalnikov Delež mladih (0 -14 let) (%) 2017 Zasedenost osnovnih šol (%) 2017

Selitveni prirast (število) 2016 Zasedenost šol (%) 2017

8. Ugotovitve Kritična območja, kjer lahko v naslednjih letih pride do prezadenosti OŠ: • Območja, kjer imajo OŠ že trenutno visoko zasedenost (nad 87%) • Območja pozitivnega selitvenega prirasta • Območja s trenutnim večjim deležem mladih do 14 let (nad 18 %) Glede na kazalnike so z ad-hoc analizo najbolj kritična območja naselja: • Britof • Ilovka V naslednjih korakih sledi podrobnejša analiza in vrednotenje omenjenih kazalnikov.

9. Smiselnost uporabe kazalnikov pri spremljanju stanja v prostoru • • • Boljše razumevanje prostorskih problemov Ozaveščanje javnosti Enostaven vpogled v geostatistične podatke Analiza stanja in trendov Urejanje podatkov Ustvarjanje dialoga med deležniki Spodbujanje nadaljnjega raziskovanja Primerjanje podatkov – vsako načrtovanje v prostoru sestoji iz večih spremenljivk Dolgoročno prostorsko načrtovanje in upravljanje s prostorom • Načrtovanje na podlagi realnih podatkov in ne občutkov ali želja • S podatki vplivamo na odločitve!

10. Prikaz spletnih platform v živo Povezave do spletnih platform: TAMP - nacionalna platforma za spremljanje stanja prostorskega razvoja: http: //tamp. gis. si/slovenia/ CO-TAMP – transnacionalna (skupna) platforma za spremljanje stanja prostorskega razvoja: http: //cotamp. gis. si/attractive_danube/