Por que o Mackenzie Por que o Mackenzie
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Por que o Mackenzie ?
Por que o Mackenzie ? Confessionalidade Cremos que Deus é a referência de toda a realidade e Seu Reino se manifesta em todas as áreas. Essa realidade deve ser compreendida pela estrutura Criação-Queda-Redenção revelada na Bíblia Sagrada. Missão Educar o ser humano, criado à imagem de Deus, para o exercício pleno da cidadania, em ambiente de fé cristã reformada. Visão Ser reconhecida pela sociedade como instituição confessional presbiteriana e filantrópica, que se dedica às ciências divinas e humanas, comprometida com a responsabilidade socioambiental, em busca contínua da excelência acadêmica e
Por que o Mackenzie ? • Uma das mais antigas ? >>> Tradição; • Professores Qualificados >>> A maioria com Doutorado em suas especialidades; • Inserção Internacional ? >>> Qualquer aluno pode fazer parte da sua formação no exterior com Universidades Conveniadas; • Atividades Esportivas >>> introduziu o Basquete no Brasil; Oscar Schimidt o “mão santa”; Daniel Dias recebeu pela terceira vez o Laureus Sports Awards, na categoria atleta paraolímpico;
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Quem eu sou ? • Prof. Dr. Luiz Carlos Jacob Perera • Prof. Graduação e Stricto Sensu – Mestrado Profissional em Controladoria e Finanças Empresariais • Currículo Lattes (http: //lattes. cnpq. br/) • http: //lattes. cnpq. br/3386375141622007 • 27 anos de Mackenzie • Projeto: Criação do Índice Mackenzie-FIESP de Sustentabilidade para as Empresas Brasileiras
ELEMENTOS DE MATEMÁTICA Turma 1 Z - 1º Semestre de 2018 Prof. Dr. Luiz Carlos Jacob Perera
Contrato de Trabalho • Respeito Mútuo; • O que não deve ser feito: i) perturbar a aula com conversas paralelas; ii) usar boné em recinto fechado; iii) usar celular durante a aula – lugar de celular é na Bolsa ou no Bolso e desligado; iv) estudar outras matérias. . . • O que se espera do aluno: i) aplicação na disciplina; ii) cumprimento do horário (15’); iii) entrega regular dos trabalhos. . . • Comunicação: i) representante da turma; ii) grupo de Whats. App; iii) e-mail da turma; iv) site do professor (telefone, e-mail, etc. ); • Acesso ao site: www. jperera. pro. br
3/8 DISCIPLINAS DIRETAMENTE CONECTADAS À MATEMÁTICA 3/9 4/8
3/5 DISCIPLINAS DIRETAMENTE CONECTADAS À MATEMÁTICA 5/8 4/6 2/5 3/4 31/61 = 50%
Material: Livros e Calculadora
DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA DIGITAL DISPONÍVEL NA BIBLIOTECA TÉRREO DISPONÍVEL NA ESTANTE VIRTUAL DISPONÍVEL NA BIBLIOTECA TÉRREO
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Avaliações, Nota de Participação e Cálculo da Média Final
Composição da Média Final Como era ü Pelo menos 2 avaliações intermediárias ü Agendamento de 1 Prova Substitutiva para cada Avaliação Intermediária (em até 7 dias após a avaliação) § Permitido substituir apenas uma das avaliações Intermediárias pela prova Sub § Prova Sub somente poderia ser feita se o aluno não fizesse a Avaliação Intermediária ü Nota de participação somada à Média das Avaliações Intermediárias, a critério do professor ü Prova Final obrigatória ü Composição da Média Final § Média das Avaliações Intermediárias = 50% § Nota da Prova Final = 50%
Composição da Média Final Como ficou ü Pelo menos 2 avaliações intermediárias ü Uma Prova Substitutiva para cada disciplina ao final do semestre, contemplando todo o conteúdo (antes da PF) § Permitido substituir apenas uma das avaliações Intermediárias pela prova Sub § O aluno pode optar por fazer a Sub para substituir uma das notas obtidas nas Avaliações Intermediárias realizadas ü Nota de participação somada à Média das Avaliações Intermediárias, a critério do professor ü Prova Final não obrigatória § O aluno que obtiver pelo menos nota 7, 5 como Média das Avaliações Intermediárias (o que inclui a nota de participação), está aprovado (mantida a exigência dos 75% de frequência) § Neste caso, a Média das avaliações Intermediárias = Média final do aluno
Composição da Média Final Como ficou ü Se o aluno fizer a Prova Final: § Porque não obteve pelo menos nota 7, 5 como média das Avaliações Intermediárias § Porque quer melhorar sua média final ü Composição da Média Final continua a mesma § Média das Avaliações Intermediárias = 50% § Nota da Prova Final = 50% ü Média final mínima para aprovação = 6, 0
Composição da Média Final Como ficou – EXEMPLO Seja um professor que tenha definido os seguintes momentos de avaliação: ü Avaliação Intermediária A - nota de 0 a 10, Peso 2 ü Avaliação Intermediária B - nota de 0 a 10, Peso 1 ü Avaliação Intermediária C - nota de 0 a 10, Peso 2 ü Nota de Participação (NP) - de 0 a 1 ü Peso Total da MI = 5 ü PF – Nota de 0 a 10 – Peso 5 Média Intermediária (MI) MI = A*2 + B*1 + C*2 5 + NP Média Final (MF) MF = MI *5 + PF*5 10
Composição da Média Final Como ficou – EXEMPLO Seja o Aluno X: ü ü Avaliação Intermediária A - nota 8 Avaliação Intermediária B - nota 7 Avaliação Intermediária C - nota 7 Nota de Participação (NP) - 0, 5 MI = 8*2 + 7*1 + 7*2 A*2 + B*1 + C*2 5 + NP MI = + 0, 5 5 37 MI = 5 + 0, 5 MI = 7, 4 + 0, 5 MI = 16 + 7 + 14 7, 9 MI = 5 + 0, 5 Aluno não necessita fazer a PF
Composição da Média Final Como ficou – EXEMPLO Seja o Aluno Y: ü ü Nota da PF = 5 Avaliação Intermediária A - nota 4 Avaliação Intermediária B - nota 7 Avaliação Intermediária C - nota 7 Nota de Participação (NP) - 0, 5 MI = 4*2 + 7*1 + 7*2 A*2 + B*1 + C*2 5 MI = + NP 8 + 7 + 14 + 0, 5 5 29 MI = MF = 5 + 0, 5 MI*5 + PF*5 10 MI = 5, 8 + 0, 5 MF = 6, 3*5 + 5*5 10 MI = MF = 6, 3 31, 5 + 25 10 MI = 5 + 0, 5 Aluno necessita fazer a PF MF = 56, 5 10 MF = 5, 6
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