Podem ser capaos amb els recursos que tenim
Podem ser capaços, amb els recursos que tenim, de trobar o deduir la relació que hi ha entre la Lluna i les marees? Escola Frederic Mistral - Tècnic Eulàlia Alumnes de la classe 5è B
Per trobar la relació que hi ha entre la Terra i la Lluna. . Lluna Podem ser capaços, amb els recursos que tenim, de trobar o deduir la relació que hi ha entre la Lluna i les marees? marees
El Sistema Solar El Sol, la Lluna i els Planetes
Maquetes per a P 4 § Distàncies dels planetes respecte al Sol § Mida i colors de cada planeta
LA LLUNA § La Lluna triga 28 dies en donar una volta completa a la Terra. § Hi ha 4 fases lunars: 1. Lluna Nova: no veiem la Lluna perquè no està il·luminada pel Sol. 2. Quart Creixent: el Sol comença a il·luminar la part dreta de la Lluna, té forma de D. 3. Lluna Plena: la Lluna està totalment il·luminada. 4. Quart Minvant o Lluna Decreixent: el Sol il·lumina només la part esquerra de la Lluna, té forma de C.
Observació de la platja de La Concha MATÍ TARDA
FITXA 1: Què passarà si observem durant uns dies la Lluna? Grup 3 Grup 6 Grup 4
FITXA 2: Què passarà si observem durant uns dies la platja de La Concha? Grup 5 Grup 2 Grup 1
Experiments. Fitxes d’observació Fitxa 1 Què passarà si observem durant uns dies la Lluna? Hipòtesis: (observació els dies 10, 11, 17, 18, 24 i 25 de febrer) § Grup 3: les dues primeres setmanes, les fases de la Lluna seran iguals, i l’últim cap de setmana serà diferent. § Grup 4: depèn de les fases de la Lluna, les marees canviaran. § Grup 6: cada cap de setmana la Lluna canviarà la seva fase.
Experiments. Fitxes d’observació Fitxa 2 Què passarà si observem durant uns dies la platja de La Concha de Sant Sebastià? Hipòtesis: (observació els dies 10, 11, 17, 18, 24 i 25 de febrer, al matí i al vespre) § Grup 1: creiem que al vespre pujarà la marea i al matí baixarà. § Grup 2: creiem que les marees baixen o pugen segons l’hora del dia. § Grup 5: creiem que alguns dies la marea serà més alta i alguns dies més baixa, dependrà de la Lluna.
Graella recollida de dades
Recollida de dades de les observacions Grup 1 i Grup 4: § Quan la Lluna està a prop de la Terra, puja la marea, i quan la Lluna està més lluny de la Terra, baixa la marea. § Quan és fosc i veiem la Lluna des de Sant Sebastià puja la marea. § No cada nit es veu la Lluna des de Barcelona, depèn de la situació. Grup 2 i Grup 3: § Segons les fases de la Lluna les marees pugen o baixen en un moment determinat del dia. § La distància entre la Lluna i la Terra sempre és la mateixa. § La marea és alta al vespre i baixa al matí. Grup 5 i Grup 6: § Depenent de la fase de la Lluna i si aquesta està més a prop o més lluny de la terra, pujarà o baixarà la marea. § La Lluna és com un imant que atrau el mar. § Els corrents d’aigua estan relacionats amb les marees. § Hi ha més factors que influeixen en la formació de les marees. Per grups grans (un grup de pregunta 1 i un grup de pregunta 2)
Grup 1 i 4 Grup 5 i 6 Grup 2 i 3
Conclusions tretes a partir de les observacions de tot el grup classe Resposta a la pregunta podem ser capaços, amb els recursos que tenim, de trobar o deduir la relació que hi ha entre la Lluna i les marees? § Sí que podem ser capaços per mitjà de l’observació de la Lluna i del mar. § La Lluna i el Sol són com uns imants que atrauen les grans masses que no són sòlides, com és el mar. § Gravetat. § Depenent de la fase de la Lluna, i si aquesta està més a prop o més lluny de la Terra, la marea pujarà o baixarà. § La marea alta succeeix quan hi ha Lluna Nova i Plena. § El nostre model científic.
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ! LOLA ÀLEX MARC ADRIANA GINA ADRIANA ARIADNA XAVI MAX ALBERT HÈCTOR CLÀUDIA MARIA JANA DANI ONA MAX ARIADNA MARC OCTAVI ENRIC MAX PABLO CLÀUDIA NOÉ SIRA MAX
- Slides: 15