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Pontuação Ponto-e-vírgula, doispontos, reticências, ponto de interrogação, ponto de exclamação, ponto final, aspas, parênteses,

Pontuação Ponto-e-vírgula, doispontos, reticências, ponto de interrogação, ponto de exclamação, ponto final, aspas, parênteses, travessão,

Ponto-e-vírgula l l Emprega-se o ponto-e-vírgula, que indica uma pausa mais longa que a

Ponto-e-vírgula l l Emprega-se o ponto-e-vírgula, que indica uma pausa mais longa que a da vírgula: 1. Para separar, em um período de certa extensão, as partes que tenham orações separadas por vírgulas.

Ponto-e-vírgula: l l l 2. Para separar itens em uma enumeração: Exemplo: A prova

Ponto-e-vírgula: l l l 2. Para separar itens em uma enumeração: Exemplo: A prova constará de: a) um estudo de texto; b) cinco questões de gramática. . .

Dois-Pontos l l l Empregam-se os dois-pontos: 1. Para introduzir uma fala: A aeromoça

Dois-Pontos l l l Empregam-se os dois-pontos: 1. Para introduzir uma fala: A aeromoça aproximou-se: - Os passageiros devem permanecer sentados até o pouso da aeronave.

Dois -Pontos l l 2. Para introduzir uma citação: Pois estava escrito em cima

Dois -Pontos l l 2. Para introduzir uma citação: Pois estava escrito em cima do jornal: em São Paulo a polícia proibirá comícios na rua e passeatas; embora se falasse vagamente em motins de tarde no Largo da Sé.

Dois-Pontos l l 3. Para introduzir uma enumeração: Procurei o motivo do apelido curioso,

Dois-Pontos l l 3. Para introduzir uma enumeração: Procurei o motivo do apelido curioso, nada vi semelhante ao objeto da comparação: um homem atento, grave, de rosto inexpressivo.

Dois- Pontos: l 4. Para introduzir uma explicação, resumo ou consequência do que se

Dois- Pontos: l 4. Para introduzir uma explicação, resumo ou consequência do que se disse antes: Dez anos depois, não passávamos disto: uma bando de garotos zombeteiros.

Reticências: Empregam-se as reticências: 1. Para indicar suspensão de pensamentos: Essa incapacidade de atingir,

Reticências: Empregam-se as reticências: 1. Para indicar suspensão de pensamentos: Essa incapacidade de atingir, de entender, é que faz com que eu, por instinto de. .

Reticências: l l 2. Para indicar duvidas, surpresas ou hesitação: - E as obras

Reticências: l l 2. Para indicar duvidas, surpresas ou hesitação: - E as obras de Tormes? A igreja. . . já haverá igreja nova?

Reticências: l l 3. Para indicar ironia: - O Torres virá mesmo desta vez?

Reticências: l l 3. Para indicar ironia: - O Torres virá mesmo desta vez? Até parece. . .

Ponto de Interrogação: l l l 1. Emprega-se nas frases interrogativas diretas: - Os

Ponto de Interrogação: l l l 1. Emprega-se nas frases interrogativas diretas: - Os homens de barcos estão armados? Têm armas de fogo? - Perguntei.

Ponto de Exclamação: l l l 1. É usado após uma interjeição ou frase

Ponto de Exclamação: l l l 1. É usado após uma interjeição ou frase exclamativa para expressar chamamento, emoções, ordem ou pedido: - Estéfano! - Trinculo gritou reconhecendo o companaheiro. (chamamento) - A outra boca me chamou! Valha-me Deus! Não é um monstro, é um demônio! (frase exclamativa, locução interjetiva, emoção)

Ponto Final: l l 1. Indica pausa máxima. É empregado no final de um

Ponto Final: l l 1. Indica pausa máxima. É empregado no final de um período simples ou de um período composto: “Corria o mês de março de 1603. Era portanto um ano antes do dia em que se abriu esta história. ”

Aspas l l l Emprega-se as aspas: 1. Para indicar o início e o

Aspas l l l Emprega-se as aspas: 1. Para indicar o início e o fim de um a citação: Dizem as escrituras sagradas: “Para tudo há o seu tempo. Há tempo para nascer e tempo para morrer”.

Aspas: l l 2. Para destacar uma palavra (ou expressão): O verbo “ficar” vem

Aspas: l l 2. Para destacar uma palavra (ou expressão): O verbo “ficar” vem adquirindo novos significados. 3. Para dar outra conotação a determinada palavra (ou expressão): Os “anjinhos” já estão prontos? O ônibus escolar chegou.

Aspas: l l l 4. Para marcar o diálogo em substituição ao travessão: “Aquela

Aspas: l l l 4. Para marcar o diálogo em substituição ao travessão: “Aquela moça da rua larga? ”, perguntou Marialva. “Aquela. ”

Parênteses: l l l Emprega-se os parênteses: 1. Para intercalar uma ideia ou uma

Parênteses: l l l Emprega-se os parênteses: 1. Para intercalar uma ideia ou uma oração acessória num texto: Macábia começou (explosão) a tremelicar toda por causa do lado penoso que há na excessiva felicidade.

Parênteses: l l 2. Nas referências bibliográficas: Mas quando olhar a mancha viva na

Parênteses: l l 2. Nas referências bibliográficas: Mas quando olhar a mancha viva na minha camisa, talvez faça uma careta e me deixe passar. (Chico Buarque de Hollanda)

Parênteses: l l l 3. Nas indicações cênicas (rubricas) das peças de teatro. Nas

Parênteses: l l l 3. Nas indicações cênicas (rubricas) das peças de teatro. Nas rubricas, marcam-se os movimentos, gestos e expressões que o ator deve fazer. TOMÁS - é meu, tenho dito. SAMPAIO - Pois não é, senhor. . . (agarram ambos no leitão e puxam cada um para o seu lado).

Travessão: l l l Emprega-se o travessão: 1. Para indicar a fala (começo ou

Travessão: l l l Emprega-se o travessão: 1. Para indicar a fala (começo ou fim) e a mudança de interlocutor, nos diálogos: - Você não precisa de pílulas? -Que pílulas? - Essas para acalmar. - Eu sou calma - disse Luciana com um sorriso.

Travessão: l l 2. Para enfatizar expressões ou frases: Foi poeta - sonhou -

Travessão: l l 2. Para enfatizar expressões ou frases: Foi poeta - sonhou - e amou na vida.