Planteamiento del problema En realidad plantear el problema
Planteamiento del problema En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades personales de éste.
• Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible. Se debe considerar: v Que información recolectar v Métodos de recolección v Análisis de la información
Los criterios —de acuerdo con Kerlinger (2002)— • 1) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. • 2) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto? , ¿en qué condiciones. . . ? , etc) • 3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder observarse en la realidad.
Elementos que contiene el planteamiento del problema ü Los objetivos que persigue la investigación. ü La justificación de la investigación. ü La viabilidad del estudio. ü Las preguntas de la investigación. ü La evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.
Objetivo de la investigación • Tiene como finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías en el estudio. Ø Expresar con claridad el problema que se desea resolver. Ø Apoyar o refractar una teoría.
Preguntas de la investigación • Las preguntas de la investigación orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación, las preguntas no deben utilizar términos ambiguos o pocos entendibles.
Las preguntas deben cumplir los siguientes requisitos: q Que no se conozcan las respuestas. q Que puedan responderse con evidencia empírica. q Que impliquen usar medios éticos. q Que sean claras. q Que el conocimiento obtenido sea sustancial.
Justificación de la investigación • La justificación de la investigación en la que indica el ¿Por qué? del estudio exponiendo sus razones. • Por medio de esta debemos demostrar que el estudio es necesario e importante y conocer sus beneficios.
Criterios para evaluar la importancia potencial de la investigación. • Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿para que sirve? • Relevancia social: ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿quienes se beneficiaran con los resultados de la investigación? ¿de que modo? ¿que alcance o proyección social tiene? • Implicaciones practicas: ¿ayudara a resolver algún problema real? ¿tiene implicaciones trascendentales para una gran gama de problemas prácticos?
Viabilidad de la investigación • Es la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos se refiere para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de: Ø Recursos humanos. Ø Recursos financieros. Ø Recursos materiales.
La evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. • Es importante considerar respecto a nuestro problema de investigación las siguientes preguntas: v v ¿Qué necesitamos saber mas del problema? ¿Qué falta de estudiar o abordar? ¿Qué no se ha considerado? ¿Qué se ha olvidado?
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