Planning Prendre le temps de regarder les pices

Planning Prendre le temps de regarder les pièces jointes français et math avant d’imprimer de façon à préserver l’encre. Lundi 27 avril: Lecture : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Fluence : cf diaoporama en pièce jointe : Pour se REmettre en route. Etude du code : Expliquer qu’on ne va pas apprendre de nouvelles lettres. On va travailler avec 3 lettres que l’on connaît « e » , « a » et « u » et on va apprendre à les mettre ensemble dans un ordre bien précis pour faire un nouveau graphème. Cf pièce jointe Graphème à coller dans le cahier vert. Découper les lettres et les placer dans le bon ordre pour faire ce nouveau graphème. Etude du graphème « eau » à coller dans le cahier vert. Ce graphème se prononce comme le « o » de « Hugo » mais il s’écrit avec 3 lettres. manuel p 110 Lis les mots. Expliquer qu’avec les déterminants pluriels « les » et « des » les mots qui se terminent par « eau » prennent un « x » et non pas un « s » . S’entraîner à écrire « eau » en levant 1 fois le crayon pour faire le « a » dans le cahier lignes normales. Manuel p 111 Lis les syllabes puis Lis les mots avec le diapo Lecture images en pièce jointe. Dictée de syllabes en donnant à chaque fois le référent du cahier vert : meau – neau – leau – beau – peau – teau – greau –seau – feau Fichier lecture p 18 n° 1 -2 -3 -4 et p 19 n° 5 -6 Commencer les fiches exercices ain et ein en pièces jointes : bien choisir l’exercice qui correspond à votre enfant cf groupes.

Math : cf pièce jointe lundi 27 avril 1. Calcul mental 2. Séance : Comparer et ranger les nombres jusqu’à 59. Grammaire : cf pièce jointe – fiche à coller dans le cahier bleu –le pluriel des noms. Arts visuels : Fleurs de printemps à la manière de Takashi Murakami. cf pièce jointe ( privilégier la méthode 1 par pliage ). Mardi 28 avril : Lecture : 1. 2. Fluence : cf diaporama en pièce jointe : Pour se remettre en route. Manuel p 111 Lis les phrases avec le diaporama en pièce jointe puis avec le livre + Lis l’histoire de Taoki avec le diaporama puis le livre. 3. Fichier lecture p 19 n ° 7 – 8 – 9 et p 20 n° 10 - 11 4. Dictée de mots sur le cahier du jour avec le cahier vert ouvert si besoin pour le référent. le moineau – les rideaux –des rateaux – le chapeau – le bateau – des manteaux 5. Finir les exercices « ain » et « ein » en pièces jointes. Math : cf pièce jointe mardi 28 avril 1. 2. Calcul mental Séance : Ecrire en lettres les nombres jusqu’à 39. Grammaire : cf pièce jointe - fiche à coller dans le cahier bleu- le pluriel des mots en « eau » Arts visuels : Poursuivre les fleurs en essayant de faire des tailles différentes ( carrés de tailles différentes ). Bonne reprise !!!