Ponencia Cmo MEDIR LA EFECTIVIDAD DE UN PROCESO





























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Ponencia ¿Cómo MEDIR LA EFECTIVIDAD DE UN PROCESO DE COACHING EN TU EMPRESA? Un caso de ÉXITO: EL COACHING COMO VEHÍCULO Y VALOR AGREGADO EN EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA
Autores Liliana Campagna Laura Bicondoa Ana Lía Cragnolino
Desarrollo ü¿Qué presentamos? üAspectos Diferenciales üDinámicas Disparadoras üTesco: Caso de Estudio
Desarrollo ü¿Qué presentamos? üAspectos Diferenciales üDinámicas Disparadoras üTesco: Caso de Estudio
Un mix entre dos disciplinas, el coaching y el método sistémico, en el que el todo no es igual a la suma de las partes. Una amalgama por la cual se crea un nuevo producto que tiene propiedades diferenciales que no poseen las partes individualmente.
Desarrollo ü¿Qué presentamos? üAspectos Diferenciales üDinámicas Disparadoras üTesco: Caso de Estudio
Aspectos Diferenciales üPuntos Claves de Apalancamiento üDos Puertas de Entrada üModelo de Coaching, Aprendizaje y Acción üAprendizaje Organizacional üPerspectiva Sistémica
Perspectiva Sistémica Coaching
Modelos mentales Cambio de perspectiva Causalidad/Circularidad Patrones de comportamiento Comportamientos vinculados con las relaciones
Aspectos Diferenciales üPuntos Claves de Apalancamiento üSinergia: Dos Puertas de Entrada üModelo de Coaching, Aprendizaje y Acción üAprendizaje Organizacional üPerspectiva Sistémica
APRENDIZAJE SISTÉMICO EL COACHING PERMITE TRABAJAR ASPECTOS ACTITUDINALES QUE OFRECEN RESISTENCIA AL MÉTODO SISTÉMICO. AYUDA A HACER EL PROCESO SUSTENTABLE EN EL TIEMPO.
Aspectos Diferenciales üPuntos Claves de Apalancamiento üSinergia: Dos Puertas de Entrada üModelo de Coaching, Aprendizaje y Acción üAprendizaje Organizacional üPerspectiva Sistémica
FUERZA MOTRIZ PARTE IMPULSADA
CICLO DE APRENDIZAJE SOSTENIBLE COACHING ORGANIZACIONAL
CICLO DE ACCIÓN CICLO DE APRENDIZAJE SOSTENIBLE COACHING ORGANIZACIONAL
Aspectos Diferenciales üPuntos Claves de Apalancamiento üSinergia: Dos Puertas de Entrada üModelo de Coaching, Aprendizaje y Acción üAprendizaje Organizacional üPerspectiva Sistémica
Creatividad Resultado Deseado + + + Esfuerzo Recursos Reflexión y Análisis Respeto por las Diferencias + + Brecha Resultado Actual + Coordinación + + Maestría + Aprendizaje en Equipo B 1 + Mejor Planeamiento + + Comprensión del Sistema Capacidad de Escucha +
Aspectos Diferenciales üPuntos Claves de Apalancamiento üSinergia: Dos Puertas de Entrada üModelo de Coaching, Aprendizaje y Acción üAprendizaje Organizacional üPerspectiva Sistémica
EVENTOS PATRONES ESTRUCTURAS APALANCAMIENTO MODELOS MENTALES
Para el pensamiento sistémico el punto de apalancamiento es aquel donde pequeños cambios en la estructura del sistema generan mejoramientos importantes y duraderos.
AUDITIVAS DIALOGO VISUALES INDAGACIÓN VOCABULARIO COMPARTIDO CONSTRUCCIÓN DE CAPACIDAD SISTÉMICA CONVERSACIONES CRUCIALES EJERCICIOS JUEGOS DINÁMICAS DRAMATIZACIÓN KINESTESICAS
Desarrollo ü¿Qué presentamos? üAspectos Diferenciales üDinámicas Disparadoras üTesco: Caso de Estudio
Dinámica: Círculos en el Aire
Desarrollo ü¿Qué presentamos? üAspectos Diferenciales üDinámicas Disparadoras üTesco: Caso de Estudio
APRENDIZAJE Y COACHING ORGANIZACIONAL DESDE UNA PERSPECTIVA SISTEMICA DNDA 5075317