Plenaria EES N 3 AO 2016 EES N

Plenaria EES N° 3 AÑO 2016

EES N° 3 �Apertura: �Tomar lápiz y papel �Aspectos Administrativos �Importantes

EES N° 3 �Inicio ciclo lectivo: �Secundaria de 6 años � 1° 07/03 � 2° y 3° 08/03 � 4°, 5° y 6° 09/03 �Bachillerato de Adultos � 1° a 3° año 14/03

�Tercer Materia �Podrá presentarse en la tercer materia aquel alumno que asistió a todas las mesas examinadoras de los llamados de diciembre y febrero/marzo. �Se inscribirán por nota desde el 7/03 al 11/03 solicitando la materia a rendir. �Se conformarán las mesas desde 14/03 al 18/03 sin suspensión de clases.

EES N° 3 � PLANIFICACIONES DOCENTES Y DECLARACIONES JURADAS AL VIERNES 01/04 ESTRUCTURA DE PLANIFICACIÓN 1) DESGLOSE DE CONTENIDOS (ACORDE A D. C. ) QUE ADEMÁS SERVIRÁ COMO PROGRAMA PARA LAS COMISIONES EVALUADORAS (ANUAL) Y PARA EL BLOG INSTITUCIONAL 2) PLANILLA (TRIMESTRAL) EN LA QUE SE CONSIGNE: � Unidad o Eje Temático (Acorde al ítem anterior) � Metodologías a emplear en el desarrollo de la misma � Criterios de Evaluación � Insumos de Evaluación � Proyectos Institucionales y Específicos � Cronograma tentativo � Bibliografia � Entregar Trabajo para situaciones de contingencia

EES N° 3 �Proyectos Especiales �El docente en su planificación deberá anotarse en más de un proyecto especifico y debe constar en la planificación � Radio Escolar � CELAC � Parlamento del Mercosur � Olimpíadas Escolares � Poné Pausa � Andando � Jornadas Turísticas � Mucho Que decir � Campamento Institucional (Incluye: colaboración en. Peñas, organización y viaje) � Eco Murga (Colaboración en Eventos)

EES N° 3 � Actualización y reformulación del Acuerdo Institucional de convivencia (AIC) a fin de poder ser evaluados por la Comisión Distrital e inscribirlos en la Dirección Provincial de Educación Secundaria � Se implementará como herramienta normativa institucional desde 2016 � Articulación Profesor-Preceptor-EOE- Equipo de Conducción escolar (Reuniones Períodicas)

EES N° 3 SUPERVISION 2 FOCOS PRINCIPALES: 1) Supervisión integral de primeros años, implementación de proyectos que mejoran aspectos pedagógicos, relacionales y vinculares. 2) Pertenencia Escuela-Comunidad, cambio de construcción en el imaginario social de la escuela (Remera institucional-Logo-Nombre-Campamento-etc) Línea curricular CCD- Sy. A-Py. C-Ty. C Supervisión áulica: 2 informes por semana por Directivo

EES N° 3