PLAN DE LHARMONISATION DE LA PRATIQUE PEDAGOFIQUE CCF

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PLAN DE L’HARMONISATION DE LA PRATIQUE PEDAGOFIQUE CCF BAC et CAP

PLAN DE L’HARMONISATION DE LA PRATIQUE PEDAGOFIQUE CCF BAC et CAP

 ØAnalyse du rapport du 16 juin 2015 Constats Démarche à adopter pour tous

ØAnalyse du rapport du 16 juin 2015 Constats Démarche à adopter pour tous les diplômes ØLivret d’Evaluation CCF BEP BAC Grille de contrôle Rappel du principe évaluation profil ( cohérence profil et note ) ØPrésentation de sujet technologique de BEP Présentation d’un sujet technologique de BAC Rappel du principe évaluation ØPlan de formation BAC PRO Adaptée et personnalisée en fonction du public etc…. ØLivret de compétence Principe d’utilisation Inclure le plan de formation

LES OBSERVATIONS : HARMONISATION CORRECTION NE PAS SAISIR LES NOTES SUR LE SERVEUR Harmoniser

LES OBSERVATIONS : HARMONISATION CORRECTION NE PAS SAISIR LES NOTES SUR LE SERVEUR Harmoniser les documents CCF du BACPRO Faire parvenir au centre d’examen, le tableau des notes CCF de la classe pour préparer les tableaux d’harmonisation AVANT FIN 1 ERE SEMAINE DE JUIN Présenter le tableau sur clé USB en cas de problème technique et papier Attribuer une note CCF aux élèves absents (après courrier du lycée aux parents, joindre les justificatifs au livret d’examen). La note zéro sera attribuée à la sous épreuve. Et la note finale de l’épreuve sera la moyenne des sous épreuves. Si les absences ne sont pas justifiées avec des raisons valables la mention « absent » correspondra à la note finale qui est éliminatoire. AVANT Contrôler les notes CCF du tableau avec le dossier des notes CCF pour éviter les erreurs Fournir des données pour justifier les mauvais résultats si le responsable de la Se munir de son numéro de correcteur (figurant sur la convocation) pour vous identifier sur les copies S’harmoniser sur la correction (exemple se spécialiser par question au thème etc…) ou crée une correction type Revoir le barème du sujet avec l’IEN s’il est particulièrement difficile

LES OBSERVATIONS : PENDANT HARMONISATION CONTRÔLER EN BINOME Vérifier la justification de l’absence de

LES OBSERVATIONS : PENDANT HARMONISATION CONTRÔLER EN BINOME Vérifier la justification de l’absence de note CCF Vérifier, particulièrement l’exactitude des notes synthétisées sur tableau avec le livret des notes CCF pour éviter les erreurs Harmoniser les résultats alarmants (ou absences) à partir des notes semestrielles et annuelles de l’élève si nécessaire. Vérifier et harmoniser les notes CCF pour faciliter la délibération du jury exemple 9. 89/20 arrondir à 10/20 CORRECTION Présence d’un professeur spécialiste du métier pour aider la correction de spécialité difficile exemple MCB

LES OBSERVATIONS : HARMONISATION APRES ACCORD DE LA COMMISSION D’HARMONISATION ET DANS LE CENTRE

LES OBSERVATIONS : HARMONISATION APRES ACCORD DE LA COMMISSION D’HARMONISATION ET DANS LE CENTRE D’EXAMEN CORRECTION En binôme remplir le bordereau de notes et effectuer la saisie sur le serveur Signer le bordereau en précisant la date et l’heure de saisie et verrouiller la saisie Le bordereau de notes doit être remis au centre d’examen avec le lot de copie correspondant Rectifier les notes harmonisées sur les livrets CCF et signer Remplir les bordereaux de notes Saisir Signer le bordereau en précisant la date et l’heure de saisie et verrouiller la saisie

Nos objectifs Harmoniser les livrets, les sujets, et nos pratiques… Souhaits de l’inspection

Nos objectifs Harmoniser les livrets, les sujets, et nos pratiques… Souhaits de l’inspection

Nom : Prénom : Date : Jeudi 10 Novembre 2011 ® Restaurant Durée :

Nom : Prénom : Date : Jeudi 10 Novembre 2011 ® Restaurant Durée : 2 h Pôles 1 Compétences visées UF 1 Compétences S. A. C 1. 14 Entretenir les locaux et matériels. C 1 -2 Entretenir des relations professionnelles Gestion C 1 -2. 1 Communiquer avant le service avec les équipes ® ® C 2 -1 Réaliser la mise en place ® 3 C 3 -1 Animer une équipe ® Gestion 5 Compétences opérationnelles C. 1. 1 organiser la production C 1 -3 Vendre des prestations 2 Matières C 5 -2 Maintenir la qualité globale ® C 1 -3. 5 Prendre une commande C 2 -1. 2 / C 2 -1. 3 / C 2 -1. 4 Organiser, réaliser et contrôler de la mise en place C 2 -1. 1 Entretenir les locaux et les matériels C 3 -1. 1 Adopter et faire adopter une attitude et un comportement professionnel Appliquer et faire appliquer les plannings de service C 5 -2. 5 S'inscrire dans une démarche de veille, de recherche et de développement

PLAN DE FORMATION 3 tableaux : de seconde, première, terminale

PLAN DE FORMATION 3 tableaux : de seconde, première, terminale