POSEBNA ZNANJA Posebna znanja poglobljena inali razirjena znanja

POSEBNA ZNANJA

Posebna znanja ¡ ¡ ¡ poglobljena in/ali razširjena znanja glede na zmožnosti in interese učencev širitev ali poglabljanje splošnih znanj

¡ do 30% programa

¡ ¡ ¡ ¡ ¡ delo z umetnostnim besedilom (izštevanka, pesem, film), razvijanje medkulturne zmožnosti: delo z izvirnimi besedili (video posnetki, tuje interaktivne strani), iskanje informacij z uporabo svetovnega spleta (tuje spletne strani, e-slovarji) in drugi e-pripomočki, medpredmetne povezave (tuji jezik se lahko povezuje z vsemi predmeti), kratka raziskovalna naloga (tudi v okviru medpredmetnih povezav, npr. iskanje informacij na tujih spletnih straneh), projektna naloga (enodnevna, enotedenska), ustvarjalne dejavnosti (šolsko glasilo, gledališka uprizoritev, pisanje pesemskih besedil, scenarija, videoposnetek v zvezi s promocijo šole ali turistična promocija lastnega kraja itd. ), ekskurzija, raziskovalni tabor, kulturni/naravoslovni dan.

¡ Vključeni so vsi učenci. ¡ Naloge so diferencirane. ¡ (mag. Liljana Kač, Neva Šečerov: Projekt Postopno uvajanje drugega tujega jezika v osnovno šolo)

Učna tema: Angleška kraljica Elizabeta II. ¡ Čas: 2 uri ¡ Računalniška učilnica ¡

¡ Uvajanje

¡ ¡ ¡ ¡ Potek ure Učence sem razdelila v štiri skupine s po tremi učenci. Skupine so bile heterogene. Vodja je bil najsposobnejši učenec. Vsak učenec je dobil nalogo, primerno njegovim sposobnostim in znanju. Vsak skupina je dobila svoj delovni list z nalogami: 1. skupina je poiskala življenjepisne podatke. 2. skupina je predstavila kraljičino družino. 3. skupina je raziskala, kako se kraljica oblači , ko se pojavlja v javnosti, kako ob uradnih priložnostih in nekaj pravil, kako se vesti v njeni prisotnosti, 4. skupina je predstavila njene konjičke.

¡ ¡ predstavitev dela posameznih skupin izdelava plakata

¡ ¡ ¡ ¡ Doseženi cilji Učenci so: spoznali kraljico Elizabeto II. iskali informacije s pomočjo svetovnega spleta in jih selekcionirali bogatili besedišče uporabljali slovar razvijali medkulturne zmožnosti.