PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICIN DEL PROBLEMA ANTECEDENT ES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ANTECEDENT ES La formación de valores mediante la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación Aspectos históricos que fundamentan los elementos sobresalientes de la investigación JUSTIFICACIÓN Los motivos que fundamentan el por qué de la investigación considerando a los beneficiarios, la utilidad y significancia de la misma
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS Conocer la importancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como elemento didáctico en la formación de valores en los alumnos del tercer ciclo de educación primaria Direccionales: v. El mayor uso de las TIC favorece de mayor manera la formación de valores. v. El uso adecuado de las aulas inteligentes transforman la practica docente para la formación valoral, deliberada y sistemática. HIPOTESIS Nulas: v. El mayor uso de las TIC no favorece la formación de valores. v. El uso inadecuado de las aulas inteligentes, no transforma favorablemente la práctica docente
Marco Metodológico Tipo de investigación Indicadores Método analítico Procedimiento metodológico Descripción de variables
Muestra. Población Primaria Profr. Lauro G. Caloca Universo Zona 11 USEDES 12 El 30% de la población estudiantil y docente
INDICADORES 1. Observaciones directas: Se realizaron diferentes observación durante el proceso de investigación, haciendo hincapié en el uso de las TIC y en la formación de valores. 2. Archivos de la escuela: Se analizaron los archivos escolares de los ciclos anteriores, para tener un precedente comprobable al momento de la investigación. 3. Diarios de grupo: Se solicitó a los docentes encargados los diarios de los alumnos y del maestro para ampliar las observaciones realizadas con anterioridad. 4. Encuestas: Se aplicaron dos tipos de encuestas para comprobar las hipótesis y el objetivo general planteado.
Marco teórico Tecnologías de la información y la comunicación Internet Chat Multimedia E-mail Enciclomedia Interactividad Videos
Valores Superiores Son de carácter social Inferiores Son de carácter individual
Influencia de las TIC en la formación de valores TIC VALORES SUPERIORES VALORES INFERIORES Cambios de conducta observables
Conclusiones generales La investigación arrojó que alrededor del setenta y cinco porciento de los beneficiados por el estudio, demostraron un fortalecimiento ya adquisición de valores a través del uso de las TIC. El docente considera que las TIC, son herramientas fundamentales en su labor cotidiana y que influyen directamente a la disminución de valores negativos. La supervisión continua de los padres de familia y docentes es determinante de manera positiva en la interacción alumnos-TIC. El uso del programa Enciclomedia se vincula con la formación de valores, apoyando al PFCYE, al incluir videos que repercuten positivamente en la forma de interactuar entre alumno-alumno, alumno-maestro y alumno-padres de familia.
Gracias
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