Podjelimo znanje fizike na mrei Videokonferencijski sat u

Podjelimo znanje fizike na mreži Videokonferencijski sat u nastavi fizike

Tanja Paris OŠ Vijenac, Osijek Jasmina Alilović OŠ Čeminac, Čeminac Ivana Zakanji, OŠ F. Krežme, Osijek Violeta Kardoš OŠ Ladimirevci Tomislava Jukić OŠ „Retfala” , Osijek Mirjana Bagarić, OŠ Višnjevac, Višnjevac

MOTIVACIJA ü 20 godina rada ü interes učenika ü malo promjene ü ukorak s vremenom ü. . . YES, YOU CAN

Pripreme. . . ü ideja ü dogovor (podjela aktivnosti, usklađivanje termina održavanja videokonferencije obzirom na PIP) ü pisanje priprava (Google Docs) ü rad s učenicima (uvježbavanje pokusa i rad s digitalni alatima) ü probna uključivanja

Potrebna oprema ü računalo ü kamera ü mikrofon ü zvučnici ü internet ü mobitel

Dogodilo se. . . ü 03. svibanj 2016. godine ü 130 učenika sedmih razreda ü 9 učitelja iz šest osnovnih škola ü 17 sudionika u svojstvu gosta ü videokonferencijski alat Adobe Connect ü nastavna tema: Prijelazi topline

Program i metode rada ü metoda usmenog izlaganja - svi sudionici uključili su se u videokonferencijsku sobu OŠ Vijenac, Osijek (https: //connect. carnet. hr/vijenac/ ) te prema planu izložili svoje uratke ü metoda demonstracije - učenice OŠ Ladimirevci i OŠ “ Retfala Osijek “ demonstrirale su pokuse ü metoda praktičnih radova (film, prezentacija) - učenici OŠ F. Krežme, učenici OŠ Vijenac i učenici OŠ Čeminac ü metoda slušanja i opažanja - svi sudionici videokonferencije

Interaktivno učenje i razigrana nastava ü kviz znanja uporabom mobitela, računala ili tableta ü igrifikacijom do bolje motiviranosti učenika ü iskustvom do znanja – učenje kroz pokuse/eksperimente uz pomoć IKT-a

Pisana priprema

Nedostaci : ü vrijeme održavanja i redovna nastava ü informatička ( hardware i software ) podrška Prednosti : ü cjeloživotno učenje učitelja ü motiviranost učenika ü zadovoljstvo obavljenim suradničkim radom različitih škola ü raznovrsnost ideja praktičnih radova ü podjela znanja na mreži