PLAY TO LEAD IL GIOCO Dora Acri ADI

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PLAY TO LEAD IL GIOCO Dora Acri - ADI

PLAY TO LEAD IL GIOCO Dora Acri - ADI

AIUTARE A CREARE MENTI FELICI E CUORI INTELLIGENTI

AIUTARE A CREARE MENTI FELICI E CUORI INTELLIGENTI

PEDAGOGIA DEL GIOCO Il processo di apprendimento è molto più efficace quando si combinano

PEDAGOGIA DEL GIOCO Il processo di apprendimento è molto più efficace quando si combinano emozione, collaborazione e sorpresa

Il GIOCO Costruire ponti tra diverse culture e società, rispondendo a domande che non

Il GIOCO Costruire ponti tra diverse culture e società, rispondendo a domande che non presuppongono l’utilizzo di conoscenza, ma lo sviluppo di una strategia di gruppo

COME SI GIOCA Su ogni tabellone giocano due squadre Ogni squadra elegge un leader

COME SI GIOCA Su ogni tabellone giocano due squadre Ogni squadra elegge un leader (carta di ruolo) Bisogna individuare nel tabellone le caselle che contengono i numeri (1, 2 e 3). Ai numeri corrispondono delle carte: Domande alle quali si chiede di rispondere, oppure Eventi, cioè consegne da eseguire.

SI TIRA IL DADO. . . e si cerca di andare su una casella

SI TIRA IL DADO. . . e si cerca di andare su una casella numerata I componenti si confrontano: chi muove la sua pedina per raggiungere una delle caselle numerate? Una volta raggiunto l’obiettivo, chi dei ragazzi sta suggerendo la risposta esatta? E’ il leader che, ascoltati tutti, deve infine decidere.

Abbiamo i 12 pezzi: l’intera squadra deve portare le sue pedine sulla stessa casella…

Abbiamo i 12 pezzi: l’intera squadra deve portare le sue pedine sulla stessa casella… ATTENZIONE! GLI AVVERSARI POTREBBERO TENTARE DI BLOCCARCI: il ruolo di Sabotatore , come quello di leader, è individuato da una carta e chi la possiede deve trovare strategie per impedire alla squadra avversaria di vincere. Quando tutte le pedine della squadra saranno sulla stessa casella, da lì si costruirà il ponte e prenderemo la Carta Bandiera del Paese appena attraversato.

SVILUPPARE UNA STRATEGIA DI GRUPPO Diversi gli ambiti disciplinari in cui impiegare il gioco,

SVILUPPARE UNA STRATEGIA DI GRUPPO Diversi gli ambiti disciplinari in cui impiegare il gioco, trasversale a tutti quello dell’educazione alla cittadinanza. Promuovere le competenze di servant leadership significa educare alla relazione con l’altro.

La sperimentazione: due osservazioni La sorpresa degli alunni: giocare nell’ora di italiano? ? ?

La sperimentazione: due osservazioni La sorpresa degli alunni: giocare nell’ora di italiano? ? ?

Che leader sei? Questo gioco è una occasione per osservare e osservarci, riflettere sui

Che leader sei? Questo gioco è una occasione per osservare e osservarci, riflettere sui nostri atteggiamenti e su come costruire relazioni sane

PLAY TO LEAD È DISPONIBILE QUI: http: //www. play 2 lead. eu/ BUON… APPRENDIMENTO!

PLAY TO LEAD È DISPONIBILE QUI: http: //www. play 2 lead. eu/ BUON… APPRENDIMENTO!