Pltros darbo organizavimas Pagrindiniai pltros darbo principai Pradiniame

Plėtros darbo organizavimas Pagrindiniai plėtros darbo principai Pradiniame etape plėtros darbui būtinos naujos perspektyvos. Kad darbas prasidėtų, reikia, kad naujų idėjų jau turintys žmonės dalyvautų projekte.

Plėtros darbo organizavimas Jei to prireiktų, dalyviai turi būti pasirengę dirbti 24 valandas per parą. Retai kada kas nors naujo ir unikalaus sukuriama darbo laiku.

Plėtros darbo organizavimas Organizacija privalo turėti atskirus planavimo ir valdymo padalinius, kurie nustato tikslus ir prižiūri jų įgyvendinimą.

Plėtros darbo organizavimas Darbo jėga turi būti heterogeniška. Plėtojant IKT panaudojimą mokymui, reikia būti pasirengus kurti mokymo metodus ir pačią technologiją. Todėl projekte turėtų dalyvauti mokymo, vaizduojamojo meno ir technologijų specialistai, panašiai kaip rengiant, pavyzdžiui, mokomąją televizijos programą.

Plėtros darbo organizavimas Darbas turėtų atitikti du pagrindinius reikalavimus: jis turėtų būti plačiai viešinamas, o jo pasiekimai turėtų būti atvirai vertinami. Pirmasis reikalavimas naudingas užmezgant spontaniškus kontaktus, o antrasis, kaip žinoma, veiksmingai palaiko novatorišką darbą.

Plėtros darbo organizavimas Darbo pastangos turi būti atlyginamos premijomis ir finansine nauda, taip pat „psichologine valiuta“ (šlovės, geresnių kontaktų ir kitų panašių nuopelnų forma).

Plėtros darbo organizavimas Plėtros darbą turi lydėti džiaugsmas dirbti.

Plėtros darbo organizavimas Nepamirškime tyrimų mokykloje! Jei norime padėti mokytojams ir mokiniams, turime pasiekti juos ten, kur jie gyvena, dirba ir žaidžia, ir stebėti jų veiklos būdus. Norint suprojektuoti geresnį invalido vežimėlį, geriausia pradėti nuo važinėjimo kokiu nors esamu modeliu porą savaičių.