Porte aperte Nome istituto Data Benvenuti genitori Dare

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Porte aperte Nome istituto Data

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Benvenuti genitori! • Dare il benvenuto in classe ai genitori. • Elencare gli obiettivi

Benvenuti genitori! • Dare il benvenuto in classe ai genitori. • Elencare gli obiettivi dell'inaugurazione: – Illustrare ai genitori il lavoro che i bambini svolgeranno nel corso dell'anno scolastico. – Spiegare cosa ci si aspetta dai loro figli. – Condividere informazioni sull'aiuto che i genitori possono dare ai bambini nello studio.

Obiettivi di studio • Descrivere cosa studieranno i bambini nel corso dell'anno scolastico, inclusi

Obiettivi di studio • Descrivere cosa studieranno i bambini nel corso dell'anno scolastico, inclusi i piani di studio globali e gli obiettivi. • Includere un programma dettagliato e colorato che i genitori porteranno a casa. • Suggerire ai genitori come possono aiutare i bambini a studiare, ad esempio leggere insieme per 20 minuti al giorno. • Usare più diapositive per fornire queste informazioni.

Attività in classe • Invitare i genitori a prendere parte a un'attività e •

Attività in classe • Invitare i genitori a prendere parte a un'attività e • quindi discuterne. Ecco alcune idee: • Risolvere un problema di matematica, ad esempio calcolare il numero di fagioli in un barattolo. • Scrivere una lettera di incoraggiamento al bambino. • Partecipare a una caccia al tesoro in classe alla ricerca dei lavori del bambino, dei libri che preferisce e di messaggi lasciati dal bambino.

Informazioni sulla classe • Spiegare il metodo di valutazione e assegnazione dei voti agli

Informazioni sulla classe • Spiegare il metodo di valutazione e assegnazione dei voti agli studenti. • Comunicare ai genitori quali schede di valutazione verranno inviate a casa. • Indicare quanti compiti a casa verranno dati agli studenti. • Fornire un calendario degli eventi in programma, ad esempio gite scolastiche e colloqui genitori-insegnanti.

Regole della classe • Spiegare il comportamento richiesto in classe. • Le regole della

Regole della classe • Spiegare il comportamento richiesto in classe. • Le regole della classe possono includere: • Essere rispettosi. – Essere responsabili. – Seguire le istruzioni. – Essere puntuali. – Essere organizzati. – Essere autonomi. – Essere preparati.

Norme dell'istituto • Spiegare in che modo la scuola affronta i problemi relativi al

Norme dell'istituto • Spiegare in che modo la scuola affronta i problemi relativi al profitto e alla condotta. • Delineare le norme dell'istituto per quanto concerne ritardi, assenze e disciplina. • Fornire informazioni sulle norme relative a: – Chiusure scolastiche in caso di maltempo o per altri motivi. – Procedure di emergenza. – Trasporti. – Attività dopo-scuola. – Volontariato.

Partecipare è importante! • Elencare le opportunità di partecipazione dei genitori a programmi di

Partecipare è importante! • Elencare le opportunità di partecipazione dei genitori a programmi di volontariato, servizi di consulenza e altro. • Fornire fogli di iscrizione per i genitori disponibili ad aiutare nell'organizzazione di feste o progetti speciali per la classe.

Domande? • Raccogliere le domande dei genitori. • Chiedere ai genitori di compilare un

Domande? • Raccogliere le domande dei genitori. • Chiedere ai genitori di compilare un questionario relativo al bambino. – Chiedere di indicare le aree in cui ritengono che il bambino debba migliorare. – Chiedere di descrivere il carattere, gli interessi e le capacità del bambino.

Stampati • Tradurre gli stampati per i genitori non di lingua madre italiana. •

Stampati • Tradurre gli stampati per i genitori non di lingua madre italiana. • Gli stampati possono includere: – Un elenco di numeri di telefono, indirizzi di posta elettronica e indirizzi di siti Web dell'istituto. – Copie del regolamento della classe e della scuola. – Un elenco dei materiali che i bambini dovranno avere per le lezioni.