Podmt Nzev materilu VY32INOVACECJ 3 r 0107 Nzev

Podmět Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ 3 r 0107 Název sady: Skladba pro 3. ročník Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Téma: Podmět Jméno autora: Kateřina Turzová Vytvořeno dne: 16. 10. 2012 Metodický popis – anotace: Seznámí žáky s druhy podmětu a jeho funkcí ve větě

SKLADBA (SYNTAX) Podmět - Po

Podmět (Subjekt) - základní větný člen - mluvnicky a skladebně nezávislý na jiných větných členech - obsazuje levovalenční pozici - s přísudkem vytváří základní skladební dvojici (tvarově se shodují)

Základní významy podmětu jsou: 1. činitel děje: Otec spravuje auto. Pes štěká. 2. nositel děje, vlastnosti či okolnosti: List se chvěje. Dopis už je napsaný. 3. cíl děje: Obilí se mlátí.

Podmět - mívá obvykle gramatickou formu 1. pádu, ptáme se na něj přísudkem a otázkami kdo, co? Př. Strom je zelený. (kdo, co je zelený? Strom)

Podmět je vyjádřen: a) podstatným jménem Lenka poslouchá muziku. Rádio hraje moc nahlas. b) přídavným jménem (zpodstatnělým) Vrátný nespal celou noc. c) zájmenem Já tam nepůjdu. Jablka, která ležela pod stromem, byla červivá a pohnilá. d) číslovkou Investovaná stovka se mi rozhodně zúročila.

Podmět je vyjádřen: e) infinitivem Chybovat je lidské. Je zde zakázáno kouřit. f) spojkou To tvé věčné ale mě unavuje. g) částicí Ne je mé poslední slovo. g) citoslovcem Ozvalo se jenom tiché žbluňk a žába zmizela pod hladinou rybníka. g) příslovcem Každé proč má i své proto.

Druhy podmětu: A) podmět vyjádřený Můj syn hraje fotbal. B) podmět nevyjádřený - je naznačen tvarem slovesa (ty) Přicházíš právě včas. C) podmět všeobecný Psali to v novinách.

Zvláštním příkladem jsou věty jednočlenné, které žádný podmět nemají. Př. Je mi smutno. Venku sněží.

Vyhledej v následujících větách podmět. : Kdo tu tak hlasitě křičí? . Kdo Raněný byl okamžitě přivezen. Raněný Letadlo šťastně přistálo. Letadlo Ustoupit z požadavků se nedalo. Ustoupit Všechno bude připraveno včas. Všechno

Urči, kterým slovním druhem je podmět vyjádřen: Třetí na trase zabloudil. Třetí - 4 On nic neviděl. On - 3 Netvářil se příliš nadšeně. (On) – 3 Učit se ho velmi zaměstnávalo. Učit se – 5, infinitiv Jeho ne mi znělo v uších. Ne – 9 Něco se stalo. Něco – 3 Já to určitě nebyl! Já – 3 Mirek sledoval fotbal. Mirek – 1 Nechci to už nikdy vidět. (já) – 3 Tygr hop z klece ven. Tygr – 1 Ustoupit z požadavků se jednoduše nedá. Ustoupit - 5, infinitiv Zraněný byl okamžitě převezen na jednotku intenzivní péče. Zraněný – 2.

Urči druh podmětu: Čekáme na příjezd vlaku. (my) – nevyjádřený Dávali to v kině minulý týden. všeobecný Nejlepší tropické ovoce prodávají v Bille. všeobecný Pro korunu by si nechal vrtat koleno. všeobecný Neznáte mě? (vy) - nevyjádřený

Použitá literatura: Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 3. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002 Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka. cz 2010 Mgr. Mužíková, Olga; Ph. Dr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; Ph. Dr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010 Kvačková, Jaromíra: Opakujeme češtinu. Nová škola 2005 Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008